最新父亲节教案（通用6篇）

短美文网>范文>教案>

父亲节教案

时间：2022-10-15 13:25:03 教案投诉投稿

最新父亲节教案（通用6篇）

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的最新父亲节教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新父亲节教案（通用6篇）

　　父亲节教案1

　　活动目标：

　　父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

　　活动准备：

　　1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。

　　2、记号笔若干。

　　活动过程：

　　1、教师提出活动主题：

　　教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

　　2、幼儿分组商讨采访主题

　　效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

　　他们的打算有：

　　1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

　　2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的`信息。

　　3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

　　4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

　　5、采访爸爸的工作，并进行统计。

　　6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

　　7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

　　8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。

　　9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。

　　接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

　　父亲节教案2

　　【设计意图】

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　【活动准备】

　　小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　【活动时间】

　　6月15日下午4点30分

　　【活动流程】

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!

　　二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

　　3、我给爸爸穿鞋子

　　玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

　　4、击鼓传花

　　玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的.趣事。

　　四、结束部分

　　音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

　　教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

　　大班社会教案：爸爸的模样

　　父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

　　父亲节教案3

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的'感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　6、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　7、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　父亲节教案4

　　【设计意图】

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　　【活动目标】

　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　【活动准备】

　　1.每人带一张自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　【活动过程】

　　1.通过提问引出谈话话题。

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的.第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

　　2.引导幼儿自由交谈。

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3.比一比。

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

　　(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

　　(3)教师小结。

　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

　　父亲节教案5

　　活动前言：

　　昨天妈妈给我买了个直升飞机，真是让我爱不释手，我问妈妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去！通过此游戏可以让孩子知道什么是理想，我们都要有一个奋斗的目标！

　　活动目标：

　　1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。

　　2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

　　活动准备：

　　四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件

　　活动过程：

　　（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。

　　关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。

　　1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。

　　2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。

　　（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）

　　师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有

　　师提示：第四幅图有，其他人没有。

　　3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿→幼儿→小学生）

　　师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。

　　（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。

　　关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心

　　出示人物：叮叮和当当

　　师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）

　　出示图一（猜测蒲公英的心愿）

　　师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么

　　师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？

　　幼儿猜测后（放录音）理解：威武和善良

　　3、出示图二（猜测小鱼的.心愿）

　　叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？

　　那小鱼的愿望是什么呢？

　　（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）

　　4、出示图三

　　叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？

　　5、出示图四、五（讲述叮叮的心愿）

　　叮叮用绿色涂出了什么？

　　（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。）

　　叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？

　　6、出示图六、七（讲述当当的心愿）

　　当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）

　　当当长大后做什么？当当会怎么说？

　　7、图八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？

　　（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。

　　关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

　　师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？

　　师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员......

　　（四）延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。

　　师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。

　　父亲节教案6

　　活动目标

　　（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

　　（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

　　（3）感受节日的欢快气氛。

　　（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的`活动。

　　活动准备

　　（1）父亲节的由来：

　　1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

　　（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

　　活动过程：

　　①父亲观看幼儿入园；

　　②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

　　③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；

　　④父亲代表1～2人作自我介绍；

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

　　⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

　　活动延伸

　　（1）将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

　　活动反思

　　通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。