读《上下五千年》有感

时间:2022-10-07 14:26:38 专题读后感 投诉 投稿
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读《上下五千年》有感合集15篇

  读完一本经典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编整理的读《上下五千年》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读《上下五千年》有感合集15篇

读《上下五千年》有感1

  上下五千年,英雄万万千。我们的祖先们,创造了灿烂的民族文化,不少民族英雄、起义领袖,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史,的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,在这里凝聚;民族的精神,在这里显现!

  当我打开远古的历史,从无数圣人身上看到了人类的闪光点。有诸葛亮的`机智过人,岳飞的忠心耿耿,夸父的坚持不懈……这些都是我们所需要学习的。一代代风流人物让我崇敬。这是中华民族的脊梁,也是中华民族的根基。

  我掩卷沉思,从孔夫子到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正义,有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血,他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄,他们在为民族的生死存亡而战!

读《上下五千年》有感2

  《上下五千年》一本中国文化真实写照,一本记录璀璨中华的宝典,它激起了我的爱国之心,调起了我的万丈雄心,因为在这本荟萃了中华上下五千年之精华的宝典中,我读懂了人生的真谛,真真切切的`领悟到了人生并不是要过奢侈的生活,而是要脚踏实地,要有一颗有爱、有情,充满温暖的心,只有这样,人生的意义才会被你所解析。

  当神农冒着生命危险四处寻药,四海为家,当大禹带着一颗爱民之心,抗洪救灾,当卫青忠心耿耿,为国为民时,他们都怀着浴血奋斗、舍生取义的心态,因为他们懂得就算牺牲我自己,就算让我皮开肉绽,但是为了那些受苦受难的同胞,也值得也愿意。而如今生活在城井之中丰衣足食的人们,却渐渐淡忘了自己生活的甜美,这不都是用前人血肉身躯筑成的吗?

  贪图享乐,贪污赌博,这一件件在古人看做是无耻之事,现在的人们却还在发扬光大。慈禧、袁世凯这些一代代恶名远扬的人们,如今的人们却还在向那看不见光明的地方前行。

  就让新世纪的我们点燃那熊熊的爱国之火,唱起那热情奔放的爱国之歌,不辜负东方人的智慧与勤劳,让贪念与黑暗的世界从此不在复回,也让我们的祖国更加繁荣、富强。

读《上下五千年》有感3

  其中,我最喜欢的是三国两晋南北朝。其中,我最喜欢的故事是《白痴皇帝》,故事讲:一个皇帝的`三儿子很傻,但他的娘子是个聪明的人;还有一个太监,有一天,皇帝知道他的三儿子很傻,就特地为他三儿子出了一张卷子,上面有关于国家的大事,三太子接到这个卷子,他的娘子看到这张卷子,就想帮他写完。三太子回家后,娘子对他说:“我帮你填吧。”

  后来,他就叫娘子帮他填,他娘子不过五分钟就填完了,填完之后,三太子就让太监交给皇帝,皇帝收到了答卷后,非常惊讶。他想,三儿子虽然天生蠢钝,但他却本性善良,而且有一个很聪明的贤内助。而其他两个儿子却十分聪明,但他们整天都你争我斗。虽然他们平日里感情非常好,一个个却心存歹念。

  皇帝死了,他命三太子位皇帝。有一年,百姓闹饥荒,太监告诉皇帝,皇帝立即派发了粮食,找到贪婪无厌、偷藏粮食的军官,派发他们去充军了。

  读了这个《白痴皇帝》后,我的感想是你愚蠢,但可以那你的长处补你的短处。

读《上下五千年》有感4

  《上下五千年》这本书讲述了悠悠的中华历史,演绎了一场场扣人心弦的活剧。掩上书本,我感慨万千。

  中国历史悠久,近五千年出了多少文人墨客,忠义之士。比如抗金英雄岳飞就令我十分敬佩。岳飞是南宋抗金名将,可我时常想岳飞为什么如此为南宋昏君卖命,最后却被高宗以十八道金牌召回,以莫须有的罪名杀害在风波亭,这不挺傻吗?后来,我再读到一个个忠肝义胆之士舍生取义的感人事迹,我终于明白了岳飞效忠的并不是昏君而是国家。从威武不能屈的文天祥,驱逐倭寇的戚继光,到虎门销烟的林则徐,力挽狂澜的毛泽东古往今来,一个个爱国人物形象在我的眼前浮现。人生自古谁无死,留取丹青照汗青。作为新一代的`我们是不是也应该有一颗报国之心呢?

