《窗边的小豆豆》读后感【共15篇】
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感1
《窗边的小豆豆》，是日本作家黑柳彻子献给已逝的小林宗作老师的一本书。整本书写的是小豆豆转入巴学园后，在小林校长的耐心引导下，终于能和大家一起相处，一起学习的故事。
巴学园很特别，如把电车做成教室，学生们可以自由安排课程，校长先生还让同学们穿上最差的'衣服来上学——因为好的衣服弄坏了，太心疼了。校长还会组织一些活动，比如露营、全校接力赛、坟地旅行、暑假远足……学生们还可以做自己喜欢的任何事，如爬树、掏厕所……
我常常想，如果我们的每一个学校都像巴学园一样，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。因为在巴学园放学后，孩子们也不愿意回家，而且第二天早晨又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，每个在它里面呆过的人对它都是心存感激的。这本书就是黑柳彻子——昔日的小豆豆——长大成名后怀念小林宗作校长、怀念巴学园，几乎是一气呵成写出来的。
《窗边的小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数孩子不可能享有巴学园那样的自由气息，但只要我们的师长们内心充满爱，充满温暖，就像一个个小太阳，永远可以让人暖洋洋，即使没有巴学园，学生们也一样能健康快乐的成长。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段故事。小豆豆被退了学，然而，一个全新的“巴学园”接受了她。
“巴学园”是一个与众不同的地方。它有着与众不同的大门，用小豆豆的话就是“从地上长出来的门啊!”;它有着与众不同的教室，是一个个废弃不用的电车车厢;它有着与众不同的校长，第一次见面，他就微笑着听了小豆豆几个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦;它有着与众不同的午餐，每到午饭时间，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最让我羡慕的是它还有着与众不同的课程，每一天的第一节课，老师就把当天上的课和每一节课的要点写在黑板上。然后从自己喜欢的课开始，有的人写作文，有的人做数学题，有的人则做实验……慢慢地，老师们就会知道每一个学生的.兴趣方式以及思考问题的方法，对此因材施教。
在“巴学园”中，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是自由自在的，就像我们的童年——像沙滩上的珍珠;像天边的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真无邪，充满乐趣。“巴学园”也是我梦想中的学校。
《窗边的小豆豆》读后感3
十一长假之中，我看了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的.基础。这本书使我了解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子。”这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解、明白作为一个孩子的心理，帮助孩子去掉自卑心。例如：小林校长在开运动会时，特意设计了高桥君的项目，让他可以取得好成绩；为了去掉身上有障碍的孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。
读了这本书后我想，要是现在有像巴学园这样的学校，那该多好啊！
《窗边的小豆豆》读后感4
最近，我迷上了了一本书——《窗边的小豆豆》，我将近读了5遍。
这本书说的是小豆豆(也就是作者小时候)因为在原学校好动被开除了，从而转校到一个叫“巴学园”的学校了。这个学校不和其他学校一样教室在教学楼中，而是在一间电车车厢里，学校里一共只五、六十个人，十分少，还没有我们一个班的学生多，十分奇怪。更新奇的是学校的教学方式，普通学校都把上课的时间规定好了，而巴学园则是让学生们自由的学习，想学什么就学什么，十分奇怪。不仅如此，如果上午学得好，下午便可以出去散步或各种游戏，而且时不时会带孩子们去旅游，露营......各种好玩的事。这些有趣的事一下子把小豆豆吸引了过来，在巴学园经历了各种有趣的事，可惜最后巴学园被烧毁了，成了作者的遗憾。
这本书让我痴迷的原因并不全是小豆豆在巴学园的各种趣事，更吸引我的'是巴学园有趣的教学方法。
巴学园的教学方式可谓是与众不同。主要是让孩子们自学，想学什么就学什么。这样就不必学自己不喜欢的课程。虽然现在学校规定好课程是为我们好，可是强行叫我们学我们不爱学的课程时，会对那一门课程更加厌恶，结果就不言自明了。巴学园中，不仅可以想学什么就学什么，不必将许多课程一起学，想学一个就一个，想学两个就两个。不仅可以自由的学习，还经常组织各种活动，像游泳啊，泡温泉啊，各种有趣的活动，可以锻炼身心。而我们学校一年也就出去那么几次，根本起不到太大作用。而且现在学习往往都是什么都一起学，尽管是为了让我们全面发展，但是学习就像阳光一般，如果学得太多，精力就会分散，像阳光平时一般，平时阳光分散着照，所以烧不着任何东西，而将阳光聚集在一点时，就会烧起来。所以学太多并不是好事，学多了往往掌握不了，只有专一，才能在某个方向产生成就。巴学园让孩子自由学习，就是为了专一，你说这样学校能不好么。
在《窗边的小豆豆》中我知道了什么是自由的学习。如果有机会我也要开一个像巴学园一样的学校!让其他人受益!
