《相信》读后感常用（15篇）
读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《相信》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《相信》读后感1
今天是双休日，而且课外补习班也因五一劳动节。电影开演了。灯光的光线慢慢的暗了下来，直到一片黑暗。在看电影的时候，坐在我旁边的几个女生都感动得留下了眼泪，也包括我。电影的内容是这样的：在2008年5月12日汶川市某一个中学，有一个叫娥曼的老师生日。同学们每人出六毛钱一共五十个人，总共凑齐了三十元钱，一起给老师买一个生日蛋糕。就在2008年5月12日14时28分，那一瞬间，突然地震了。同学们和老师们在黑暗的废墟下，和死神作斗争，他们被埋了96个小时，他们以惊人的毅力创造出了生命的奇迹。
记得有一次，我在电视上看见有一个叫刘健的.解放军叔叔在地震时救了一个老婆婆，然后找到刘健后，才知道：刘健在救这个老婆婆的时候，刘健的八个亲人都遇难了。
事隔一年了，可是许许多多感人事还在我脑袋中回荡。
《相信》读后感2
人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有；用心领悟，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。一旦你的内心走上正确的道路，你的生活也将奇迹般地向着美好的方向前进，因为内心世界是外在生活的真实反映。
《相信》——幸福源于最简单的信仰，这本书是【英】苏.斯通著。这本书共有十二章内容，主要教人们怎样走出人生低谷；怎样消除过去的伤害、痛苦、欺凌、不公、误解、愤怒、敌意、悲观和压抑等困扰；怎样去正确地评价自己、认识自己和接纳自己；怎样去开拓自己的阳光人生。种种方法都是切实可行，我先是“跳读”选择自己喜欢的章节读，然后又通览全书，感觉很不错也很实用；当我认认真真地把全书，一页页地细嚼慢咽一遍后；我的身心顿时感觉轻爽，真的有种一扫阴霾感觉。
一个人行走在爱的荒漠，迷失了来时的路；沿途的风景，也是边走边忘。一件事的发生，衡量不出一颗心的淡定，而一颗心的淡定，却能影响一件事的解决结果。一个人的深度，衡量不了一颗心的从容，而一颗心的从容，却能彰显一个人的深度。让我们豁然开朗的，也许只是一个道理，左右
我们心绪的，也许只是一个心结。将心放宽，以愉快平常心应对世间所有的无常！
我相信宇宙的魔力和力量。我相信奇迹，相信奇迹一定会发生在我的身上。我的生活充满着比我想象的还要多的爱、幸福和财富。我有能力控制我的健康和幸福。我精力充沛，活力四射。我人生的每一个方面都非常的健康。我的内心和身体都充满了平静安宁。我身体的'每一个细胞都流淌着光明。我内心的灯塔照亮着我的整个身躯。我保持了一颗豁达的心胸，我热爱并珍惜自己的身体，我就是我，我会变得越来越好。我已经感到自己的潜力被激发，我的自信心、自尊心已得到加持。
愤怒和怨恨只能耗尽我的能量，将我禁锢在过去无法自拔。所以我选择遗忘过去的伤害和愤怒，想法解放自己的精神世界；只有放手过去才能自己的使内心强大，才能让自己充分享受生命的美好和欢乐。
抓住过去的悲伤是一种灾难。可悲的事让它从自己的记忆里快速消失，删除；这样我们的生活才能积极向上，才能越来越开心，越来越自信，越来越有责任心；才能有信心扛起自己该承担的责任，才能有信心接受新的知识，新的朋友，开拓自己新的人生；让愤怒、恐惧、责怪等不健康情绪逃之夭夭。从此让快乐成为生命的主旋律，相信成为自己命运的主宰者。凡事反躬内省，勇于接受生命中的变化，积极肯定自
己的能力、信心、力量。相信自己有能力呵护自己已经拥有的健康体魄和好精神。相信自己做自己思想的主人，思想就是跳动的一袋子鲜活的能量，弥漫在你和我真实生活的点点滴滴；思想就是一粒种子，所以我要播下爱、欢乐、和平和进步等积极向上的思想种子。我也一定会收获这些我所希冀的幸福，改变思想，就改变个人的世界。谁也无法剥夺你的自由，你带着这种权利去选择你的人生；只有你能为自己的人生做出选择，只有你，也只能是你能为你人生中所经历的事情，状态和环境负责。改变信仰，就能改变个人的世界；积极地思考积极向上的问题，摆脱负面的思想影响。时刻坚信来自内心的伟大力量，每天都充满热情地生活；微笑不仅是一个表情，更是一种感觉，一种幸福和内心平静的触发器；微笑是一种通用语言，微笑是会蔓延和传染的，它没有价格，却是无价的，所以说微笑有时比话语更具有价值。
《相信》——幸福源于最简单的信仰。我相信伟大的思想创造伟大的成绩；我已启程，我相信我的人生会朝我期望的方向发展！
《相信》读后感3
