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防流控辍目标责任书(通用11篇)
在社会一步步向前发展的今天,很多情况下我们都会接触到责任书,签订责任书可以有效提升我们的自觉性和主动性。我敢肯定,大部分人都对拟定责任书很是头疼的,以下是小编为大家整理的防流控辍目标责任书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
防流控辍目标责任书 1
为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》,巩固普及九年义务教育成果,提高义务教育实施水平,维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利,明确社会、学校、家庭应承担的义务教育责任,严格控制义务教育阶段在校生流失、辍学,特制定控辍控流目标责任书。
一、目标任务
1、小学适龄人口入学率100%。
2、小学在校在班学生年巩固率达到100%。
二、主要措施
1、加大宣传力度。充分利用各种宣传阵地和舆论工具,积极组织开展学习贯彻《义务教育法》宣传教育活动,使社会各界和广大群众进一步明确实施义务教育的重要意义、责任和义务。
2、依法抓好学生就学管理,落实适龄儿童少年就近免试入学制度。
3、明确目标责任。学校、班级、教师层层签订控辍目标责任书,把控辍工作作为一项实指标、硬任务落实到学校每一位、教师,人人有目标、有责任;实行校长负总责的.学校控辍目标责任制,最大限度地调动各个方面控辍工作的积极性。
4、加大对贫困学生的救助力度。进一步完善贫困学生档案,健全结对帮扶机制,不断拓宽救助渠道,确保学生不因家庭经济困难而辍学。
5、加强学籍管理和义务教育档案建设。建立班级控辍档案;严格小学生流动手续的管理。
6、深化教育改革,全面推进素质教育。
责任书期限:自签责任书之日起生效。
校长签字:
任课教师签字:
日期:
防流控辍目标责任书 2
为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,确保每个孩子都有学上,确保我校辍学率符合上级的目标要求,学校特与各班主任签订如下责任书:
1、实行控辍保学班级责任制度,制定控辍目标,并落实到具体班级,责任到人,班主任每学年都要与学校签订“控辍保学”目标责任书,保证本班学生巩固率为100%。
2、班主任对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解其辍学原因、思想动态及监护人的.意见,做好跟踪记录、家访记录,掌握每一个学生的去向,及时将情况反馈给级长或教导处。
3、班主任发现学生辍学,要及时进行家访,劝导学生复学,三日内还未能复学,要及时填写“辍学报告单”报告给教导处,再由学校及时上报教育局。
4、班主任发现学生有厌学辍学倾向,要会同科任教师及时家访,同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和外来工子女。不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。
5、通过课程改革,改进教学管理。教师要因材施教,促进学生全面发展,通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施,帮助学困生、厌学生融入集体中,激发学习兴趣,使其安心学习。
6、教导处要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
7、控辍保学工作纳入各学校年终考核中,对控辍工作不力,学生辍学率过高的班级教师实行一票否决。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份,班主任、学校各执一份。
班主任签名:
校长(签)章:
xx市鉴江中学
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 3
为了认真贯彻落实省、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神,确保适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量,学校特与各班主任签订以下工作责任状:
1、各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作,流失不超过1人,超过1人的班级,班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报流生工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已流学生的返校动员工作,确保无一名学生无故流生。
5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。建立留守学生档案和留守子女联系卡。开展教师结对帮扶,保障留守学生能入学就读。树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的'思想。
6、教职工认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧视后进生;课任教师认真做好补差工作,面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、各任课教师不得体罚和变相体罚学生,协助班主任做好控流工作。
8、实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有流生的,按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
校长:
班主任:
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 4
为进一步贯彻落实修订后的《中华人民共和国义务教育法》和《临沭县教育局关于进一步加强控制中小学辍学工作的通知》,依法控制辍学,确保适龄儿童接受规定年限的义务教育,全面提高义务教育质量,学校与各班班主任签订此控制辍学目标责任书。