《窗边的小豆豆》读后感5
在着手写这篇读后感之前我依旧照例又浏览了一遍作者的生平，可能是因为看小豆豆太喜欢，决意提笔记下些什么又怕自己笔拙，难以表达内心的真实情感。于是看过许多别人写的读后记，却终归是别人的。
与《窗边的小豆豆》结缘是因为它位列师范生必读清单之中，早前就听闻老师说这本书很不错，好吧，师命总是要听听！结果一读就停不下来，要不是当天有更紧急的事情，恐怕一上午都沉迷其中，不可自拔。终是没有拖太久，三天内读完。
果然，内心不负众望的被满满的温暖，满满的明媚，满满的感动和满满的小庆幸塞满。这就是这本书读完给人最直接的感受吧！
那就先聊聊这本书的作者小豆豆吧。
小豆豆，本名黑柳彻子，爸爸口中的豆豆助。日本著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。因为这部书的国际影响力，她还有一个不能被人遗忘的称谓：儿童文学家。从这本书中我们只知道小时候的她和我们很多人一样：活泼，顽皮，淘气，天真而又善良，只是不同的是她从不走常规路，她爱憎分明，因为太过于好动，结果在一年级就被退学了。然而长大后她依然取得了非常大的成就：作为亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使，她的足迹遍及地球的每一个角落；她还是拥有观众数十亿的世界上有名的电视节目主持人；她被《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。这是小豆豆的掠影。
再让我们看看这本书。
这部书作者的本意是用来缅怀她的恩师小林宗作（金子宗作）先生的，可一经问世，不仅在日本，在全球范围内都引起了极大的反响，甚至《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”不仅在她之前无人获得，在此之后也再无第二人；其英文版仅在日本国内销量达70多万册，至今无人超越；这部书在我国也极为畅销，被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。
写书的人很多，能直抵心灵，做到老少咸宜的却不多，毫无疑问这本书做到了。 《窗边的小豆豆》带给现代教育及教育者们无限反思和借鉴。
本书讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。因太淘气多动被原学校退学，来到了巴学园。在小林校长的爱护下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆之间变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。小豆豆是这样写校长先生对她的影响的——“如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么都会被贴上‘坏孩子’的标签，被自卑的心理包围，可能会怀着这种无所适从的心理，直到长大。”还有小林先生创办的巴学园——“我常想如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了吧？巴学园就是这么一所充满魅力的学校。”
全书主要讲小林先生和巴学园对作者的影响，所以着墨颇多。
“他的头发已经有点稀疏，前面的牙齿也有的脱落了，但脸上的气色非常好。他个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧的有点走形，但穿在他身上依旧显得非常整齐。”这是小豆豆初次见小林校长，即使没有说一句话，但一个和蔼，平易近人的师者甚至朋友形象跃然纸上。