英国作家S.J.沃森的《别相信任何人》是在一种急速的状态中读完的，对于我的内心来说，真的是有一种一下子就想明白真相而不可得的感觉，一方面，感觉上这个失忆的人本身真的有问题，一方面感觉这个纳什医生另有所图，还有一方面就是总觉得这个本不是真的本，在这种犹疑中，在这种与主人公一起迷茫与无助中，一步一步地艰难地走向真像，也或许曾经听过这个故事，但却从来没有这么切近地知道故事的每一个具体的细节，对于我们普通人来说，我们是无法用我们的手笔来描摹出如此复杂的过程的，这也正是我们无法真正达到名家的水准的原因。236千字的篇幅，让你无法知道它需要多么大的容量，而正是由于这种细到微处的描写与展开，让我们感悟到了人性中的善恶交错的复杂性，更看到了对于自己感情的追求，我们的无力和无耐之感，在复杂而貌似单一的生活面前我们常常显得束手无策。
原来我们每一个在面对这个世界时，有多么无助，我从来不知道，因为我们有爱。
我们生下来就有爸爸妈妈，虽然他们常常唠叨地让我们心烦，可因为我们在爱的包裹中，我们总是任性而胡为，甚至常愿意冲出这种爱的包裹，可当我们独立面对世界时，当我们身边没有爱我们的人时，那种无助那种无力，真的是彻骨的寒冷，正如作品中的主人公克丽丝一样，当她身处一个陌生人的房间里，什么都不知道时，她内心的惊惧和内心的`怕该有多大，只有身临其中的人才会知道，把我们自己这样抛开，不也一样就是一个无助的孤独的灵魂吗？当叫天天不应叫地地不灵的时候，我们才会感受到自己原来如此孤独。
我们思想和行为总是处于不断地变化与动摇之中，很多时候，我们常常会偏离自己的轨道，可我们依然恣情胡为，这难道也是人的本性的一部分。我们总是想让自己的生活充满变化性，可对于别人来说，我们常羡慕那些随心所欲的人，我们更喜欢那些在社交中左右逢圆的人，可对于我们的亲近的人，我们总是教育他们要严格遵守些什么，而对于自己的一言一行呢？却一定要符合自己的要求，到了一定的年龄阶段，我们总是觉得远处的东西更好，我们总是觉得别人更亮，而自己所拥有的却一无是处，自己拥有的总不及别人，那种不满足总是发自于内心而不能自拔，我不知道我们还没有什么，可我知道我已经拥有了什么，拥有了这些我已经很足够，我已经在人生的旅途中感受到一种莫的感谢之情，用一颗感恩的心灵来对待我所拥有的一切就是当下我要做的，如果谁违反了这种人生的规则，我想我宁愿不再拥有一无是处的它。
对于我们爱的人和爱我们的人，我们常常熟视无睹，因为太过于现成，我们从不觉得它存在的重要性，可当我们失去它时，一切又都已经晚了，人难道就是这样喜新厌旧的动物？
总是看到别人的配偶能够做的很多，能够做的很到位，而总觉得自己的配偶为什么就不能做到呢？总是觉得自己因为配偶的过多管束而无所作为，总是觉得自己的因为配偶的原因而一事无成，可就是不知道你自己永远是你自己，为什么把一切责任推给别人呢？无能的人的借口罢了，如果总是把借口推给别人，那一定是也有了不用行动的责任人了，这种人指望它什么呢？作品的克丽丝的不幸福是自己的思想和行为的直接结果，如果没有她的婚外情，一切都不会发生，生活仍然如平常一样幸福而平淡，可她偏偏要拿不平淡来给自己开了一个无法承受的玩笑，这难道不是个人的悲剧的原因吗？
当人们无力做一些事的时候，我们都会试图抓住一些什么？难道我们缺少的就是精神的支柱吗？
我们不能做的事，我们常常找借口要做一做，我们明知没有的事，却拿它来推到别人的身上，我们明明对自己没有信心，却偏偏对别人提出要求，我们明明一无所能，却认为是别人妨害了自己，我们不能娱乐，于是找理由推到最亲近的人身上，我们无力改变把一切责任都推给了别人，其实我们就是无法面对自己的软弱罢了！
也许一时的拖延和迷失就会使我们失去一切，可我们何时又能警醒呢？
我们永远都是懒惰的动物，却不肯承认自己，比如作品中的迈克，对于别人的有夫之妇，他偏偏用一种不良的心态去面对，因为开始的不良，导致了此后的更多的不好事情的发生，直接导致了他人和自己的不幸福，可他永远也不会明白，一切的不幸福缘于他自身，他从开始就已经走错了。
幸好，有那么多善良而理性的人们，医生纳什、密友克莱尔、真正的丈夫本，正是这些善良而坚持的人让主人公得以有一个良好的结局，我想种什么因就会结什么果，一切都不过是自己在做罢了！
掩卷，虽然它是一篇小说，但带给我们的思考却久久不能想透，我们永远都不能在生活中游戏自己，更不要误以为自己的人生掌控在别人的手中，理性与不理性只在一念之差，否则你将不堪回首！
《相信》读后感4
“被人信任是一种快乐，更是一种幸福；如果你在朋友遇到困难时伸出援助之手，一定能得到更多的信任。”这是《被人相信是一种幸福》告诉我的道理。