  帝王是封建社会的最高领导人,《上下五千年》这本书中既讲述了许多顺应民意,体恤民情的明君,也讲述了众多不顾百姓死活,昏庸无能的帝王。像秦二世胡亥残暴不已,杀害忠良;隋炀帝杨广不务正业,轻易败掉江山;宋徽宗赵佶任用奸臣,生灵涂炭。联系现实社会,也有许多不法官员收受贿赂,草菅人命,我真诚地希望国家能采取措施,严厉打击不法分子。

  读完《上下五千年》,我仿佛经历了一次人生旅行。我看到了忠义、勇敢、智慧和开明,也看到了反叛、投降、愚昧与昏庸。

读《上下五千年》有感5

  读了林汉达爷爷的作品——《上下五千年》,我深有感触。从书中我认识到许许多多的英雄人物如:孙子、孙膑、伍子胥、晋文公……孙子,我国历史上著名军事家。他不但是一位理论家,还是精于军事实践,在军事训练,军事指挥等方面显示他独到的用兵方略。

  公元前5XX年,吴王当政,经人介绍,派孙子为军师,辅助吴王成就一事业。吴王亲自从宫中挑了一百八十个美女,交给孙子训练。这既是考验孙子的用兵方法,又当作娱乐活动。孙子则将他们分为两队,派吴王两个宠妃做两队班长。因为训兵时,两个宠妃总忍不住窃笑,孙子看到了,派人将他们拉出去斩了。经过这一事后,孙子把女兵也训练的井井有条,吴王对他敬仰三分。

  从这一事例可以看出:孙子用兵是大公无私的,吴王的.宠妃他都敢杀,可见,他是多么注重训兵纪律。

  《上下五千年》一部使人看了受益匪浅书本,在这里我就不一一向你们介绍该书内容了,想要知道,那就快去打开书本吧!

  平时我当服务队员的时候,因为别的班做的不够好,所以就扣了一点小分数。还没过一会儿,老师就找到我,问我原因,看着老师那严厉的目光、古板的脸,我就是有理也说不清了,只好把扣的分数擦去。读了《孙子用兵》这个故事后,我明白了:只要自己一心想做的事,无论历程怎么“艰难”,都要把它办好。我再也不能没有原则了。

读《上下五千年》有感6

  自从我读了《上下五千年》一书,都颇有感触。

  五千年的文明,五千年的智慧,五千年的沉淀……那中华文明又何止五千年?“梁武帝做和尚”,“瓦岗军开仓放粮”,“文成公主进藏”用短小的篇幅,勾勒出历史的轮廓,让我们在趣味中了解历史。

  我是一个中国人,我理应知道中国的历史。它源远流长,博大精深,是一座巨大的文化宝库。让我们迫不及待地想打开宝库。

  在我国的历史中,发生了许多感人肺腑的故事。也涌现出许多知名人物。其中,我最喜欢的就是“诗仙李白”了。李白是公认的中国文学史上空前绝后的'一大奇才,浪漫主义、豪迈是他的特长。“仰天大笑出门去,我等岂是蓬篙人!”“呼来不上船,自称臣是酒中仙。”“揄扬九重万乘主,谑浪赤墀青锁贤。”的狂放只有李白才能如此信手拈来。语言之美,被他运用得炉火纯青。李白的怀才不遇,恨无伯乐,让我感慨万千。李白和李白诗,将在世间永存!

  和李白相反,“诗圣”杜甫则是一位伟大的现实主义诗人,写下了许为关于反映当时社会状况的诗。杜甫于公元744年在洛阳与李白相遇、相识,并传出一段佳话。安史之乱爆发后,杜甫开始了随众人的逃亡之旅。这一逃,让他又有机会深入下层劳动人民的生活,了解他们的生活。杜甫一生写了许多反映了悲惨的社会现实的诗。

  《上下五千年》一书,使我懂得我这一生,有两个母亲。一位是生我养我的母亲,一位是我的祖国母亲。这两位母亲,任凭哪一位,我永远也放不下。我爱祖国的心,是那样地炽热、深情。它好像燃烧起来一样,一直指引我走向正确之路。只有这样,我才能把我的力量奉献给祖国。

  那样,就永远不会再有“野夫怒见不平处,磨损胸中万古刀”的愤慨,再也不会有“火山的缄默”。

  你问我为何如此?只是因为我爱这片土地爱得深沉。我不愿见长城古砖挡不住洋炮的弹片,我更不愿再见东方雄狮从噩梦中奋起。我要五十六朵“鲜花”竞相开放,装点祖国万里大花园!

