业务学习制度

业务学习制度（通用12篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编精心整理的业务学习制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　业务学习制度 篇1

　　1、结合公司安全管理工作实际，以提高安全管理水平为目的，采取多种形式，开展业务学习。

　　2、业务学习的主要资料:安全生产法等相关联的'法律、政策、法规及知识；

　　3、业务学习的形式：业务学习结合工作实际，以自学为主，安全部每月组织一次集中学习，每月学习时间不少于8小时。

　　4、树立正确的学习目的，锲而不舍、勤动脑、勤思考、坚持理论联系实际的学风，用正确的理论指导工作实践。提倡多看书，扩大知识面，经常交流学习体会，互相帮忙，共同提高。

　　5、为使业务学习提高质量，取得效果，应做到：制定学习规划。安全部制定季、年度学习计划，使全体人员知晓学习资料，充分准备。

　　6、业务学习无特殊状况，不得请假，若无故缺席，按旷工处理。参加学习会要认真做好学习记录。

　　业务学习制度 篇2

　　第一条：为加强我局工作人员业务学习培训工作，使业务学习规范化，不断提高工作人员的综合素质，保证各项工作的`顺利开展，特制定本制度。

　　第二条：业务学习是指面向全体工作人员为提高业务潜力所进行的教育、指导和培训。

　　第三条：业务学习资料主要包括药品、医疗器械、食品、保健食品法律法规、执法办案技能等知识。

　　第四条：业务学习能够通过专题讲座、培训考核、实战锻炼、交流参观等多种形式进行。

　　第五条：每年1月31日前各科室向人事培训科报业务培训资料，由人事培训科制定学习培训计划，统一安排集中学习。个人自学可由各科室自行安排，每周学习时间不少于3小时。

　　第六条：要严格学习考勤制度。按时参加学习培训活动，不得无故缺席，原则上不予请假。因特殊原因需要请假，须报请领导批准同意。人事培训科要设立专门的登记本，指定专人负责，对机关工作人员参加集中学习培训状况、学习资料、学习效果等进行严格的记录。

　　第七条：要坚持记好学习笔记。人事培训应采取定期不定期方式进行检查和抽查，随时掌握机关工作人员业务学习状况。

　　第八条：业务学习培训状况作为年终考评、评先、评优、晋升的一项重要依据。

　　业务学习制度 篇3

　　一、主任及科室负责人学习制度

　　（一）中心主任、副主任、各科室主要负责人参加学习。

　　（二）学习由中心领导主持，综合科安排具体学习时间。

　　（三）政治学习资料主要是时事政治理论及党的路线、方针、政策等，业务学习主要是政府采购法律法规和采购业务知识。

　　二、党员学习制度

　　（一）党员学习由中心党支部组织。

　　（二）学习由支部书记主持。

　　（三）学习主要资料是时事政治理论，党的路线、方针、政策，党的`基本知识及先进模范人物事迹等，学习计划由综合科制订。

　　三、职工学习制度

　　（一）全体职工学习由各科室自行组织或由综合科组织群众学习。

　　（二）政治学习资料主要是时事政治理论，党的路线、方针、政策，廉政建设警示教育，先进模范人物事迹等；业务学习主要资料政府采购法律法规和政府采购业务操作知识、操作技能、外地政府采购经验、成功做法以及政府采购案例等。