这篇文章主要讲了一个在船尾搞杂勤的黑男孩不慎掉进了大汪洋中，等船长发现时，船已经驶出很远了。他犹豫了一下，还是下令回去找。男孩还活着，因为他想起了船长和善的面孔，相信船长会回来救他的，这使船长感动万分。是啊，还有什么比与人与人之间的信任更珍贵呢？许多伟人的成功离不开朋友的信任。人与人之间的信任就像一颗火苗，能温暖人的心扉；它就像一把宝剑，能把所有的`困难都穿透；它是一种幸福，是一种用多少金钱都买不到的幸福。它值得我们用心去爱护，用行动去珍惜。在生活中，许多同学遇到了苦难，都来找我帮忙：检查作业、讲题、借文具等。我也常常帮助别人：“乔萌，今天下午我有事，能替我做值日吗？”“当然可以。”“请问大队部在哪？”“在那边，我带你去吧。”……
我不亦乐乎地回应着每一个找我帮忙的人，从不收一点儿“报酬”。因为我知道，同学遇到困难时先想我，那是一种信任、一种幸福。当自己遇到麻烦时，他们一定会伸出援助之手的。
希望大家记住：被人信任是一种幸福，相信你给予帮助更是一种幸福。
《相信》读后感5
相信每位老师都曾单独批过学生吧，差不多都会出现这样一种情景：学生低头站立，默默地接受着老师的批评。老师怒气冲天，越批评越有劲，全班同学都在看着，享受着这个孩子的无奈。有的幸灾乐祸，有的无关紧要，有的隔岸观火，有的心里打着激灵……作为此时此刻的孩子，倒有点死猪不怕开水烫的架势，任你老师唾沫飞溅，任你老师怒火中烧。唉，此时此刻的教师，无不感到委屈：我是在用心教你，你为什么就要犯错误，为什么就偏要完不成作业？为什么……老师啊，自认为善良的动机，往往是收不到预期的效果的。我也经常苦恼呀，为什么？为什么呢？前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基的《要相信孩子》给了我很大的启发，那里告诉了我们答案。
记得在《要相信孩子》这书上有这样一段话：“对学生的错误行为采取一定的措施，进行具有说服力的批评，这些做法，乍看起来都是为了把学生教育好，但是善良的动机，或者说仅仅靠善良的动机，未必能收到预期的效果。因为，每对孩子进行一次批评，实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。因此，我们从成年人的角度越认为自己对某个学生的看法根据十足，恰如其分，就越会给儿童的心灵造成创伤，越会使儿童感到走投无路，无所适从，越会使本来缺乏经验的儿童今后的行动更冒失，更轻率。”这段话给我的启发很大。确实，我们不能用我们的思维去想孩子，把我们认为好的.东西强加给他们，一旦他们不接受或是做的不好，我们就生气，骂他们，有时火气一上来说的话其实是非常伤他们自尊的。所以说孩子是不能接受你的自认为是善良的动机的做法，因为他们本身并没有这种积极的倾向。任你怎样发火，他们都无动于衷，反而更反感，更要和你对着干呢。知道了这些，我们就应该去了解他们内心的想法，其实有哪个孩子不想老师喜欢呢？不想做好一切呢？可明明他们又管不住自己。所以我们老师就应该去引领他们认识怎样做就是好的，怎样做就是对的，去激起他们的自尊心，激发他们的学习热情。给他们时间和机会，让他们自己认识到，这才真的有用。不得不承认每个学生都有他的优点，也有他的缺点，我们做教师的就应该始终保持一种良好的心态，始终坚信自己的学生“行”。我们要善于发现学生的优点和长处，还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定、加以强化，让他树立起自信。有了自信，学生在改正缺点时，就有了主动性，就有了动力。我们要采取赏识教育，因为在赏识教育的环境中，学生自己相信自己能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。
“教师，甚至学校之所以对个别学生无能为力，其原因并不在于学生是不可救药的，而在于指导整个教育过程的方针是错误的。”书上的这句话很有道理。在平时的教学中，难免会遇到一些成绩差、纪律差的同学，我们称之为“后进生”。我们对待他们的态度是怎样的呢？相信许多老师都是在批评多次后无奈的对他“置之不理”，甚至对他们产生厌恶感了吧。因为我们认为的好学生不是这样的，他们不符合我们的要求，我们就把他们称为“后进生”，加之现在中国的教育还是注重升学率的，他们拖了我们教学上的后退，当然就是老师眼中的差学生了。可是，难道他们真的是无可救药？苏霍姆林斯基告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”只要我们相信每个孩子都是好的，有一颗关爱学生的心，理解学生之间的差异性，尊重学生，耐心引导，那么每位学生都会绽放出他特有的风采。
看了苏霍姆林斯基写的一些教育书籍后，我想了很多。作为一名教师，我们肩负着这么多孩子的未来，责任重大啊！所以我们真的应该树立一个终生学习的观念，要不断学习，不断提高自己的教育理论基础，用理论指导实践，这样才能成为一名真正优秀的教师。
