法制教育班会课教案

法制教育班会课教案范文

　　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的法制教育班会课教案范文，欢迎阅读与收藏。

　　法制教育班会课教案1

　　教学目的：

　　1、使广大学生了解本法内容。

　　2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，

　　3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。

　　教学重点：对未成年人不良行为的预防。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

　　党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

　　二、主要内容：

　　（一）未成年人违法犯罪的前兆

　　俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种

　　1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

　　2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

　　3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

　　4、 起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

　　5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

　　6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

　　7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

　　8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

　　在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

　　（1）旷课、夜不归宿；

　　（2）带管制道具；

　　（3）打架斗殴、辱骂他人；

　　（4）强行向他人索要财物；

　　（5）偷窃、故意毁坏财物；

　　（6）参与赌博或变相赌博；

　　（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

　　（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

　　（9）严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的'矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

　　例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

　　例二：北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

　　（二）预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始

　　1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。

　　良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；

　　2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；

　　从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

　　三、小结：

我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。

　　法制教育班会课教案2

　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

       教学重点：

　　使学生增强法制安全意识，自我抵制校园不良行为。做好人好事。

       活动准备：

　　课前查阅图片以及安全法制常识，查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，

　　教学方法：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

       教学过程：

　　（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　3、班会形式：

　　采用讨论、交流方式。

　　（二）导入

　　同学们，今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”，在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里，然后教师要提问。

　　1、你对校园安的相关知识知道多少？说出你所知道校园不安全的事件。（ppt课件出示）

　　2、主持人总结并出示课件。

　　3、你知道哪些交通安全常识。（ppt课件出示）

　　4、辅导员总结并出示课件。

　　5、你认为哪些课间活动是安全的，哪些是不安全的？（ppt课件出示）

　　6、总结并出示课件。

　　问题

　　1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

　　出示课件，让学生观察，结合自己的理解，你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的，哪些行为是值得我们学习的'。

　　2、通过观看课件，你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的，或是违背道德的行为

　　3、同学们互相讨论，举手发言你的看法

　　三、辅导教师总结

　　多学习校园法律法规，与不良习气做斗争，同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

　　宣 誓

　　我们郑重宣誓：

　　从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

　　主持人宣布本次班队会结束。

　　法制教育班会课教案3

　　活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪

　　参加人数：40人

　　活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

　　活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

　　活动过程：

　　班主任：

　　同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

　　通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　讨论：

　　1、怎样做一名遵纪守法的学生？（同学发言）

　　2、我们的校园中有哪些不文明行为？（同学发言）

　　案例分析：学生之间的.争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析

　　讨论：生活及身边的违法行为（结合我校偷窃事件，打架事件）

　　多媒体播放：青少年犯罪的心理分析 （青少年犯罪十大征兆）

　　总结：

　　（1）青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

　　（2）通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。

　　新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。

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