　　四、严格执行考勤制度，中心组织的群众学习应实行签到制，综合科应做好群众学习记录，各科室组织的学习由各科室自行考勤、记录，年底交综合科存查。

　　五、学习期间不准迟到、早退、无故缺席、干私活等，每个党员和职工都要配备学习记录本，做好学习笔记，写好心得体会。

　　六、综合科应将政治、业务学习时间、人员、效果进行定期或不定期检查考核。

　　七、职工学习状况应纳入年度考核资料，凡参加群众学习次数不足80%、无学习笔记、未按要求撰写心得体会的，在年度考核时降低一个考核等次。

　　八、学习计划由综合科统一制订。对上级文件和会议有时间要求的，按上级规定组织学习贯彻。

　　业务学习制度 篇4

　　一、每周一（单周）由教导处或教研组长组织举办业务学习。

　　二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。

　　三、每次学习务必按计划，有领导、有组织、有目的，资料要实，主持人务必先备好学习资料，语言精练，主题明确。

　　四、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的`事情，不得会客或接待家长、学生。

　　五、学习资料由教导处、教研组选学和教师个人选学相结合。

　　六、学习要记录，要将所学资料记入业务学习笔记本。

　　七、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。

　　八、学校教导处每月举行一次业务学习笔记评展，评展结果记入个人教学量化积分。

　　业务学习制度 篇5

　　（一）按时上课，不迟到、不早退、不缺课、不旷课；上课专心听讲，不讲小话，积极答问，上课不准做其它事；自习时不准随便走动，不得接打手机、听MP3、玩游戏，认真钻研，互相帮助，争分夺秒，夺取优秀成绩。

　　（二）各科作业按时、保质、保量独立完成，字迹必须工整，版面必须清洁，马虎了草的.作业应重做，不抄袭，不少交，不缺交。

　　（三）尊敬老师，听从指挥，接受教育。对老师教学或工作有意见，在适当时候，用适当方式向老师提出，也可向学校领导直接反映，不准在课堂上乱说，更不得在课堂上无理取闹。

　　（四）因事因病离开学校，必须坚持请假制度。1天以内班主任批准；2天以内由学生处批准；3天以上由主管副校长批准，不得先斩后奏，不得逾期。

　　（五）提倡阅读课外读物，但必须利用课余时间，正课内不得阅读。

　　（六）注意做好课程的预习和复习工作，认真完成老师布置的阅读型和思考型作业。要求记忆的定理、公式、法则和背诵的警句、片断，必须熟读，并能背诵默写出来。

　　（七）遵守考试规则，严肃考纪考风。不准夹带；不准打手势；不准偷看；不准交头接耳；不准拖延考试时间，考出真实水平。

　　业务学习制度 篇6

　　(一)教职工的政治、业务学习，以自学为主，每月集中学习两小时。集中学习的时间安排应相对固定，无特殊情况不得变动。

　　(二)教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的'要履行请假手续。

　　(三)集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客，要备好有关学习的资料，认真讨论，积极发言，做好学习记录。

　　(四)自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

　　(五)教师的业务学习，要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。

　　(六)学校行政部门应鼓励和支持教师、职工的业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。

　　业务学习制度 篇7

　　一、围绕建设学习型机关，机关干部要把学习摆上重要位置，努力学习政治、法律、科技、市场经济和专业知识，不断提高政治素质、理论水平和业务技能。

　　二、坚持局党组中心组每月学习制度。每月最后一周周五下午，组织党组中心组成员集中学习，做到时间、地点、人员、内容“四落实”。学习内容根据上级要求和工作实际具体确定，并有详实、完整的工作记录。

　　三、坚持机关干部每周二学习日制度。每周二组织全局机关干部开展集中学习活动，集中学习由办公室牵头组织，学习内容由局党组根据工作需要确定，并明确学习活动主持人和主讲人。

　　四、坚持开展科室分散学习制度。各科室根据工作实际，制定科室学习计划，上报办公室按照学习计划认真组织所属人员学习和做好学习记录。

　　五、扎实开展“六个一”读书学习活动，即每天读一小时的书，每周记一篇读书笔记，每月写一篇心得体会，每季度读一本好书，每半年写一篇高质量的调研报告，每年写一篇个人学习总结。

　　六、严格执行学习考勤制度。集中学习实行点名制度，参加人员不得迟到或早退，不得让他人捎假带假；无故不参加学习者，按旷工处理。确因特殊原因不能参加学习者，应事先向分管领导请假。连续三次无故不参加学习者，给予通报批评、取消年终评先资格。办公室定期组织检查心得体会、学习笔记。对未完成学习笔记的`，按未参加学习活动处理。

　　业务学习制度 篇8

　　一、学习目的

　　通过坚持学习制度，不断提高机关全体干部的思想素质、理论水平和工作能力，增强落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线、基本纲领的自觉性，促进我市土地储备事业又好又快地发展。

