读后感的作文常用5篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文5篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
“曾子杀猪”是一则流传在中国历史上近二千五百年的故事，这个故事记载在《韩非子》书上，故事以其简洁的情节记述了一则家庭生活中的小事，但这小事却给人们留下非常深刻的借鉴，二千五百年过去了，至今读来仍有近如身边的气息，发生在眼前一样。
“曾子杀猪”中的曾子是一个非常幽默的人，且这种幽默带着光泽，一种永不褪色的光泽烁耀在我们的`黑暗中。
这里说的黑暗，远非自然界的非光状态，它是一种困惑与纠结的尴尬，把它形容黑暗的意思是指一个人在黑古隆冬的洞穴里找不到类似真理一样的光明。看来曾子是一位知识卓越，远见睿智的教育家，伟大的哲人。
曾子是否为虚构人物，我们没必要化力气去考证，总之这名字听上去就有学者的味道。曾子杀猪寓意了诚信的重要，付出代价又有何足惜？这里揭示了三个方面严肃的人生话题：一是人不能诳语，说了诳语就要付出代价，例如一头价值很高的猪被痛心地宰杀，本可以去换取更多的银两以补缀饱暖。二是大人与孩子的关系其实就是社会关系，并不是因为他是你的孩子就可以随口轻言谬语，就可以以长者的辈份游戏晚辈，这是一种非常不负责的态度，父母必须要诚实，否则会影响到孩子对父母的信任看法。三是明知已经错了，除了要付出代价以外，就是让自己对自己提供一种警示和告诫了。杀一头猪，对于家境并不富裕的曾子来说，简直可类比一年稻米的收入，甚至更多。
从“曾子杀猪”整个故事的情节安排上，看似采用夸张的手法，其实却是平实有力，寓意了深长的事理。第一遍看，会觉得幽默；第二遍看，会觉得惊叹；第三遍看，会觉得沉重。想想我们当下这个时代，是多么需要一大批敢于为守护诚信而“杀猪”的“曾子”类人物，但事实上，却事与愿违，常常有人对承诺不守信，对市场规则与社会关系中的准则视若游戏，这个社会的悲哀事例令人痛心疾首。作文
读后感的作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”这是一直激励着我的座右铭，使我变成一个 “小书虫”。不管怎样，每天我都会挤出时间刨书。
放暑假了，我又可以在家里读了一套书，这套书一共有五本。分别是：《你是我的妹》、《爸爸、妈妈、我和她》、《撒玛女巫的魔咒》……在这五本书里，我最喜欢《撒玛女巫的魔咒》了。这是一本探险小说，是著名男作家李国伟写的。
这本书主要写一个名叫小雅的女孩收到了做国际医生的爸爸在Y国寄来的信——竟然是一个可怕的.魔咒。于是，“我”和小雅来到了Y国，闯过了重重难关，不但揭穿了“魔咒”的真相，还救出了小雅的爸爸。
这本书给了我许多的乐趣和教育。因为看过一个小故事以后，都会有一些问题留给我思考，如果那些问题思考错了，就得重新思考过。犹如身临其境的感觉，激发了我对故事追踪的兴趣。作者写这本书的时候，有一个主要人物用了“你”。一开始，我并不明白作者为什么要这样写。后来，我读着读着，才明白作者希望读者也与小雅一起观察和探索。
这本书不但给我许多乐趣，而且富有教育意义。看完了这一本书，我受益匪浅。其中令我十分难忘的是这个故事：小雅和“我”被关进了一个笼子，在铁笼里认识了一个士兵——阿龙。原来，阿龙是被误以为杀了一个大臣。因为，大臣被谋杀那天，刚好下了一场大雨，杀害大臣的卫士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且调查所有士兵的鞋子是不是与鞋印模型一样。发现只有阿龙的鞋子是一样的。于是，国王便一口咬定阿龙是杀死大臣的凶手。但是，小雅觉得这个鞋印模型更能确定阿龙不是凶手。因为鞋印模型是在地面晒干后才提取的，而土壤在干燥过程中会收缩，一个鞋印大约会收缩几厘米。所以，在杀人现场提取的那个石膏鞋印如果和阿龙的鞋印大小刚好一样，那就能证明这不是阿龙留下来的鞋印。
读到了这里，一种敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神机妙算，也不是他出色的专业能力。与其说他是天才，不如说他拥有我们所缺少的两样东西——勇气和智慧。