《相信》读后感6
世界因为爱而变得多姿多彩，人生因为爱变得色彩斑斓，但爱到底是什么？
山间中娟娟的溪流，树林间朴实的小屋，树枝上叽叽喳喳的鸟叫，大地上孩子们的欢笑......他们都在述说着“爱”。
我们的心中充满着无穷无尽的爱，爱很伟大！它需要你用真诚的心去开启它。它有时会在无形之间流露出来。爱让我们知道什么是温暖，爱让我知道什么叫“家”。家多么美丽的名字，它散发着浓浓的温馨，它承载这一个个希望，传承着未来。家的`力量看似微薄，实际上在这个家的背后，有一种爱支撑这这个家。它的名字叫做：责任。简单的两个字里，其实包含着许许多多的辛酸与痛苦。
在我们遇到困难的时候，最最需要的就是力量。汶川地震的时候，大家的手紧紧牵在了一起。大家的心也紧紧的拴在了一起。我们团结在了一起，不怕困难，不怕痛苦，不论是谁，大家都献出了自己的爱心。因为我们相信团结就是力量，只要我们心中有爱，我们的力量将会更加强大。心的力量有多大，爱的力量就有多大！这种爱叫做：力量！
当别人摔倒的时候，你只要拽他一把；当别人伤心难过的时候，你只要轻轻的安慰她几句；当别人失去方向的时候，你只要送它一盏灯这些就是爱！当国家遇难的时候，我们更应该伸出自己的双手，去帮助他人，将自己的爱分享给别人一些。它的回报将是那灿烂的笑容，与真诚的祝福。有人说过：你把你的痛苦告诉别人，那么你的痛苦就减轻了一半，你把你的快乐告诉别人，那么你的快乐就增加了一倍；这种爱叫做：分享。
我爱我的家，我更爱我的祖国。每天早上在天安门前，总会出现这样一群人，他们就是：国旗班。他们主要负责将国旗升上去。别以为很容易，他们代表的是祖国，是中国。那是多么的骄傲啊！同学们应该都知道航天英雄杨利伟叔叔吧！杨利伟叔叔为我们完成了飞向太空的梦想，让全世界的人们记住了一个这样的名字——杨利伟。这是多么光荣的一件事情啊！
爱让家园更温暖，爱让中国更美丽。中华辽阔的大地上，一首爱的歌要正在传唱。
《相信》读后感7
“要知道，每个人都可以成为优秀的人才。关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”这句话出自哲学家——苏格拉底的话，这是在他去世前的最后一句话。它是多么富有哲理呀！没错，每个人都能走上成功之路，就在于你是否相信自己，了解自己。不要因为出生低贱而自卑，也不要因为出生富贵而自大，自满上帝给予每个人的机会都是平等的。像林肯先生，他出生就很低贱，他是一个鞋匠的儿子，可他却很自信，相信自己，不为出生低贱而自卑，最后成为了美国第十六任总统。所以，每个人都要相信自己的能力，这样才能走上成功之路。我一年级时，参加过“英语赛”，那时，我总觉得自己是个一年级的小朋友就不可能获奖，可看到老师和同学都为我加油，我想，我应该相信自己，不要因为自己是个一年级生的'就失去信心。于是，我发挥出我最好的水平，参加了比赛。在我的努力下，以及老师和同学的鼓励下，我获得了三等奖的好成绩！所以，每个人要认识自己，了解自己，尊重自己，推荐自己，这样才能成功。相信自己——是人生成功法宝中，不可缺少的一样“秘密武器”！
《相信》读后感8
我们习惯了看春夏秋冬，习惯了在斗转星移间感受匆匆如流水的时间，我们在慢慢的长大。我们在骨子里渴望明天，怀念昨天。很多时候我们都是走在自己的人生道路上去感悟他人的经历。而前路漫漫，陪伴着我们的白天与黑夜轮回交替。夜很漫长，而天总会亮起来，对于我们曾经的迷茫我们要坚信，没有到不了的海角天边，也没有我们到不了的咫尺天涯。在你孤单无助的时候你要相信，没有到不了的明天。
读了卢思浩的《你要相信，没有到不了的明天》一书，让我感触挺深的。他书写下的是岁月的痕迹，是成长的脚步，更是我们抓不住的青春。这是一本给人向上生长的力量之书，青春就是我们成长期的必上课程。我们在自己的青春里与友情相遇的同时也会遭遇爱情，我们在自己和别人的大好年华肆意的生长。在卢思浩的笔下我们可以看到失恋的意义在于成长，成长的意义在于坦然的接受一切原来不愿接受的，这就是人生过程的必然。
卢思浩在这本《你要相信，没有到不了的明天》这本书里向我们书写了“青春”“梦想”“成长”。对于我现在来讲我是拼命的抓青春的尾巴，我不敢妄谈梦想，但我随着经历阅历的增加我在生活里成长。生活里的种种遭遇成就了现在的自己，我们在最初懂得选择的刹那已经决定了现在的样子。经常有种做梦的感觉，在忽明忽暗间我的青春就随着黑夜白昼的交替悄然间消失。
而我在这本书里找到了自己的答案“人都是孤独的，孤独不可怕，可怕的是惧怕孤独，一个人一辈子如果只能选择一种人生，那一定要选择自己喜欢的。”我们都在成长中与孤独为伴，所有的同行者都是相聚一阵子，走散一辈子。而我也在卢思浩笔下看到了美好的期许。愿有人陪你一起颠沛流离，一起走到出头的`那天，一起走到你一生那一次发光的那天。长本大就是一夕之间，而成长则是要用一生去体味。