一、加强领导,明确责任。班主任全面负责本班的控制辍学工作,为第一责任人,必须对本班控辍工作负总则。
二、班主任要进一步更新人才质量观,改革教育评价制度,全面实施素质教育,确保教育教学工作顺利开展。
三、各班要广泛开展教育法律法规的宣传。充分利用班队会开展各种形式的宣传,做好家长的思想工作,共同为孩子接受义务教育提供条件。
四、建立和完善减负监督机制,切实减轻学生课业负担、心理负担和经济负担。改革课堂教学方式,开展有益的`教学活动,促进学生健康发展。尊重学生人格,严禁体罚、变相体罚学生。
五、班主任对经济困难的学生,要采取捐资助学,热心帮助,不得擅自责令学生停课退学,确保学生顺利完成九年义务教育。
六,进一步规范办学行为,要坚决制止乱收费,乱编印资料现象,切实减轻学生的课业负担。
七、实行控辍工作一票否决制。控辍工作不力、有辍学学生的班级及责任人,不得进行评先树优,提职晋级等。本责任书一式两份。
校长签字:
班主任签字:
xxx
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 5
为了切实贯彻《义务教育法》,巩固提高“两基”成果,积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作,防止我校学生辍学,特制定本制度。
1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍,学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责,统一管理。
2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的.学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。
3、学生学籍由班主任填写,每学期一次,填完后交由学校统一保管。
4、实行学籍变动全程监控,学籍变动严格执行教育局的有关规定,做到手续健全,档案完善。
5、要严把入口、出口关,防止学生在流动中辍学。
xxx
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 6
为全面推进素质教育,稳固九年义务教育成果,猴场小学为把“控辍保学”工作落到实处,要求各班主任负责此项工作,落实责任,特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学,确保适龄少年儿童“同在蓝天下,共进大学堂”。为此,学校与各班班主任签订此责任书,对未采取措施组织防止本班学生辍学的,依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用,不乱收费、乱罚款,强制学生购置教学辅导材料,不向学生推销商品,不向学生家长索要财物,不承受家长的'宴请或馈赠。
二、关心保护每一个学生,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的家访工作,保证本班学生稳固率为100%,一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的,将按有关规定严肃处理。六、签责任书自之日起生效。
此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。
学校(盖章):
校长(签字):
学生(签字)
20xx年2月22日
防流控辍目标责任书 7
为了切实贯彻《义务教育法》,巩固提高“两基”成果,积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作,保障中小学生完整接受九年义务教育,防止学生辍学,我校特制定本制度。
1、建立控辍领导机构,督促检查、指导控辍工作,把依法控辍纳入日常工作。
2、明确职责,落实责任,制定切实可行的工作方案,建立学校“校长---班主任、学科教师”控辍保学工作机制。
3、利用家长会等多种形式积极宣传《义务教育法》,提高家长的法律意识。
4、每年对学区内适龄儿童进行统计,积极创造条件,确保适龄儿童全部入学。
5、加强学籍管理,严格转入、转出手续,对转出学生必须由接收学校开出接收证明方可允许转出。
6、对经济困难学生学校给予减免杂费等照顾,避免因经济困难而辍学。
7、教师要切实执行减负规定,不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,避免因厌学而辍学。
8、学生无故不到校,班主任要及时家访,学生或家长有辍学意向时,班主任、校领导要向家长宣传义教法规,劝其子女复学。
9、学生或家长不听劝阻而辍学时,学校要及时上报办事处按规定处罚。
10、由教务处负责,班主任把关,严格学籍管理,确保无辍学现象。
xxx
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 8
学安全工作重于泰山,面对即将来临的,学生的安全工作显得尤为重要,为进一步加强学生的防及安全教育工作,落实曲周教育局进一步做好学生防溺水工作的紧急通知的要求,保证汛期学生的.安全,学校与责任教师签定本责任书。
一各位教师要以讲政治的高度,以关学生安全的强烈责任感扎实进行六不防溺水教育认真抓好抓细抓实学生防溺水工作。
二对帮包对象要不定时进行家访,具体负责帮包对象的情况摸排防范措施矛盾化解心理疏导安全教育等方面的帮包,特别是对学生防溺水安全的帮包要落实到位,不能存在麻痹思想,走过场。
三做好值班巡逻工作,及时在关键时段到指定水域进行巡逻,坚决阻止学生在危险水域周围逗留下水玩耍,使学生远离水域,不可有半点侥幸心理。
四告诫学生任何时候都不要到河(池塘)边钓鱼玩水,之间做好监督。
五告诫学生不得私自出远门,如访友等必须有家长全程陪同。
六班主任要利用黑板报班队会等多种形式,对学生深入开展预防溺水的安全教育,并使这项工作制度化常规化经常化,增强学生的安全意识和自救自护能力,切实杜绝溺水死亡事故的发生。
七各负责教师不定期地家访或电话随访,要随时掌握帮包学生情况,出现问题及时向学校,不得延误。
若因教育不当,或管理不到位,学生所发生的安全问题,责任教师负相应责任!
