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领导讲话读后感
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的领导讲话读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
领导讲话读后感1
机缘巧合，我从没这么认真地学习过一个人的讲话，包括家规都没有。
第一遍是接领导指示刻录光盘，顺便粗看了一下；第二遍是采编大会，从头到尾听了一遍；第三遍是接领导指示把讲话一字不落的打出来，我抱着侥幸心理问不是有发言稿嘛，领导说脱稿内容太多，出入太大，于是听一句打一句，和原稿有出入的地方我还标出来，这样我拖着感冒之躯从下午3点一直听到晚上9点；第四遍是粗校，再听一遍看看哪里敲漏了；第五遍……就是现在，我要写个心得，还得再翻翻。大概全中石化比我研究更仔细的也没几个人了吧，哈哈哈。
什么“皮薄馅大汤多”就不说了，业内奉为经典到处传播呢。我就几点不易引起注意的地方聊聊。
一、我们和你们
我标完出入后，发现几乎在所有的地方，苏总都加了“我们”两字，比如“我们这支队伍”、“我们石化报社”、“我们记者”、“我们中石化”等等，显然作为一个高层领导，他不把自己摆在高高在上的位置，而是大家作为一个团队一个整体，他在和记者编辑交流的时候，也不认为是训话或者居高临下作指示，否则他会说“你们石化报社”、“你们这支队伍”、“你们记者”。
我想起余世维先生的讲座，他说：“从今以后，不要常常讲‘你们’‘他们’，而是要讲‘我们’，不要讲‘这是你们的错’，‘这是他们的错’，其实这就是‘我们的错’”。大家在一个公司里是一个团队，把我们你们他们分的太清楚，绝对不可能做到“凝心聚力”促发展的。
二、上面的圣旨
苏总在谈到“皮北时说，要语言简练、直切主题，提到他在大庆下面采油厂当厂长时候的感受，“上面来个文件来个材料，象圣旨一样捧着读，认认真真一点一点抠着看，翻了三页都画不上个道，那是1994年，同志们想一想现在我们看到的东西有没有这样子情况的？还有！包括我现在看的东西也有，全是一些正确的空话废话套话，不能说前面这些所有东西没有用，不能说不对，都对，但这些话放到哪年说都行，放到哪个部门说都行，放在哪天说都行，甚至有的放到什么材料上都行，摞了一大堆，左一层右一层，一定要抛开，文风啊！”所以他在当了局长以后要求企管处：“你们这些改革方案这些文件下去，可别不当回事，我们在下面非常当回事！”
这就是从基层干起的经验。想想这些话，觉得平和中异常犀利。最近我也看了几个红头文件通知，一眼十行下来，一行有用的没有，翻了好几页翻到最后，发现怎么落实都在最后一张表上，何苦浪费纸张和口水来呢？个人建议这段话应该发至所有下发文件的部门阅读学习学习，这一年得节约多少纸张埃
三、读材料与脱稿讲
开了一些会，基本上有讲话稿的都是从头读到尾，我不清楚这样的会议有什么意义，和老师领着一群孩子读课文一样，难道领导不读，底下就不看？如果不看都行的'东西，你还召开这么大的会议，是不是在浪费大家时间？如果看了讲话稿和领导说得一字不差，那还用把大家都叫来听领导朗诵课文？一样是在浪费时间。
苏总的脱稿时在太多了，我在他脱稿的地方用红字标示出来，结果发现，红的比黑的多。而且黑的恰好多数是一些“放到哪年说都行，放到哪个部门说都行，放在哪天说都行，甚至有的放到什么材料上都行”的“空话废话套话”，而且多数都在前半截，可见苏总本身是不喜欢不实在的文风的。
四、基层与实在
苏总在谈到“馅大”时，要求要内容丰富，实用性强，里边得有实实在在的内容，有针对性有操作性有实用性。特别举例，还是文件，“作为文件，下去以后要有用，要不你文件发下去老让学习传达贯彻落实，怎么落实啊？也好落实，就是我们要求的，会议以后大家回去以后要很好的学习贯彻落实，一个月以后大家写一个汇报，交到办公室，那就写一篇吧，也写一篇三页划不上道的东西，就过关了，这东西不行。”