……
读后感的作文 篇3
《六A的力量》这本书的中心内容是：六A是指六大积极教育子女教育原则，因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。即：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。
在本书中，你将学到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜样。你会发现做一个英雄原来并不难，而且还充满乐趣和成就感，还能帮助你孩子建立起亲密的关系，使孩子能在这个危机四伏、充满诱惑的世界上生活得充实而丰盛。
如何与孩子建立一种爱的关系。
教育孩子最重要的是在爱与管教中寻求平衡，但这也是最难做到的。爱过多了成了溺爱，管教太多就成了冷漠。
同时，爱和约束二者之间要有平衡。这个平衡，便是亲密的关系。他进一步告诫家长，在父母的专制下培养的小孩，对父母有敌意，对长辈有偏见，有诸如偷窃，撒谎，打斗，蓄意破坏等反社会行为；还性情孤僻，排斥传统道德观，人际交往上存在障碍。而溺爱下培养的孩子，大多数都很任性，会渐渐形成偷窃，撒谎，酗酒，自我放纵的等行为，很少对自己的行为负责，更不愿帮助别人。
关于时间，作者的妻子还意味深长地说过这样一句话：“如果现在我们向孩子们表示关注，那么以后他们也会向我们表示关注。”
在责任方面，作者认为：可靠和担负责任是成为一个成熟，稳重的人的重要部分。要让孩子们具有责任感，除了父母们做出榜样，自我约束，还要让孩子们学会自律。而学回自律的唯一途径，首先是被父母管教。
书中还认为，约束在孩子的生命中起到了稳定作用，让孩子们懂得要尊重权柄。
要做一个仆人式的领导，必须要让他的权威下的人知道：他说到权威，书中还要求我们在行使权威时，时刻准备好请求孩子原谅。他认为，对我们每一个人来说，平生最难出口的六个字就是“你能原谅我吗？”尽管如此，倘若你发自内心愿意对你的配偶和孩子负责，你就必须学会经常说这句话。永远试着用爱来建立权威，而不是用棍棒。还是作者说的好，要趁着孩子年幼的时侯就教会他们：道歉固然很好，可愿意开口请求别人原谅就更好了。
同时他也进一步告诫全天下的父母们：权威的真正秘诀乃在于一颗服侍的心。一个仆人式的'领导人会倾听他家人的需求，而且永远注重人与人之间的关系超过规则本身。们是被爱的，既拥有安全感，同时又具有自身的重要性，因为他是被接纳的，被赞赏的。
鼓励孩子独立性和创造性。很多事情他们可以自己做，但是一些孩子到很大年龄还是依赖父母，因为父母为他们做太多决定了。总是认为我们的选择是对的，却没有征求孩子的意见。可以适当的举行家庭会议，让孩子参加，尤其是关于孩子的事，一定让孩子有发言权，即便孩子的想法是错的，我们也要让他们发言，尊重他们的权利，读后感《六A的力量读后感》。如果我们认为孩子是因为一些不好的原因而不接受我们的决定，我们也要试图用道理说服他们，当然，如果孩子无理取闹，也是不允许的。还有，就是不要太关注他们了，也不要过分关心他们的安全，该嘱咐他们注意的嘱咐到了就行了，也就是说，我们应该适度关心，而非事事关心。他们能搞定的，让他们搞定就行了。
鼓励孩子们指出自己的小毛病，当然不能让他们成为习惯，因为不能让他们总是盯着缺点。一定要鼓励他们以建议式和赞美式的方式跟别人说话，这样可以使他们养成好的语言习惯。
最后，作者再次强调：“你可以去骗一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝不能敷衍一个孩子。”所以说此书有好多方面值得我学习,应用到实际中去。
读后感的作文 篇4
最近，我读到了黄蓓佳阿姨写的一本书，名字叫《漂来的狗儿》。