我喜欢卢思浩带给我的感同身受，他笔下的故事，他笔下的经历都是我曾经遭遇过的。这对于一个不甘心面对逝去岁月的人来讲。他的文字带给我的是莫大的安慰，或许是因为看起来似曾相识所以就倍感亲切。原来我们所有人的青春经历都是极其的相似。我们在成长中经历漂泊，我们在岁月里寻找可以相伴一生的人。所有的明天都会如约而至，明天有多远？梦想有多远？而你离我有多远。
我们大部分人都是负重而行，只因我们相信明天渴望明天。漂泊的人渴望安定，驻足原地的人渴望远行。而卢思浩的文字则是告诉我们远方、漂泊、安定是个什么样子？有些路我们要走，有些事我们要经历，有些人我们需要自己去用心感受。看着这本书感觉在茸茸低语间有同两个老友之间的心里话。他诉说着他的故事，而我则是在他的经历间对自己的过去挥手作别。
这本书里有我们的青春回忆，有嘴角上扬的年少时光，有渴望明天和远方的踟蹰少年。我们在时间的长河里邂逅那一份久违的温暖，而你、我、他要始终相信，没有到不了的明天，无论是海角天边，还是咫尺天涯。
《相信》读后感9
午后，午觉醒来，我又捧起了心爱的书本。当我读到《品德故事——被人相信是一种幸福》时陷入了沉思······
一艘轮船在烟波浩渺的大西洋行驶。一个在船尾做杂工的黑人孩子不小心掉进了波涛汹涌的大海中。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着浪花托着轮船越走越远······他挥动着瘦小的双臂，努力将头伸出水面，求生的本能使孩子拼命地向前游，可轮船还是越走越远，越来越小，到后来什么都看不见了，只剩下一望无际的海洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己快要沉下去了，眼睛却还盯着轮船远去的方向。放弃吧！他绝望的.对自己说。突然，他想起了老船长那慈祥的面容和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来就我的！想到这里，孩子用生命的最后力量朝前游去·······船长终于发现黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，立即下令回去找孩子。有人劝道：“这么久了，他一定被淹死了。”船长犹豫了一下，还是决定回去找孩子。又有人说，：“为了一个黑人孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在孩子快要沉下去的那一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子醒过来后，他跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起他问：“孩子，你怎么能在海里坚持这么长时间啊？”孩子回答到：“我知道您会回来就我的，一定会！”“你怎么知道我一定会回来救你呢？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为在那一刻的犹豫而感到羞耻······”
一个人能被他人相信是一种幸福，他人绝望时能想起你，相信你会给予拯救，更是一种幸福！
《相信》读后感10
“如果你怀疑，身边最亲近的人为你虚构了一个人生，你还能相信谁？你看到的世界，不是真实的，更何况是别人要你看的，别相信任何人。”
小说是以第一人称写的，她是一个近50岁的女人。她叫克丽丝。她失忆了。她不但失去了以往的记忆，就连昨天发生的事她在第二天早上醒来都会丝毫的不记得。她每天醒来的第一眼都会对所在的屋子感到陌生。她会在一个很老的男人旁边醒来。她会问他，她自己是谁，这是哪里。这个男人每天都会重复告诉她，他是她的丈夫，他叫本，他们很恩爱。直到一天一个叫纳德的医生打来电话，当然她也不会记得他。这个医生应该也是每天都重复同样的话来获得她的信任。那一天她和这个医生见了面，这个医生交给了克丽丝一本日记，这是她自己的日记。这是纳德建议她这么做的。与其说每天都会不记得自己是谁，那不如把每一天都记下来。这样第二天醒来先看一下日记，也许会对自己现在的生活，或是恢复记忆有所帮助。纳德医生说，他每天都会告诉她日记的存在。她已经记了有些日子了，并且这样做对她恢复记忆有很大的帮助。因为她已经能够回忆起很多过去的事情。她把它们都记了下来。是她自己要把日记拿给纳德看的。今天他是来还日记的。
她回到家里，这时本还没有下班，她开始读自己写过的日记。日记的第一页写着“不要相信本”。