  我深知,祖国只有变得更强大,才不会成为侵者的垫脚石!

  我要让先辈的英灵自豪地惊叹!这,就是中华!这,就是中华的少年!

读《上下五千年》有感7

  中国,是一个文明古国,拥有着五千年源远流长的历史。在我国漫长的历史过程当中,发生过许多有意义的事件,涌现出许多优秀的人物,作为一名小学生,我想了解祖国的过去是十分重要的,也是一件义不容辞的义务,只有这样我们才能更加热爱祖国的现在和将来。

  这本书记录了从盘古开天地时期,到中华人民共和国的成立。书中有数不清的英雄豪杰、文人志士,他们在历史的长路上留下了自己的足迹。有爱国诗人屈原、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、抗击倭寇的戚继光、虎门销烟的林则徐……岳飞精忠报国的故事最令我感动。岳飞32岁就当上了节度使,几次大败金兀术引以为傲的骑兵部队铁浮图、拐子马,写下了《满江红》这首气壮山河的诗词,充满了对敌人的无比痛恨和报仇雪恨的迫切心情,以及恢复山河的不可动摇的意志。然而就是这样一位精忠报国的志士却被大奸臣秦桧害死。岳飞临死前被逼供写下了“天日昭昭,天日昭昭”八个苍劲的的字。值得欣慰的是历史终究恢复了其本来面目,岳飞死后不久就被平反昭雪。读到这里,我不禁在心中喊道:“岳飞流芳百世,秦桧遗臭万年!”

  通过《中华上下五千年》的阅读,我学习了历史,这不仅仅是对过去的`怀恋,重要的是对未来的创造,发扬全中国人民源远流长的爱国主义传统,激励我们振兴中华、建设社会主义四个现代化的强国的志气——努力学习,长大了为祖国的建设做出自己的一份贡献。

读《上下五千年》有感8

  中华民族有五千年的悠久历史,发生过许多的事情。

  从远古时代到文明社会有许多朝代、时期。每个时代都有不同的故事。上古时代有女娲补天,盘古开天地,夏启夺天下等故事;春秋战国有崤山大战,孔子游列国等故事;元、明、清时代有成吉思汗,土木堡之变等故事。这些故事都令人喜爱、手不释卷。

  我喜欢这本书,是因为这本书以权威史料为依据,讲述了近250个历史故事,呈现出中国历史的发展顺序,完美的写画出中国历史的岁月痕迹。这本书中有无与伦比的手绘插画、历史的'详细资料。

  作为一个中国人,我们应该记住这些光辉岁月。《中华上下五千年》浓缩了泱泱大国五千年的光荣历史。它不同于任何一本历史教科书。这本书通过历史人物、历史世界、思想理论来表达自己的内心情感。

  所以,我喜欢这本书。

读《上下五千年》有感9

  《中华上下五千年》!这本梦寐以求的书,终于缠着爸爸买回来了。欣喜之余,当即就津津有味地看了起来。

  从《中华上下五千年》中,我了解了中国历史中那一幕幕激动人心的故事,以及在那漫长的历史长河中为中华之崛起而奋斗、殚精竭虑、死而后已的英雄们。誓言收复中原的岳飞、完全解除东南沿海倭患的戚继光、废除中国两千多年帝制的民主革命的先驱孙中山等等。读他们的故事,我为他们那种为了祖国的安危奋不顾身、勇于承担历史重担的精神而热血沸腾,为他们取得的辉煌成就而激动不已。我最喜欢的是民族英雄岳飞。

  岳飞二十岁的时候臂力超群,百米之外左右开弓,百发百中。二十一岁投身于抗金的`战场,曾经以百余骑兵对战千余金兵,战而胜之。岳飞英勇善战,屡战屡胜,曾对大将们说:“直抵黄龙府,与诸君痛饮尔!”而金军则发出了“撼山易,撼岳家军难”的哀叹。却被奸臣秦桧所害,壮志未酬,含冤而去。虽有“青山有幸埋忠骨,白骨无辜铸佞臣”警戒世人,也难以解除我心中的遗憾。

  读岳飞的事迹,那种为国为民不惜一切的精神,尤使人激奋不已。我们身处和平昌盛的时代,不能像岳飞那样纵横沙场,杀敌报国,但我们应该有岳飞那样一心报国的壮志。就如岳飞自小苦练本领,我们也应该好好学习,为将来报效祖国打好基础。

  岳飞的《满江红》说得好:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”好好学习吧,为了将来美好的生活,为了祖国的强盛。有历史上那么多的英雄相伴,纵然遭遇艰难,我也绝不气馁,我坚信:世上无难事只怕有心人!