　　二、学习内容

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以提高中心机关干部职工政治理论水平和业务能力为目的，以提高中心机关干部职工科学决策能力和管理水平为重点，紧密联系国内外新形势，联系我市经济社会发展形势，联系我市土地储备事业的发展和党员干部的思想实际，深入学习政治、经济、文化、科技、历史、法律和管理等方面新知识。

　　三、学习要求

　　根据我中心机关的实际情况，采取机关理论学习和中心党组中心组学习、机关党支部的组织生活三者有机结合的形式，认真抓好机关理论学习。

　　1、中心机关理论学习分为三种形式：一是机关干部集中学习(中心党组中心组学习、理论辅导、上党课)，由机关党支部负责。二是支部大会专题学习讨论，由支部书记负责。三是各处室集中学习，由处室负责同志负责。

　　2、坚持中心机关各处室负责同志和机关党支部书记学习负责制。机关支部书记负责对支部学习计划安排、学习专题的审定，并主持支部的学习。党小组长协助支部书记做好参加学习的人员的'召集，机关各处室负责人负责本处室的理论学习。

　　3、认真制定学习计划。党支部要根据中心机关理论学习时间、内容的要求，参照中心年度党组中心组学习计划，结合当前的形势任务，上级和中心的会议、文件要求及处室的业务工作需要，制定学习计划。

　　4、坚持集中学习制度。要坚持每周不少于半天集中学习制度，学习内容由机关党支部、处室安排。每次集中学习要注重有针对性地讨论一些重要理论和实际问题，认真做好学习记录。要认真检查集中学习的到课率。机关党支部、各处室要认真填写记录本。个人的理论学习记录本要做到“两有”，即：有读书笔记、有学习心得。因有特殊情况未能到课的，事先向负责组织学习的同志请假，履行请假手续，并做好登记，事后通过自学补课。

　　5、坚持理论联系实际。要认真抓好个人自学，特别是在集中学习前按照学习内容先行自学，做好发言准备。要针对工作中的实际问题开展调查研究，进行理论思考，机关干部要坚持每年至少写出1篇调研报告或论文，每个季度要撰写1篇学习体会。

　　6、搞好学习的宣传报道。要依托简报、局域网、宣传栏、报刊等载体，开辟学习专栏或学习园地，及时登载支部和个人的学习信息、学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。

　　7、坚持每季度有学习小结，年度有学习总结，并向机关支部写出书面报告，机关党支部经汇总后向中心党组汇报。

　　四、考核奖惩制度

　　中心机关党支部将组织人员通过定期不定期检查各类学习记录、参加各处室的理论学习会，加大检查督促力度。对学习积极、成绩突出的处室、个人予以表扬;对学习拖沓、成绩落后的要及时给予批评。考核结果作为效能建设和党员民主评议、评先选优的重要依据。

　　业务学习制度 篇9

　　1、理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每周集中学习不少于1次，每次学习时间不少于2学时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。

　　2、党员要根据党支部计划和个人实际，制定自学计划，坚持政治理论、业务知识、科学技术知识等方面的自学，要有学习笔记。

　　3、集中学习可以采取支部书记讲学、集中研讨、学习交流、举办报告会、观看电教片等方式进行。

　　4、建立考勤簿，实行签到制。党员因故不能参加集中学习，必须事前向党支部书记请假，每名党员事假全年累计不得超过学习日的'20%。考勤情况由学习负责人每季度汇总，由党支部书记向全体党员公布，并记入学习档案。党员因故不能参加集中学习的，要根据党支部安排的学习内容，自觉补记学习笔记，补写学习体会。党员如有1/3以上未能参加学习，党支部要组织集中补课。

　　5、每名党员要认真记好学习笔记，撰写心得体会。领导班子成员每年至少写出2万字的读书笔记和不少于3000字的心得体会2篇;一般党员每年至少写出1万字的学习笔记和不少于1500字的心得体会2篇。