在日记里，本告诉她，她的失忆是一次车祸意外造成了。她曾亲口问过本是否他们有过孩子。本告诉她没有。但是后来的某一天，她回忆起了自己有过小孩的片断。她那时还不确定是自己的想象还是真实的过去。她问了本，后来本告诉她，他们的'确有个孩子。他叫亚当。但是他死了。从那以后她不再相信本。她想本每天都会面对一个不记得自己的人做为妻子是一件多么痛苦的事。他是亚当的父亲，而且因为她失去了记忆，他不得不重复告诉她，他们的孩子死了。她知道本是为她好。不想让她想起那次意外和亚当的死。日记里还有她的一个好朋友，她们见过面，通过电话。她一字一字的读着，仿佛在读别人的故事。
日记里还记着，她不是因为车祸才失去的记忆，她从来都没有遇到过车祸。是一次袭击。一次酒店里的袭击。她想起过一些零碎的片断。是的，是的。她的好朋友证实了一切。她是一个作家，她写过一本小说，她在生下亚当两年后有了外遇。那时她为写不出来第二本小说而痛苦。因为她每天不得不照顾孩子。这些本都没有告诉她。她看完了所有的日记。她更加不信任本。本说今天让她在家里收拾行李准备带她出去散心。因为明天是周末。她给她的好朋友打了电话，这次通话让她更加恐惧，她不知道她应该相信谁，因为她失去了记忆。所有的一切都是别人告诉她的。她能相信谁？本？纳德医生？还是她的好朋友？她最后选择相信了她。因为她说她的孩子亚当没有死。没有时间了。本要回来了。她说明天还会跟她联系。她的朋友告诉她，她现在可能很危险。她正准备赶过来。
一切都晚了，本带着她和行李走了。开车去了一个海边的酒店。本说要去拿些红酒，留她一个人在酒店里。她在本的包里找到了日记。确切的说是日记的纸张，那是她写过的日记。她又查看了一下自己的日记本，她发现日记的最后被人用手术刀割去了几页。应该就是她手里的日记纸张。她读完了剩下的日记。这个男人不是本。那他究竟是谁，她感觉到他爱她，很爱她。可他究竟是谁？她环顾了这个房间。她有印象。这里是她被袭击的酒店。是同一个房间。他叫迈克。是她出轨的男人。上次是他袭击了她，夺走了她的一切。还有记忆。这次她又一次受到了伤害。。。。。。
当她再睁开眼睛的时候，她在医院里。她看到了她的好朋友，还有她的儿子，没错就是她的儿子。亚当说爸爸正在赶来的路上。她的好朋友告诉她，迈克死了。她想起来了，想起了迈克又一次绑住了她，他说他爱她，她不能失去她。她想起了酒店的大火。她想起了亚当小的时候，她想起了好朋友上次见面时戴的耳环颜色。她的记忆恢复了，真正的恢复了。。。。。。
这就是结尾。太多的细节我没办法一一记录。说说我的记忆吧。我也不是一个好记性的人。这也是我为什么要把我读过的小说要记下来的原因。因为我怕，不，不是怕。因为我想在多年以后，甚至是一年以后，我都不会记得我读过哪些小说。哪怕是我看到书架上的这些书，我想我会很难记起小说里面都讲了些什么。所以我要记来了。留给以后的自己。让自己感叹一下，啊！原来我读过这本书！
记忆是一个很奇妙的事物。他不能看，不能听，不能闻，只能想。但是它却是只属于我们一个人的东西。可是不知道哪天它就会忽然间丢失。我们没办法给它上锁，没办法失而复得。我不想失去它。可是我没有把握。。。。。。
信任在我们的生活中也是一件很特别很重要的东西。我很想问一下自己，愿意活在一个善意的谎言里，还是愿意活在一个残酷的事实里？我不知道。我真的不知道。我傻傻的只愿意相信美好的东西。却总是忽略一些不好的现实。但是，如果我发现我爱的人对我撒谎，我会怎么办呢？歇斯底里？还是保持冷静？我不知道。人与人如果没有了信任那还怎么去沟通呢？我不知道。我害怕去想。。。。。。
《相信》读后感11
今天读了蔡磊先生的相信，最开始知道这本书大概是20xx年，具体几月份记不太清了，当时刷抖音，看到蔡磊先生在直播间介绍自己的书，但没有太多的停留，听了几句话就略过了。
最开始知道蔡磊先生，也是在抖音上看到的，是一位渐冻症患者，是京东副总裁，对他的认知也仅有这么多，还有就是他正在为攻克渐冻症而努力。其他的就不了解了。
今天在微信阅读读书，看到了top200排名，在排名中看到了相信这本书，让我有点意外，因为我对这本书的认知就是，一位罕见病患者写的自己的经历，主要内容就是如果自救，自己一些心路历程。所以这就勾起了我的好奇心点开读一下，打开书首先是几位知名人士的推荐序，有俞敏洪，有邓亚萍还有张定宇等，看了序以后，就大概对这个人所做的事情有了初步的了解，然后紧接着就读正文，读起来就一发不可收拾，读的热泪盈眶，心情激动，热血澎湃，感叹世间竟有如此意志力顽强的人。
书中说，事情不是因为相信才去做，而是努力去做了才相信。
蔡磊先生在得知自己确诊渐冻症后，不仅没有被打倒，反而是敢于向这个罕见病中的皇冠珠级别的`难题亮剑，敢于直面，且可以一直保持顽强的斗志，拖着日渐病中的身体，仍然可以保持这份斗志，让我深受感动和鼓舞，我想有这样顽强意志力的人，没有什么事是做不成的，希望老天可以眷顾这位中年男人，多给他一些时间，让他发挥更大的价值。