他是至今唯一一个认真专注听小豆豆讲了4小时话的大人；他为了不让孩子们挑食，饮食均衡，要求孩子们午餐带“山的味道”和“海的味道”一并扩充孩子们的知识，后来又充分利用午饭前的时间让孩子们自愿上来讲话，锻炼孩子们的胆量和表达能力；他让孩子们每天从自己最喜欢的科目开始学习，每天不固定座位，给了孩子们足够的自主选择权，极大的保护了孩子们对于学习的兴趣；当小豆豆掏掉在池子里的钱包时，他只是静静的走过说了句“弄完以后，要把这些全部放回去”，这是平等，是尊重孩子，也是信任孩子；他在游泳池里教会孩子们“无论怎样的shenti都是美丽的”消除shenti有残疾孩子们的羞耻感，在运动会上专门为了shenti有缺陷的孩子设置比赛项目，让他们自信快乐的成长；他最先引进韵律教学，通过韵律游戏让孩子们打开心灵——“富有韵律感的性格是美好的强大的，能够温和的顺应自然的法则”；他让没有取得“执教资格”的“旱田老师”一位农民先生给孩子们在旱田里授课；他也是一位平平凡凡的父亲，会为了女儿拜托小豆豆不要在学校里戴好看的蝴蝶发卡；他经常鼓励每一个孩子，尤其经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”真是对小豆豆的性格影响非常大……
小林先生独特的教学模式和教学方法归根结底就是一个“爱”字。他热爱教育事业，所以他勇于革新，锲而不舍。先后几次出国跟随名师学习考察，他创办了多所学校，并在多所学校授课，他想尽一切办法为孩子们创造和提供舒适的最有效的学习环境和学习模式，即使巴学园最终毁于战火，可小林先生对于教育的理想信念从来没有改变过。他热爱每一个孩子。小林先生常说：“无论哪个孩子，当他出世的`时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中会受到很多影响，有来自周围的环境影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”是的，他确实是孩子优良品质的保护者和培养者。
此书自出版到现在关于巴学园和小林先生教学模式一直被人们讨论着。教育是一项培养全面发展的人的事业，从这个层面上看，教育并没有国界。日本国内研究小林先生的人不少，但也有很多教育者表示，这不过是乌托邦式的美好幻想，能做到的寥寥无几。尽管如此，我们不可否认这本书依然带给无数教育者们启迪和反思。孩子从少年懵懂无知到青年时期三观的养成，所有关键时期几乎都在学校度过。作为未来的教师，即使我们改变不了国家大的教育背景，教育形式，但我们是不是可以尽到自己身为人师的责任？对孩子对花一点心思，老师多一点点的爱，对于孩子的性格乃至未来发展，对于重大问题的选择上都会有举足轻重的影响。
《窗边的小豆豆》揭示了父母教养方式的重要性。
彻子女士在书的最后写到她非常感谢她的母亲，能拥有这样一位母亲，她非常幸运。其实自读这本书开始我们便能从字里行间感受到她的妈妈是一位非常温柔善解人意，平等的尊重孩子包容理解孩子的母亲。妈妈带着小豆豆从车站去新学校的路上，妈妈总共只说了简单地几句话，还是耐心的回答小豆豆非常稚拙的问题。当时小豆豆被退学，妈妈心里有点难过，但她并没有生气训斥小豆豆，或者直接告诉小豆豆，相反她内心里坚信小豆豆虽然淘气但绝对是个善良讨人喜欢有礼貌的好孩子；爸爸和妈妈不厌其烦的听小豆豆说着学校发生的所有事情，除非到了休息时间从不打断；洛基咬伤了小豆豆，但即使很生气爸爸妈妈还是遵守与孩子的约定：不责备洛基；小豆豆放学回来衣服总是破破烂烂的，但妈妈只是佯装嗔怪两句依旧给她补成最别致舒服的样子；小豆豆玩耍刮破了妈妈最喜欢的裙子，怕妈妈不开心，编造了一个稚真的谎言，妈妈猜到了，但还是顺着小豆豆的意思，让小豆豆心里很是快乐和自豪；小豆豆面对她最喜欢的小鸡，即使爸爸妈妈劝告不要买，快要死了，你会更难过，但最终还是满足了孩子，尤其小鸡死后爸爸妈妈是温柔的安慰不是说风凉话指责孩子…….