读《上下五千年》有感10

  我看完了《上下五千年》的时候,,我知道以前公元前841年国人起义,共和行政,约公元前十一世纪,武王伐纣灭商,中国进入西周时期。公元前551 年孔子出生。我国北方一些地方连几个月普降大雨,平地积水三米多深,黄河水暴涨,冲破了白茅堤、金堤,使黄河沿岸州县都遭受了严重的.水灾,淹死、饿死、病死的百姓多得数不清。元顺帝害怕水灾会引起人民的不满而造反,就在山东郓城设立水监,任命嘉路为管理水利的“都水监”,专门负责治理黄河。公元1351 年,五十岁的贾鲁正式被任命为工部尚书兼总治河防使,并被授予二品官衔。他动员了十三路(相当于广州)的民工约十五万,再加上军队士兵两万多人,一共十七万人开上了治河工地。从四月份开始施工,到了七月河道疏凿成功;到了八月份,冲破堤岸的河水重新流入原先的河道;到了九月,黄河上有可以通行船只了;到了十一月水土工程全部完成,使黄河从故道重新流入大海。

  我真高兴看来《上下五千年》这本书,让我知道了很多知识。

读《上下五千年》有感11

  我看完了《上下五千年(4)》的时候,我知道以前公元前841年国人起义,共和行政,约公元前十一世纪,武王伐纣灭商,中国进入西周时期。公元前551 年孔子出生。我国北方一些地方连几个月普降大雨,平地积水三米多深,黄河水暴涨,冲破了白茅堤、金堤,使黄河沿岸州县都遭受了严重的水灾,淹死、饿死、病死的百姓多得数不清。元顺帝害怕水灾会引起人民的不满而造反,就在山东郓城设立水监,任命嘉路为管理水利的“都水监”,专门负责治理黄河。公元1351 年,五十岁的贾鲁正式被任命为工部尚书兼总治河防使,并被授予二品官衔。他动员了十三路(相当于广州)的民工约十五万,再加上军队士兵两万多人,一共十七万人开上了治河工地。从四月份开始施工,到了七月河道疏凿成功;到了八月份,冲破堤岸的'河水重新流入原先的河道;到了九月,黄河上有可以通行船只了;到了十一月水土工程全部完成,使黄河从故道重新流入大海。

  我真高兴看来《上下五千年(4)》这本书,让我知道了很多知识。

读《上下五千年》有感12

  读了《上下五千年》这本书,让我大开眼界,有难得一见的才子姜子牙,有一直想为国家报仇雪恨,充满英雄气概的项羽……它让我从书中了解到一个个令人心惊胆战的故事它让我了解到以前中国较强的竞争力,所谓国以民为本,民以食为天,如果一个国家的皇帝昏庸残暴他的子民再也无法忍受时,立即会有起义的爆发,也许这就是为什么我们的中国以前会发生这么多场人民与朝廷之间战争的主要原因。可人民为什么会接连不断的爆发起义呢?第一种原因是因为统治者的`不闻不问,他们互相残杀,害得许多无辜的人无家可归。才会有起义的爆发。第二种可能是有一些被打败的国家的继承人逃出了那个国家的魔爪为了为国家报仇,而故意找了许多原因让这个国家的子民感到气愤用激愤的语言挑起他们心中愤怒的火花,以此发动战争。可之所以我们的祖国以前会有这么多的精彩故事,还因为有无数在战争中长大的英雄与才子是他们谱写了一个个激愤人心的故事,这就是我们祖先的故事,之所以他们的事迹让人百看不厌,我想是因为他们所做的事令人敬佩,所以才会代代相传,教育我们这些被娇惯的孩子,一定要好好学习,不求像那些英雄一样做丰功伟绩,但必须了解国家大事,不能连自己祖国的事,都漠不关心,那我们怎能算得上是中国人?以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替,以人为鉴 ,可明得失。

  《上下五千年》不仅是一本汇集了中华所有历史的好书,还是一本教育后人的一本精典著作,希望大家能阅读这本书,能回忆它的精彩,能再一次感受它的无穷魅力。

读《上下五千年》有感13

  妈妈曾经教我一首关于历史的朝代歌:夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,二晋前后沿,南北朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完!