从基层干起的领导就是了解基层的情况，我想可以扩大理解到他不喜欢工作上的一切假大空。
谈到基层，他居然还了解很多一线的照片是摆拍出来的：“我们现在是要反映一线反映干部职工群众，那也得深入到一线职工群众里面去，也得熬，你让他摆出来那个姿势，照不出好的照片来，一会当然我们还得去摆，这摆也是必要的，但真正的好的片子，是在他不经意间出来的，就那么一次。”
这我可太有体会了，多少照片时摆拍出来的啊，随便翻翻，基层读报、基层学习、基层讨论……多少的照片是摆出来的啊？太明显太不专业了，可叹的是，我们报纸居然也用它。
五、讲政治的方法
我们考记者证的时候，赫然发现考题全是政治题，没一个和记者职业本身有关的。工作上领导也频频要求讲政治。但这么多年来，我竟然将“讲政治”理解为“无法阅读”，似乎一讲政治，报纸就办的索然无味，其实看看不需要讲政治而需要认真关心民生的副刊，也不是很有味道的。
领导讲话读后感2
学有所感。有这样一句话：“二十一世纪有四种人最容易被淘汰，一是知识老化的人；二是技能和素质单一的人；三是单打独斗的人；四是不愿学习、不会学习的人。”因此学习是一种政治责任，是伴随在终身工作和生活中的，要持之以恒。学习也是一种能力，人与人最大的差别就在于学习能力上的`差别。学习理论的目的在于指导实践，是为了提高能力，更好地发展。要学以致用，光会用还不够，还要敢于创新，我们应不断总结，不断创新，只有敢于创新，敢于承担责任，才能使办法总比困难多，只有利用我们已有的经验，利用智慧，发扬没有条件创造条件也要上的精神，才能把项目做好。江泽民同志也曾说过：“创新是一个民族不断进步的灵魂”。管理工作说简单也简单，说复杂也复杂。
如若你按部就班地机械的去工作，只满足于岗位工作的基本完成，那当然简单。如若你站在更高的高度，如何在完成本职工作的同时，努力探索管理经验，适时应用现代管理理念，那将是一件复杂的事情。如何做到这一点，惟有自身素质的全面提升，如何提升，学习就显得十分重要，要树立终生学习的思想。除了学习书本知识外，管理经验的积累尤为显得重要，如何积累，一方面要虚心向别人求教，汲取他人成功的管理经验直接为我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在实践中，逐步总结、探索出更为有效的做法。只有这样，才能应对发展的环境和胜任不断变化的工作。现代职场中并不缺少有能力的人，而是缺少责任与能力并存的人。只有责任，才能让每个人拥有勇往直前的勇气，才能使每个人产生强大的精神动力，才能使每个人积极投入到工作中去，并将自己的潜能发挥到极致。只有那些勇于承担责任的人才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。
在管理工作中，我们要做一个有责任心的人，力争把细节做到完美。并在责任感的驱使下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执着，从而充满激情地勤奋工作。
领导讲话读后感3
态度决定一切——任正非讲话读后感华为总裁任正非在《什么样的人才能当干部——对镜自照，你能行吗？》中对合格的干部提出了以下四个方面的基本要求：干部要长期艰苦奋斗，干部要聚焦在工作上，干部要有敬业精神和献身精神，干部要敢于负责。在干部的选拔与任用方面，任正非提出：“把有高度责任心、有强烈使命感、有组织与工作能力、善于团结合作、大公无私的员工提拔上来，形成一个宏大的、有效有序的管理队伍。要动员那些得过且过、明哲保身的干部下岗；动员那些文过饰非、粉饰太平的干部下岗。”对照讲话精神，结合我个人的理解，我认为一个合格的干部就是忠于职守、爱岗敬业、用于担责的基本素质，归根结底就是要有端正的工作态度，一句话：态度决定一切。华润三九的干部应该做到以下几点：
第一，要有干事创业的热情。