xxx
20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 9
为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》,切实保障适龄儿童、少年承受义务教育的合法权益,进一步明确学校与家长的责任,我校特与家长签订控辍保学责任书:
1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的,所有适龄儿童和少年必须承受国民教育,并由国家相关法律保证实施,具有强制性、性和普遍性。
2、义务教育是一种强制教育,所有适龄儿童和少年必须依法承受,并完成九年义务教育,学生辍学是一种违法行为。义务教育法规定,适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、承受规定年限的义务教育,努力完成学习任务的义务。
3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》,提高认识,自觉执行相关法律,配合学校支持适龄子女承受义务教育,做好控辍保学工作。
4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施,导致子女辍学或阻碍子女承受义务教育的行为都是违法行为,学校和当地村委会应进展劝阻和批评,当地政府可以对其进展处分,情节严重的可以起诉。
5、《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育,条件不具备的`地区的儿童,可以推迟到七周岁。
6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
7、学生入学后,有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明,病历本和相关费用收据(复印件)向学校提出申请,学校报上级主管机关同意前方可休学。
8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请,由我校开具转学证明,经转入学校校长签字盖章前方可到我校领取学籍档案。9、假设家庭确有困难的,由学生向班主任提出书面申请,经学校调查核实评审后,确定为“两免一补”的救助对象,并由上级相关部门对其进展帮助。
10、每年新生入学后,由学校和班主任对其进展必要的宣传教育,并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长,并签订控辍保学责任书由学校保存。
责任人:
日期:20xx年xx月xx日
防流控辍目标责任书 10
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,进一步加大依法治校力度,充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性,特制定本责任书。
一、责任目标:
1、建立目标管理责任制。学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书,把控辍目标分解量化到每一位教师。
2、严格学籍管理制度。义务教育学校,要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育,维护残疾人合法利益,保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学,最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后,要及时建档并报上级教育主管部门备案。严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续,严禁弄虚作假。
3、建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校,班主任要及时向学校报告,学校要派人说服动员其返校,并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学家访记录单》,对经多次说服教育仍不返校的学生,由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”,并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》,要求辍学学生限期返校。
4、严格辍学生报告制度。对在校学生流动情况要实行动态掌握,特别是对辍学情况,主任要随时报告,学校要做到一月一汇总,每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。
5、强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想,面向全体学生,全面实施素质教育。鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的社团活动,不断增强学校的吸引力,保证学生的全面发展和健康成长,重视建立新型的'师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
6、小学适龄儿童入学率达到100%,初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上,初中在校生年辍学率控制在省定标准以内,初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
二、组织领导:
校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人,成立本单位控辍工作领导小组,负责本学区、本学校的控辍保学工作。制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案,对本单位的“控辍”做出周密部署和安排,在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
监督单位:
责任单位:
监督人:
责任人:
20xx年12月4日
防流控辍目标责任书 11
为了进一步落实控辍保学工作,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特定以下控辍保学工作目标责任书:
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行校长、教导主任主管,年级组长主抓,班主任负责制。年级组长包年级,班主任及任课教师包班级,层层签订控辍保学责任书,把控辍目标量化到每一位教师,努力把辍学率控制在2%以下。
二、要提高认识,做到依法控辍。学校在每年的2月底和8月底,有组织、有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商、辍学等行为的发生。
三、教师要加强教育教学改革,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,运用新的`教育理念激发学生学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,切实减轻学生课业负担,不单纯以学习成绩评价学生,不断增强学校的吸引力。
四、教师要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学生,激发学生的上进心和求知欲。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生,不歧视、挖苦和打击学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家。
五、班主任和任课教师是制止学生辍学的主要负责人。班主任要密切注意学生的思想情况,了解每一个学生的心理动向,出现辍学苗头,应上报年级组长,以便集体做好学生的思想工作,采取家访、谈心等方式情感控辍,深入耐心细致地做好动员学生返校的工作,防止学生逃学和流失,一旦发现辍学情况要及时上报教导处。
六、学校建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入手续。
七、把学生流失情况纳入教师教学成绩评比、班主任绩效考核和值周评比。
八、学校实行控辍保学考核“一票否决”制度,超过辍学率的班级不评先进班集体,该班班主任或责任教师年终考核和德能考核不评优秀,不参与评先评优。
学校、班主任、任课教师都应积极、共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。
xxx
20xx年xx月xx日
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