父母是孩子最好的老师，也互为镜子。小豆豆的爸爸是日本多交响乐团著名小提琴手，母亲是音乐家。对于小豆豆而言，黑柳夫妇良好的教育背景，乐观的心态，健康积极的生活方式以及对事物一直保有的好奇心是影响小豆豆，成就她一生的根本保障吧。
父母教养方式的重要性不言而喻，只是透过这本书，我们再一次感受到家庭教育对于塑造孩子良好个性和心理品质的重要性。家长宽容，孩子会懂得换位思考；家长有礼貌，懂尊重，孩子也会懂得尊重；家长孝顺父母，孩子自然懂得父母不易；家长乐观幽默，孩子也会豁达开朗……
书的封面写着“每个人都会在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。”我们每个人可能都是那时候的小豆豆，也经历过她所经历的事情，而总有那么一些人，一些事留给了我们此生最珍贵的回忆。
这本书的受众非常广泛，跨越了年龄，跨越了性别，跨越了职业。今天我在这里写下了仅仅只是此书带给我们的最明显的教益和收获，除此之外可能还有许多有价值的东西有待挖掘，那就见仁见智吧。
黑柳彻子女士如今已是83岁的高龄，依然会出现在电视银幕上，可喜的是她果真成了她希望的那样：成为一个有趣的老太太！健康，积极，乐观，热心公益，依然保有好奇心和对生命最原始的敬畏。
最后，愿我们每个人都成为自己心中的“小豆豆”，永远年轻，永远不知好歹，也永远热泪盈眶。
《窗边的小豆豆》读后感6
最近根据学校安排我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，书中主要讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实故事。作者小时候因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
阅读之前,对于题目中的“窗边”曾简单地理解为窗户旁边，但看完书之后，便明白了这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位上的感觉。在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。但这些孩子在巴学园中，却收获着欢笑和喜悦，之后在各自的岗位上都起着重要的作用。
在书中,我被小豆豆------一个充满稚气又可爱的孩子吸引着，但更被陪着小豆豆成长的.巴学园小林校长的耐心和爱心而吸引。在小林校长第一次见到小豆豆时，就听小豆豆聊了四个小时，能听一个孩子聊那么长时间，需要多大的耐心，而小豆豆也从那一刻开始信任小林校长；在学校举办的“小型运动会”中，校长特意为高桥设置了项目，高桥每一项都获得了第一，使他得到了自信，也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。诸如此类的例子，有许多。
“爱”，是小林先生教育的宗旨。让孩子们学会爱人，学会感恩，是小林先生的目标。巴学园培养出来的学生在成年之后都成为了日本的栋梁之材，小林先生功不可没。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，是小林先生的真实写照。个性培养、爱心培养等独特的教育方式使小林先生永为后人铭记、怀念，而这正是我们应该借鉴的。小林先生独特的人文关怀精神和借鉴自西方的教育方式，值得每一个中国教师研究学习。
前几天在听讲座中,教授讲了一个故事《幸运的英子和不幸的黑子》，也说明充分了解学生，关注学生智力因素的同时，绝不能放松对学生非智力因素的关注。我想起皮革马力翁效应，当你把一个孩子当着一个“好孩子”进行教育的时候，他就会越来越好；而当你心里认定他是一个“坏孩子”，你再怎么努力也都无济于事，注定你的付出和你的结果是事与愿违的。在巴学园里，每一个孩子都被认为是最好的孩子，接受的是尊重、是关怀、对孩子心灵上每个细节的关怀，校长、老师用“爱”照亮每个孩子的心灵，孩子同样用“爱”照亮着身边的人。
中国的教师在教育教学过程中可谓恪尽职守，但在了解学生的内心这一点上，小林先生可谓是“前无古人，后无来者”，是真正意义上的教育家。教师，不应该是扼杀童心与纯真的杀手，不应该是只追求考分的讨债人，更不应该是填鸭教育的实施者，而应该是在孩子心中播种爱与光明的使者，是他们漫漫人生之路的领路人；教师，不应该让孩子们咬牙切齿、唾骂议论，而应该用爱、用谆谆教诲和理解让他们铭记终生、感恩怀念，让他们在黑暗中感受到光明的存在，在寒冷中感受到慈母般的温暖。
做一个关注学生心灵的老师，就是要低下身去，和孩子们心连着心，情牵着情。教师有了爱，才会发现每个孩子的闪光点，只有全身心地去爱孩子，才能让孩子真正的热爱学习，热爱生活。孩子就像是一株幼苗，用心去浇灌，才能使它健康茁壮地成长。
《窗边的小豆豆》读后感7
如果童年是一排美丽的风铃那回忆就是清脆的铃声。妈妈帮我从新华书店里买了几本书，我最感兴趣的就是《窗边的小豆豆》了，我只花了两个星期的时机就读完了这本书。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的。讲述了作者上学时发生的有趣的事：里面的主角小豆豆因为性格淘气所以被退学了，她的母亲带她来到了一个特殊的学校----巴学园。校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”在校长的鼓励与引导下 ，小豆豆从淘气变成懂事，一个大家都能接受的孩子。这个古怪的校长，尤其注意对孩子个性的培养，并给孩子充足的自由空间。小豆豆有一个别人没有的快乐童年。
在这本书中，我最喜欢的角色就是小豆豆，因为她是一个纯真可爱，将心比心，又充满童趣的小女孩。