  最近,我看完了《中华上下五千年》,终于详细的了解到了中国从古至今的伟大的历史!

  从盘古开天地到尧舜让位,从大禹治水到武王伐纣,从齐桓公九合诸侯到卧薪尝胆的勾践,我感觉中国的历史是那样的博大精深,奥妙无穷!

  《中华上下五千年》里面讲述了很多的'名人名事,有总所周知的,也有鲜为人知的。比如孔子周游列国,比如孟母三迁,比如商鞅变法,比如一代名医扁鹊,比如蔺相如完璧归赵,比如毛遂自荐,比如荆轲刺秦王,比如秦始皇统一中国,比如张骞通西域,比如司马迁写《史记》,比如刘备三顾茅庐等等等等……

  从古代史到近代史,从近代史到现代史,我们可以知道我国5000余年的优秀发展史。如果把历史比作一条河,那么,这些曲折动人的故事便是这长河中泛起的朵朵浪花,他们有的慷慨激昂,有的知识渊博,有的激烈悲壮,有的礼贤下士,这本书开阔了我的知识面,积累了我的历史观,百利而无一害,让我们一起来读书吧!

读《上下五千年》有感14

  中华上下五千年的历史孕育着中华优秀的传统——公正无私、孝敬父母、刻苦学习、诚实守信、天下兴亡,匹夫有责.......这些美德不仅是古代人民良知的体现,是现代人民学习的榜样。

  《上下五千年》这般舒适我深有感触,激发了我内在的潜力。我一定要学习古人的勤奋好学精神,现在少吃一点,少睡一点,多学一点。将来成为有用的`人,报效祖国,为人民服务。

  古人学习精神就非常刻苦。例如,汉代的匡衡,家里贫困,无依无靠,但是这些挫折并未打断他学习的念头——凿壁借光。西汉期间孙敬,为了防止自己读书打盹,于是就用绳子吊在梁上,绳子拴着头发。这样,就不容易睡觉。除此之外,还有战国时期的苏秦,勤奋好学,每次在困倦走神时,就用锥子次自己的大腿,这样,每一次的痛苦都鞭打着他向前的动力。这,就是著名的悬梁刺股。

  读了以上这卷文人的故事,我也感受颇深。现在,我作为一名初三的学生,眼前摆着的不仅是学习,还有做人做事。在学习中,要时刻的努力,不放松懈怠。只有这样成绩才能提上来。

  初三的中考,不仅是成绩质量上的检测,也是对一个学生,综合素质的体现。所以,我建议初三的每一位莘莘学子,好好学习,好好做人。

  最后,我想每一个九年级的学生,提一个建议,努力抓住每一秒,不放过每一节课,等待明年的中考。

读《上下五千年》有感15

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。这个暑假我读了不少好书,但最令我感兴趣的是《中华上下五千年》了。

  这本书记载了许多脍炙人口的故事,有《盘古开天地》《夸父追日》《秦灭六国》,每一个故事都让我受益匪浅。比如《盘古开天地》讲述了在太古时候有个叫盘古的,为了使天地不在混沌,甘愿牺牲自己,用自己的躯干撑起了天,最后他的身躯化为了世间万物。我们就因该学习盘古这种先人后己的大无畏精神,为了别人宁愿牺牲自己。

  最让我难忘、又气愤的故事就是《秦桧陷害忠良》。卖国贼秦桧为了眼前个人的利益,居然提出请求让宋高宗召回正在前线抗战的岳飞!随后又乱造谣言,给无辜的岳飞扣上了“莫须有”(就是也许有)的罪名,并派人杀害了岳飞。读完这个故事,我气得咬牙切齿,真想回到那个年代,为岳飞澄清事实。但恶人终有恶报,秦桧夫妇最终落得了遭世人唾骂,遗臭万年的下场。

  通过上下五千年的阅读,就好比在学习历史,有一句话说的好:“历史总是惊人的`相似。”学习历史在某种意义上就是预见未来,当然历史是不可能重复的,但历史又是一面镜子,这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书所收集的故事中,我们不难找到一些有借鉴作用的东西;在一些优秀的历史人物身上,我们也可以我到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意义。当然,学习历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,作为一名小学生,我们现在要做的就是努力学习,掌握本领,长大了为祖国的建设做出自己的一份贡献。

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