　　6、年中、年末党支部对学习内容进行考核。考核方法可采取考试、写学习心得、召开座谈会等形式进行。考核结果由党支部书记负责向党员公布，由学习负责人记入学习档案。

　　业务学习制度 篇10

　　一、党支部学习的组织：

　　党支部学习由支部书记（或书记委托组织委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。

　　二、党支部学习的内容

　　马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想；党的十七大和十七届三中、四中全会精神；社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；各级党委政府重大决策部署；党章及党建方面的理论知识。

　　三、党支部学习的时间

　　每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。

　　四、党支部学习的形式

　　党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。

　　五、学习要求

　　（1）要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。

　　（2）党支部每年年初要制定详细的'学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。

　　（3）要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。

　　（4）实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。

　　（5）参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。

　　（6）要发扬理论联系实际的学风。坚持"学理论、议大事、转观念、出思路、促发展"，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

　　业务学习制度 篇11

　　1、加强领导，成立校网络联盟工作领导小组，网络联盟培训辅导小组。明确职责，建立校长第一责任人制度。

　　2、加强制度建设，制定网络联盟培训、学习方案。

　　3、建立教师网络联盟学习档案，加强过程监控，进行规范化管理。

　　4、制定校网络联盟学习情况统计表，列入校务公开项目，公布年度考核、测评结果。

　　5、把教师网络联盟学习情况纳入到学校的.目标考核管理当中，和学校评职、聘任及各级评先选优等相结合。

　　6、确立网络联盟培训辅导小组，制定辅导计划，组织学员网上学习，进行网上辅导、交流，提供学习资料，解答学员疑惑，解决学员学习困难等。

　　7、组织学员积极参加各学科培训学习，按时完成各学科布置的网上作业，参加网上统一考试及区里组织的年度学习测评。

　　8、指导、组织学员进入区教育信息与资源中心进行教育论坛交流互动，激发教师的学习热情，培养学习能力，交流学习心得。

　　业务学习制度 篇12

　　一、外出学习前相关要求

　　1、根据培训内容优先派遣十佳教师、优秀教师、优秀班主任、课改先进工作者参加，其余的根据外出学习指标安排，由组内推荐老师参加。

　　2、根据培训内容安排不同年限、不同层次的教师外出学习。按合格老师、成熟老师、骨干教师、学科带头人、名师五个梯次有针对性地作出合理安排。

　　3、外出学习、培训根据上级有关部门的通知，由教师填写外出学习审批表，并由学校分管领导审核，校长签字批准。

　　4、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，由年级组长登记并上报教务处备案。

　　5、各级教育学会或协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导审核、校长批准后方可参加，课程按外出学习规定执行；学校没有同意而私自出行的，按旷课处理。

　　6、外出学习前，必须开好相关外出学习会议。领队和全体外出学习人员必须全部参加。

　　二、学习期间纪律

　　1、外出学习、培训教师必须听从带队人员统一安排，严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退，不得擅自作主安排吃、住。

　　2、外出学习、培训教师不得借学习名义外出游玩。若违反规定，不予报销旅差费，并全校通报批评，扣除绩效师德分数。

　　3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，做好笔记，并积极参加与交流讨论。

　　4、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意后购置的相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后方可报销。

　　5、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。

　　三、外出学习后所承担任务

　　1、外出学习带队教师要收集整理教师学习笔记，并向全校老师作外出学习工作汇报。

　　2、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的.精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。

　　具体汇报要求如下：凡参加市级或县级两天及两天以上听课学习的教师，回校后必须向年级组教师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报）；凡参加省级以上的学习，回校后必须以中心教研组活动的形式反馈学习情况，如上二轮培训课、作讲座、谈心得等。并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，外出学习教师必须推荐一位或几位教师上一节汇报课。

　　3、外出学习、培训教师必须按时返回学校，学习、培训费用在完成汇报（包括汇报课）、上交材料和学习培训登记后，由教务处主管领导证明、校长签字，到财务室报销。

　　4、教师在接受学校安排的外出学习、培训后，如有遇特殊情况不能按时参加的，应提前上报教导处，以便应急调整，否则以旷课处理。

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