无论是决策者，还是具体落实者，工作能否取得绩效，关键取决于内在的主观因素。想不想干是第一位的，其次才是能不能干，最后才是干得怎么样。在任正非指出的对干部的四个要求可谓“一针见血”。纵观全公司，确有少数干部“在其位不谋其政”，缺乏激情和朝气。当前，集团和公司各项重点工作十分明确，关键是要各级组织和干部抓好落实。落实的前提，就是要有干事创业的热情，要有主人翁的意识，遇事不推、不扯、不拖，主动、积极、创造性地开展工作。唯有如此，方能践行“思想决定行动、态度决定一切”的责任诺言。
第二，要有自我衡量的标准。
实际工作中，有时感觉到，同一样工作，不同的人完成的效果不一样。可能有的人也投入很多的精力，但比较起来，还是有些差距。究其原因，往往是做工作自我衡量的标准不一致。做工作有三种境界：一是用力做，叫完成；二是用情做，叫做好；三是用心做，叫完美。记得有位领导说过，检验做工作的`标准其实很简单：一是你做的工作超过了别人的预期；二是领导经常把难事交给你做的时候，说明领导对你所做的工作予以肯定和信任。我觉得这两句简单而朴实的话语，在开展责任主题教育活动的今天，更值得很好的品味。
第三，要有责任落实的机制。
人管人、管死人；制度管人，管灵魂。相信通过责任主题教育活动的开展，定会在全公司形成浓厚的责任文化氛围。但更为重要的，还是要健全“没有借口、不能说不”的工作机制，进一步健全奖勤罚懒的有效制度，让各级组织和干部不愿、不想、不敢、不能懈怠，在全公司各部门和干部中形成“立马就办、立即就办、立刻就办”的责任文化体系，让“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的理念入耳入脑入心。
具体到我个人的本职工作，在自己的岗位，我通过努力，工作上虽然有了一定的起色，但是离一个合格的干部要求还有很大差距，工作中也存在许多不足。一是对业务知识的学习还不够，自身业务素质有待于进一步增强；二是运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高；三是组织协调、团结合作的能力有待加强；四是勇于接受挑战、承担责任的主观能动性不高。上述是本人在工作中有待改进的地方，在今后的工作中，我将不断加强理论和业务学习，从而提高自身分析、解决实际问题的能力，同时在工作中实践“忠诚、敬业、责任”的理念，具体在以下几个方面开展改进。
一、加强业务学习，为提高实践理想信念的本领夯实基础。
一是自觉学习《会计法》、《会计从业人员职业道德规范》等财务专业知识，不断提高会计核算的能力，做好会计事务管理工作。二是认真学习公文写作及公文处理相关知识，不断提高公文写作能力。
二、增强服务意识，切实履行“爱岗敬业”的承诺
爱岗敬业最直接的表现就是为服务对象提供优质的服务。财务成本核算的主要目的是为企业生产决策提供参考依据。，作为成本主观，我要做好本职工作，落实敬业精神，确保公
司各项工作顺利开展。顺应服务对象及环境的变化，不断改进工作作风，不断更新服务理念，转变服务方式，注重服务细节，提升服务水平，提高工作能力，体现到立足本职岗位、努力做好工作上。
三、增强责任意识，弘扬奉献精神
1、增强责任意识，弘扬奉献精神就是要增强工作的主动性。在工作中，努力做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、脚勤，养成主动工作的习惯，及时发现问题，多思考，多请教，按时完成工作任务。
2、增强责任意识，弘扬奉献精神就是要增强大局意识。每个人都工作于一个集体，这就要求我们既要对岗位工作负责，更要对整体工作负责，意识到自己是整个工作责任链上的一个节点，注意相互配合、精诚协作、尽职尽责，充分发挥各自的能量，促进集体目标的实现。