故事里讲的是：一个小姑娘狗儿（后来改名叫鸽儿），因为她是从一个顺水漂流的盆子里来到这个村子，大家都以为她是小龙女。几个小伙伴们住在梧桐院，一出院，就能看见一个简陋的水码头。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹，他们各有各的'性格，他们玩得上天入地、花样百出、趣味无穷。从出生到参加工作，他们永远有着从前的稚气，酸甜苦辣的童年被他们记录下一个个瞬间。他们条件很艰苦，甚至连口西瓜都吃不着，但他们却有着快乐的童年，捉蛐蛐、纳鞋底、翻花绳……
看到他们的生活，我真希望能成为他们中的一员，我们现在的生活条件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享来，但是，看到的却是高楼、汽车、混凝土马路。大家报了各种各样的补习班，玩耍的时间都被占去，想想狗儿他们愉快的生活吧，有谁不羡慕呢？
我们美丽的童年应该是多姿多彩的，朋友们，投向大自然的怀抱，闻闻野草的芳香、摸摸柔软的棉桃、捉几只蚂蚱、追逐田间的小鸟……大自然是一本奥妙无穷的书呢！
读后感的作文 篇5
春风吹来，亲吻着大地，拂过窗台。寒假，在那个明朗的日子，我读了一本好书，名叫——《傻狗温迪克》。这本书使我明白了许多道理，也看清了生活的意义……
这本书主要讲述了一个从小失去母亲的女孩——欧宝，跟随着不拘言笑的牧师爸爸搬到了纽奥米市。来到了新环境后，没有交到朋友的欧宝很失落。在一次偶然的机会，欧宝在超市领回了一只小狗，取名为温迪克。温迪克虽然又脏又丑，但是它那傻乎乎的微笑总是让人感到高兴，好像所有的烦恼都被抛在九霄之外了。欧宝与温迪克在一起认识了许多朋友，他们发生了许多事情，有哭，也有笑。从此以后，欧宝的生活也因此慢慢改变了的故事……
看完了这本书，让我从温迪克身上明白了一个道理，那就是：乐观勇敢地去面对不完美的生活。生活，就像一颗柠檬糖一样，酸和甜总是掺杂在一起，很难把它们分开。温迪克是一个孤儿，在外流浪吃了不少苦，可他并不会哭，不会抱怨，他的`精神是多么值得我们学习啊，他不曾畏惧生活，只会用他那傻乎乎的微笑感染着每一个人，令人感动。
看着这本书，就仿佛看到了傻傻的温迪克正在冲着我笑，让我不禁想起了发生在自己身上的一件小事：
一年级的暑假，我去了游泳馆学习游泳，一开始练习的时候非常辛苦，首先是憋气，如果你不敢或者不会憋的话，教练就会用非常“残暴”的手段，就是把你的头猛地按下去，直到你吹不出气泡了，才让你把头伸出来。光是这憋气的练习已经把我吓个半死了，有些同学甚至还流下了眼泪，不知是因为泪落到水里而看不见，还是因为教练根本不在乎，练习完憋气后，教练继续用他那“残暴”的手段逼着我们练习其他的。挨过了各种各样的“魔鬼教育”后，终于到了我最不情愿的了，那就是在几米深的水里练习游泳，你可能会说：“不就是练习吗？很正常啊。”不不不，那你就错了，练习不怎么恐怖，最恐怖的还是……当你站在泳池边上，而不敢下水时。“魔鬼教练”就会偷偷地在你身后推你一把，幸好水下面还有救生员，会及时将你捞起来，但他刚推下去时是不会那么快就把你捞上来的，还要等你挣扎几秒后，再把你捞上来。每次接受这种魔鬼训练时，我总是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！每次看着泳池，我是多么想放弃啊，练习那么辛苦，还总是学不会，我气馁级了。但在教练的安慰下，我又鼓起了信心，原来啊，在我们口中的“魔鬼训练”，全都是教练教学的与众不同之处，因为他这样做是希望我们能壮起胆子，因为练习游泳就一定要勇敢，不然是练不会的。我点了点头，继续练习起来。终于，在几个星期之后，我学会了游泳，能够像鱼儿一样在水里畅游了。这时候，我冲着教练高兴地笑了笑，心里有说不完的自豪，就像在我的心里灌了蜜糖一样。我想起了前些日子练习的痛苦，感觉嘴里就像含着一颗柠檬糖，是啊，生活什么时候完美过，就像柠檬糖，有酸楚，也有甜蜜。要想更好地面对生活，就应该将这颗柠檬糖吞下，再酸又有什么大不了的，别忘了，柠檬糖也有甜的一面嘛。
书中就有一句话说得好：“甜蜜，忧伤的滋味像一朵花在我嘴里绽放。”何苦去追求十全十美的东西呢，风雨过后总见彩虹，再苦的生活总会有甜蜜。乐观勇敢地去面对不完美的生活吧！
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