晚上就跑去到破冰驿站直播间下单了，算是一点支持。
蔡磊先生，加油，敢于直面苦难的勇士。
《相信》读后感12
看完这篇故事，我的心在微微颤抖，这是一个多么令人震撼的故事啊！“请相信我，我一定回来”这句话在我耳边一遍遍回响，我在心中一遍遍地品味这个故事令人震撼的地方……
一名身绑炸药的歹徒闯入校园，挟持两名中学生与警方对峙。歹徒情绪激动，而他提出的条件令人哭笑不得：要求警方立即枪决犯人李某，否则就与人质同归于尽。原来他精通爆破技术，一个月前被最好的'朋友李某骗得倾家荡产。正在警方与歹徒周旋时，被挟持的中学生提出上厕所，歹徒同意了，但只允许轮流去，去的一个如果不回来，剩下的就当陪葬。看到这儿，我不由得担忧起来，事情会如何发展呢？
女孩先去厕所，刚走两三步，忽又停住，回过头来告诉男孩，“请你相信，我一定回来。”女孩真的回来了，接着男孩走了，走时说了同样的话，回来时围观人群中忽然跑出男孩的妈妈，一把将他抱住，放声痛哭，歹徒看在眼里歹徒手攥引信仰天狂笑，他知道，世上没有一个母亲会眼睁睁地看着儿子涉险。凄厉的笑声撕破了校园的宁静，令人毛骨悚然。但是，男孩的妈妈擦干眼泪，还是让男孩回去了，看到女孩和男孩先后回来，歹徒一脸的不可思议，他被震撼了、被感动了，投降了。
这个故事说明，人与人之间是可以信任的，两名学生互相信任彼此以生命相托，使我的心灵受到震撼。在平时，我们应该互相信任，让人与人之间的关系变得透明、纯洁。
不要因为被风雨欺骗就不再相信阳光，有人在严寒的冬季，用自己的身体给这个冰雪世界带来温暖。我能做到的是自己不欺骗别人。
《相信》读后感13
人生半程，一边是幸福的开始：事业有成，成立家庭，初为人父；一边是绝望的袭来：确诊绝症，无药可治，无医可救。怎么活？蔡磊在41岁这一年拿到了生命给他的后一份考卷。本书完整讲述了蔡磊从发病之初的怀疑到面对现实之后，发起对渐冻症的全面进攻，包括其治病经历、对人生的理解、对自己忙碌前半生的回忆与思考，以及关于亲情和生死的深切感悟。有痛苦、迷茫与绝望，更有拼搏、无畏与希望，看见了波折四起，也看见了绝地反击。
蔡磊，原京东集团副总裁，同时他又是一位渐冻症患者。渐冻症学名为肌萎缩侧索硬化，迄今为止没有任何显著有效的治疗方案。得了渐冻症的人，一般能够活 2~5 年。蔡磊 20xx 年 9 月被确诊，至今已经快 4 年时间。
面对没有希望的疾病，蔡磊没有选择放弃，而是选择了奋斗，坚韧不拔地、不妥协不让步地奋斗。这是一场与绝望的赛跑，一场漫长的`寻找希望的旅程！至今，他还在路上。这几年，他团结了很多病友，建立了渐冻症患者大数据平台，联系了很多医学家、科学家，加快了对于渐冻症根源和治疗药物的研究，设立了动物实验基地，成立了信托慈善基金，并留下了遗言，要把遗体捐献给医学研究。为了筹集研究基金，他不顾病体劳累，开启了“破冰驿站”直播间……
他所做的这一切早就超出了有限的生命范围，向着无限的生命延伸。作为一个个体，人有的时候是微不足道的，一场疾病、一次意外、一瞬灾难，就能让生命灰飞烟灭；但是，作为一个个体，人的生命也可以无限期地延伸，因为他向人类传递了君子自强、生命不息的信号。作为一个群体，人类之所以能够生存到今天，而且生存得越来越好，不仅仅是因为生育繁衍的天性，更是依靠一代代人不断传递的精神力量和心灵激励。在芸芸众生中，总有一些人，他们就像普罗米修斯一样，即使被铁链锁在峭壁上，每天被鹫鹰啄食内脏，也要把照亮黑暗的火种传递给人类。相信蔡磊的故事与精神会打动每一个努力生活的人，在沉重的疾病与命运前，在面临几乎不可能之时，纵使不敌，也绝不屈服。
《相信》读后感14
《要相信孩子》是苏霍姆林斯基25年的教育工作的经验总结，他提出了一条永远的教育真理，就是：要相信孩子。他总在思考一个教育者应该怎样对教育对象施加影响这个大问题，而这也是我一直困惑的，工作中我常常对不遵守纪律、懒散、任性的孩子束手无策，看到孩子对我的教育方式无动于衷时，我很懊恼。苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中指出“学生不是不可救药的，而在于指导整个教育过程的方针是错误的。教师往往只致力于纠正缺点，最多是预防缺点。经验，更多的是痛苦的经验使我相信，通过这种途径是培养不出坚定的道德信念的”。在实践中，他遵循的原则是：发现并不断巩固和发展儿童身上的一切好的东西;对个体教育和整个集体的教育密切结合。
在引导儿童自觉地改正错误这一章中，苏霍姆林斯基举了维佳的例子。
一年级 ：发现维佳有偷东西的苗头，先是拿了一个小姑娘的玩具，后来把教室橱窗里的球拿走了。