我对小豆豆也有些羡慕，因为她有一个古怪而又为人着想的校长。我非常喜欢这个校长，虽然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：这位校长有着与其他人不同的教育方式，他曾说：“每个人生下来都会有一个自己的优秀品质，所以我们要让这些优秀品质发扬光大，把孩子培养成有性格的人。”凭着这位校长的坚持，巴学园被打造成了孩子们理想的校园，虽然它没有那么华丽，但是巴学园能让不爱读书的孩子爱上读书，让淘气的孩子懂事。这位校长曾经听小豆豆讲故事，小豆豆一直讲，校长一直听，并引导小豆豆从这方面发展，没错小豆豆就只这位有名的作家------黑柳彻子。我多么希望有一个这样的校长，我多么希望有一个巴学园一样的学校啊！
我真的`非常羡慕小豆豆，她无忧无虑，因为他有一位善解人意的校长。现在的学生往往不是像小豆豆那样无忧无虑如果现在的学生负担都特别大，不是补习数学，就是补习语文，连双休日的时间都被占用。因为父母和老师只在乎孩子的成绩，并没有注意到孩子自己的感受。只要考试考不好就会被父母骂，甚至“家庭暴力”。学生们的双休日都被“补课恶魔”吃了个光，不过有时候父母也会带我们去吃一次“大餐”这就会让我们很开心。我也希望可以把自己的特长发扬光大，变成一个有个性的我。
让我们一起去寻找属于自己理想的“校长”和“巴学园”吧！
《窗边的小豆豆》读后感8
前几天，我把儿时所读的《窗边的小豆豆》又重温了一遍，不免又多了些感受。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是：性格古灵精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小学一年级时，因为调皮而被勒令退学。小豆豆的调皮是出了名的，所以不管哪所学校都不敢要他，最后她妈妈只好让她上了乡村的学校——巴学园。这是一所与众不同的学校，在小林校长细心的爱护和指导下，大多数人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快乐地学习成长，逐渐变成了一个大家都欣赏敬佩的好学生，最后成为了一位家喻户晓的作家。
读完这本书后，我闭上眼睛沉思，隐约看到了一个童话般的美好世界。在那里，没有条条框框地约束，有的是自由自在、别具一格的'上课方式;在那里，没有歧视，没有冷嘲热讽，有的是平等与宽容，爱心与真诚……
小豆豆是幸运的，我羡慕她有着一位善解人意的好妈妈。即使豆豆被勒令退学，小豆豆的妈妈也没有责骂她，而只是简单地跟她说要去新学校了，这是保护孩子自尊心的表现。“父母是孩子最好的老师”，我想，豆豆妈妈的善良也一定潜移默化地影响了小豆豆。
我虽然羡慕小豆豆，但我也感到自己还是幸运的，因为我的父母也是很理解我的。有时，我考试成绩不理想，自己很伤心，而且还害怕爸爸妈妈会责备我，不过他们却没有责骂我，而是很耐心地跟我一起分析考试失败的原因，找出不足之处，鼓励我督促我尽快改正。有时，我也会有一些“天马行空”的想法，我的父母不会立刻就制止我，而是在背后默默支持我，给予我力量，让我勇敢地尝试着迈出第一步。
再次读《窗边的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不带世俗的纯净，同时也庆幸自己也有理解我的好父母!
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》讲的是一个真实的故事，是日本的黑柳彻子（小名叫“小豆豆”）写的。文中讲述了作者因淘气而退学后，来到了巴学园。虽然她还是那么淘气，小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的引导下，在大家眼里既“怪”又淘气的小豆豆渐渐变得懂事，变得令人接受。
巴学园，不愧是个非常特别的学校：教室是用废旧的电车做的；整个学校才五十多个学生；大家没有自己固定的位置，可以根据当天的心情和方便，每天自由选择自己的座位……不过巴学园最特别的地方，是它的上课方式：传统的学校都是按照课程表有序地上课；可是这个学校却不一样，每天的第一节课老师就把当天要学习的内容以及学习的问题点满满地写在黑板上，让小学生们从自己喜欢的科目开始上。所以，上课时多半是自习的形式，小学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师那里请教，老师会耐心讲解，直到那个同学弄懂为止，并给他出几道例题。这样，就不会发生上课心不在焉的情况。这种主动学习方式，让小豆豆渐渐能够专心学习。
在读这本书的时候，我常常在想：为什么题目要叫“窗边的……”，而不是其他的呢？原来，“窗边的”这三个字是有含义的。“窗边的”这三个字，实际上包含了小豆豆被抛弃的感觉，也能让读者充分体会到小豆豆在之前学校的被抛之感与遇到小林校长后的被融入、被接纳的'感觉。
这本书中的小林校长是一个懂得呵护儿童的童年的校长。他不像传统的学校经常让学生生硬被动地学习，而是从乐趣和实践中去学新知识。这样，不仅让大家有兴趣学习，也能让学生在学习中不会不耐烦。并且，小林校长也没有把小孩子完全当作“小孩子”来看待，而是把他们当作一个让人信任、有人格的人来尊重。
我希望中的教育也能是这个样子，是让孩子在兴趣中学习，同时也尊重孩子，理解孩子，保护孩子的自尊心。这样，才能达到教育最好的效果。
《窗边的小豆豆》读后感10
前几天，我读完一本厚厚的书。书名叫《窗边的小豆豆》!你可能对这本书很陌生吧!我给你介绍介绍吧。《窗边的小豆豆》的作者是黑柳彻子。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退校后，来到巴校园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。故事发生在第二次世界大战结束前的`东京。这本书给我印象最深的是第70页的游泳池、第79页的大冒险和第184页的野炊了!