3、增强责任意识，弘扬奉献精神就是要激发对工作、生活的热情。不断克服不良的职业情绪，激发干事创业的激情，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，努力做好每一件事、认真善待每一个人，从点点滴滴中寻找乐趣，使自己的工作和生活变的更有意义
工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！
领导讲话读后感4
体会之一：功夫在平时，闲在不闲间
俗话说，“养兵千日，用兵一时。”打战如此，写文章同样如此。“巧妇难为无米之炊”，如果没有平时的日积月累，储备不足，肚子里没货，一旦接到文稿任务，决不可能很好地满足工作要求。从这个意义上说，一篇讲话稿的写作，并不是从接受任务这一刻才开始的，此前的一系列日常工作都属于酝酿准备阶段，是必不可少的程序。对一个优秀的秘书而言，秘书工作辛苦，这是一个重要的体现。当然，从另一个角度说，秘书工作轻松，也体现于其中。因为平日花了功夫，关键时刻就能从容应对，显得“清闲”，反之，平时积累不够，面对文稿则会一筹莫展，折腾来折腾去，总写也不对路。平时的积累主要在于三个方面，一是阅读文件报刊。广泛阅读文件报刊，有助于及时领会上级精神，学习外地经验做法，把握上情、了解外情。目前已步入网络时代，要学会利用网络拓宽视野、增长见识。“好记性不如烂笔头”，要善于作笔记，把有价值的信息摘录下来，以备将来拿来为己所用。二是深入调查研究。领导讲话稿是对当地工作的要求、布置，必须紧密联系实际，突出针对性。调查研究是谋事之道、成事之基，要掌握本地实际情况，不能不经常性地开展调查研究。要围绕上级精神的贯彻落实和本地重点工作，深入基层调研，并形成理论调研文章，其中的素材在今后的`讲话稿中常常能派上用常三是学会“听会”。讲话稿如何把握领导的思路，贴近领导，“听会”是重要渠道。实际上，领导在大型会议上所作的讲话，往往是前一阶段点滴观点的“集成”，而这些观点主要体现于平时小型会议领导的即兴讲话中。要善于在“听会”中捕捉有价值的信息，记录下来，有些具有较大利用可能性的内容予以标注，以便需要时及时、迅速地查找。上述工作做好了，就为既快又好地写作讲话稿奠定了坚实基础，稿子不仅有望早日拿出来，而且比较容易实现上情与下情的结合，创造性地落实上级方针政策，正确体现领导者的意图。
体会之二：前开后聚合，放收两相宜
任何文章的写作都有两个运思过程，即起笔时的发散性运思和定稿时的收敛性运思。在面对讲话稿时，要先根据会议主题、讲话场合、参会对象等，明确具体要求，在此基础上大胆地“放”，打开思路“胡思乱想”，罗列出与主题相关的讲话观点及相应素材。这些内容准备好了之后，接下来就是予以整合，紧扣主题确定可用的材料，并按照一定的布局形成写作提纲，作一些展开即成为富有条理的文章，这个过程就是“收”，也是正式行文。人们常说“文无定法”，这是不错的，但写作大体上还是有一定的规律，这就是所谓的“文章无法又有法”。讲话稿的结构，一般有两类。一是3w承接式。即为什么（why）、做什么（what）、怎么做（how），也就是重要性、具体措施、保障条件。比如一篇谈领导干部事业心的讲话稿，分三个层次，第一层是“具有强烈的事业心，是对每一个领导干部最起码、最根本的要求，是加快发展的迫切需要”；第二层是“强烈的事业心，最终要体现在励精图治、加快发展上”；第三层是“增强事业心，需要加强学习和党性锻炼，需要营造干事业的良好环境”。这是最为常见的三段论模式。二是观点并列式。即以几个并行的观点统领内容，组合成篇。比如一篇谈树立和落实科学发展观的讲话稿，分别从科学发展观的四项内容，即“发展这个第一要义”、“统筹兼顾这一根本要求”、“以人为本这个核心”、“坚持科学发展观与正确政绩观的统一”四方面展开。“放”和“收”是辩证统一的，“放得开”才能有话可说，“收得拢”才能说所当说。一“放”一“收”，是讲话稿写作中必须认真把握的两个过程。
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