分析：就偷东西而言，不用孩子们的批评，维佳自己也知道是不对的。
策略：在此后几年的教育过程中，时时注意给维佳创造适当的环境，以便使他经常有机会在两种不同行为中做出选择：或者为了集体的利益选择诚实的，高尚的行为，或者选择不诚实的不道德的行为，而这一切都得由孩子自己做出抉择。干坏事情，可以不费力气，可是集体马上就会说他是个干坏事的孩子，表现出高尚的品德确实要难得多，但同学们会发现他的'优点，而且给以好评。
手段; 一年级 ：教师提倡学生攒钱集体订一份儿童报纸并由维佳保管钱。
发现：教师观察到维佳用了很大的劲儿才做到了对集体的钱分文不动，但他毕竟战胜了各种各样的诱惑而做到了这一点。
结果：钱保管的很好，分文不差。
二年级： 一个小男孩锯上的几根小锯条不翼而飞，教师家访刚好碰上维佳在锯东西，教师什么也没有说，可是维佳却十分窘迫，脸也红了起来。
手段： 全班搜集破铜烂铁用卖得的钱买小锯条。
发现：维佳干的特别卖劲儿。他在将功补过。
结果：这件事情以后，不论是单独或是和同学们一起留在工作室里，都在没有带走过锯条或是胶合板。夏季被派往看守同学的衣物也没有一次辜负大家的信任。
分析：维佳如此高涨的劳动热情难道单纯是因为他深刻地认识了自己的错误吗?不是的，不完全如此。激发他劳动热情的主要源泉是大家对他的信任，对他内心世界的体贴和关切。
三年级：维佳负责保管全班同学的彩色铅笔，他十分细心。可是年级末的时候，又犯了错误，他从班级体的画册里撕下了一张空白纸，用来画了画并挂在自己家。
分析：如果是别的孩子，或许可以取消其参加某次集体活动的资格。但是对维佳却不能这样做，因为他的个人荣誉感还不是很强，很不牢固，公开的谴责只能使他远离集体，打击他进行思想斗争的积极性，而把这一积极性保持下来已经很不容易了。
手段：把维佳留在教室里，教师不动声色的善意的向他说明，这种行为是不能允许的，在教师的诱导下维佳把撕下的那一页重写贴回到画册里，为此还画了一幅美丽的图画作为封面。最好得到老师的表扬。
结果：这次表扬更多地使维佳感到惭愧而不是喜悦。他满脸通红，教师最终得到了巨大奖赏，维佳捡到钱首先想到去寻找失主。
五年级：维佳又犯了一次严重的错误-偷了同班同学的冰鞋。当教师去家里的时候，孩子哭了，主动坦白错误并请求不要把这件事告诉任何人。
分析：孩子已经认识到自己的行为是错误的，但是对于培养孩子的优秀品质，只停留在这一点上还远远不够。
策略：对无意干了坏事的儿童一律采取谅解的态度，这种态度深深地感动着他们具有自尊感，敏锐的心灵，并激发他们心灵深处坚决改正错误的积极性。这样做的结果是孩子们不仅深为自己所犯的错误后悔，而且还会以积极的行动来改正自己的错误。
手段：和其它少先队员一起教小同学滑冰，面对小同学和冰刀难分难舍。自己如何做出决定
结果：把冰刀送给了小同学，并彼此建立了真挚深厚的友谊。在其过程中学会了感受别人，关怀别人，割舍自己利益为他人着想的优秀品质。
善始善终：这件事情以后，一直到中学毕业以前，再也没有发现维佳有过把别人东西据为己有的念头。这件事情以后的每一年里教师都鼓励维佳去做一些具有集体主义精神高尚的事情。巩固加深良好道德观念在孩子心中的分量。
在看完这个孩子整个转变的过程时，那种对人性的期待，坚持，相信，不是每个人都能够做到，不是每个孩子都能够碰到这样一些愿意站在孩子角度着想，愿意深入，体贴和关心孩子的内心世界的教师。除此之外我们不得不相信一个具有良好道德风貌的集体能够激发孩子内心这么强烈的自尊感，荣誉感以至于将追求诚实，高尚积极的事情当作终身目标和准则。
《相信》读后感15
一个看似不可能的事情， 竟 使 方言创造了奇迹。是啊！只有相信这件事，就可以创造奇迹。
这篇文章讲了天生痴呆的方言在造句时，造出了“我相信石头会开花”。这句话，引来了同学们的阵阵嘲笑。最后，赵老师给方言戴上了自信、向上的`标签，使他的人生更精彩。
在我读时，我看到方言造的句子时，也在心里暗暗嘲笑：这个方言确实很傻。可在我读到后面时，不禁也嘲笑开了自已，只有相信石头会开花的人，才会相信奇迹呀！这是句多么富有哲理的话啊！
我还读过这样一个故事：在5.12大地震中，一位母亲正在哄孩子睡觉，突然房屋震动，她意识到地震了，急忙护起儿子，落下的碎石一块一块地打着她。当救援人员发现时，母亲已经身亡了。但却发现了一个婴儿，正号啕大哭。他们急忙把婴儿抱出来。同时发现了一个手机，上面有一条手机短信：“儿子，我爱你！”是什么使她创造了奇迹？是因为母亲坚信她可以保护儿子，所以创造了奇迹。
“相信石头会开花，就会相信奇迹。相信奇迹，就会有一个精彩的人生！”自信起来吧，这样你将与成功仅差一步之遥！
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