在巴校园中有一个游泳池。夏天到了，巴校园的游泳池又开始放水了!校长小林宗作先生对孩子们说：“从今天开始，大家要想游泳不用带游泳衣就可以下水游泳了!“哇”孩子们跑到换衣间里，脱下自己的衣服，集中在操场上，美代老师站在大家前面，大家和他一起做操，像泰明这些身体有缺陷的孩子也和大家一起下水游泳了。在阳光下，孩子们赤裸裸的身体被晒的黝黑发亮。看着孩子们快乐的身影，校长先生开心地笑了!这本书不仅给了我无数的笑声，并让我找到了属于自己的童年。书中的野炊和露营也很好看我在这儿就不说了如果你对这本书感兴趣，就去买这本书吧!请相信我给你推荐的这本书，它会给你带来快乐的!
《窗边的小豆豆》读后感11
《窗边的小豆豆》是一本非常有吸引力的书。它让我读了又读，爱不释手。
故事里的主人公小豆豆，也就是这本书的作者黑柳彻子，在这本书里写下了她孩提时代在一所小学，因为总是做一些打扰同学们让女老师无可奈何的举动，所以被退学了。后来她去了另外一所学校——巴学园。
在巴学园一切都变得不一样了。那里的学生们每天都要准备美味的海的味道和山的'味道的饭盒，而且吃饭前都会先唱一首歌；他们是在电车教室里上课的，还可以自由地选择自己想要上的课程；他们还可以在音乐教室的黑板上乱涂乱画，只要一天的学习任务完成了，剩下的时间就可以自由支配。
从此，小豆豆完全变了样。她上课不再做小动作，而是端坐在椅子上认认真真地听讲。她也越来越喜欢上学，因为每天都能在学校里快乐地学习，开心地和同学们相处。看来巴学园真的是一个让孩子们都很向往的地方呢。
我觉得巴学园这种轻松又有趣的学习方式非常好，可以让孩子们在玩乐中学到知识。这样不仅激发了孩子们的学习兴趣，还让同学们都能发自内心真正爱上学习。
希望我们每个人都能像巴学园里的学生一样愉快地学习，快乐地成长！
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一部非常著名的作品，这本书曾在日本图书销售量排名第一。读完这本书后，我真希望我就是文中的小豆豆呀！
这本书讲述了主人公小豆豆上小学时，因顽皮被学校开除，被迫转到了“巴学园”学习。在小林老师的爱护和引导下，调皮的豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子，小豆豆在新学校里也过得很开心。“巴学园”的一切都是那么神奇，那里的教室是电车，车里安装了黑板、桌椅等。学校里的老师也特别友好，无论孩子们做了什么事，老师都不会责骂他们，而是在正确引导下让孩子们释放天性。但不幸的是，在第二次世界大战中，“巴学园”被美国飞机投下的炸弹炸毁了。欢笑声、歌声消失了，“巴学园”也消失了。每看到这里，我的心情无比沉重。我难以想象孩子们平日的乐园瞬间变为了一片废墟。
我最喜欢书中小林宗作先生，也就是“巴学园”的校长，他可以说是这世上最懂孩子的人了。为了让那些身体有缺陷的孩子不再自卑，他特意设计举办了一个运动会，这里面的比赛项目都是残疾人擅长的'。还有一次，小豆豆对校长说，以前的学校有校歌，为什么“巴学园”没有。于是他便编了一首校歌。歌词只有三个字，那就是“巴学园”。显然，孩子们并不喜欢，但是这短短的三个字却是小林宗作先生毕生的心血。他对孩子们的这份爱心和良苦用心，让我感动不已。
我记得小豆豆说过，长大后一定要来“巴学园”当老师，可是他的愿望最终还是没实现。如果“巴学园”当初没有被炸毁，我愿飘洋过海去那儿上学，成为“巴学园”中快乐的一员。我现在的学校虽然环境很好，但是老师对我们的要求非常严格，经常占用我们的课间休息时间，限制我们的活动，在这个学校，我就像是一只囚禁在铁笼里的鸟，每天就只有学习，没有一点自由可言。
《窗边的小豆豆》这本书是我看过的最好看的一本书，我多想像小豆豆一样，能够遇到善解人意的小林老师，能够在自由、快乐、轻松的氛围中学习呀！
《窗边的小豆豆》读后感13
《窗边的小豆豆》是一本非常精彩的书。
讲的是巴校园里发生的事。小豆豆和伙伴们之间发生的星星点点、坎坎坷坷的事情，有忧伤、有高兴、有好奇......
有一次，小豆豆最喜欢的朋友泰明，生病去世了。她眼泪不住的往下掉。这是小小豆豆最伤心的一件事。当然，也有高兴的时候，就是小豆豆刚来到巴校园的`时候，发现里面的教室都是报废的公交车，只是把椅子改成了课桌而已。小豆豆觉得很有趣。
小豆豆语言很幽默，带给我无穷的乐趣。比如说：“哎，本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样?”“学校的桌子是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子，不过光滑得多。”歌曲更幽默：“嚼，嚼，快快嚼。营养蔬菜我都嚼。”
看了这本书中小豆豆和朋友之间的相处，让我学会了珍惜同学之间的友情。想想平时在和朋友相处的过程中，我的脾气过分暴躁了一点儿，有的时候对同学不太耐心，不够宽容，我以后要改掉这些毛病，要学习书中的小豆豆，做一个心胸宽广的人，做一个大家都喜欢的人。
《窗边的小豆豆》读后感14
你还记得童年的那些事吗？你也许不记得了，我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事，我就会又想起我童年时的有趣的事。
《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。让我印象深刻的是小豆豆为了把她喜欢的钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。
小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里，于是她展开了紧张的“抢救”，把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力，尽管到后累得她精疲力尽还是没有找到钱包，她也毫不生气的`把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太强，对没见过的东西很有去“探索”的欲。望，之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关，关了开，也是因为这样。只要稍微开导，就会是一个好学生的，真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆！
我也十分羡慕小豆豆的，她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习，还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了！
《窗边的小豆豆》读后感15
《窗边的小豆豆》这本书内容很丰富，还看出了小豆豆她重情重义、调皮……她的重情重义体现在她发现小狗不见了的时候非常伤心，都要哭了，因为那只小狗不见了小豆豆伤心了好几天。她的`调皮体现在有一次她和小狗玩装狼的游戏时小狗装得很像，很轻松，而小豆豆却装的不像，还一点儿都不轻松。小狗玩的太入迷了把小豆豆给咬了。
窗边的小豆豆大体内容是小豆豆在一年级的时候就被校长开除了，在新的学校里她跟校长一下子聊了四个小时，之后小豆豆就上了这所学校。这所学校才有五十多个学生。还有山的味道海的味道。在这所学校里上课的时候可以干自己喜欢的课程，只要上午的事全都办好了下午就可以出来散步。在过了一段时间之后，他们班来了一名转学生，他会英语可是其他语言不是很好，那名转学生开始教小豆豆他们英语。又过了一段时间他们班有一个人死了小豆豆伤心极了。……还讲了很多
小豆豆她其实喜欢那个死了的人，小豆豆希望那个人能够娶她，所以她伤心极了，那个人不能娶她了。
小豆豆其实不叫小豆豆只是以前其他人总是叫她小淘淘，可她总听成小豆豆所以她一直以为自己叫小豆豆之后她就一直叫小豆豆。
窗边的小豆豆这本书内容很丰富还有很多很多没有写出来，还有很多有趣的事没有写下来。这本书真的非常好看，而且觉得那个学校很好，那个学校叫巴学园。
我希望有更多的人看那本书。
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