小班教案 | 小班语言：贪吃虫

时间：2022-05-15 03:21:57 教案投诉投稿

小班教案 | 小班语言：贪吃虫

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案 | 小班语言：贪吃虫，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案

　　活动目标

　　1.学习儿歌、大胆表述、学会“吃完…吃…”的句式。

　　2.激发幼儿的学习兴趣，乐于参加操作活动，并体验创编的乐趣。

　　活动过程

　　一、出示教具毛毛虫，引起幼儿兴趣。

　　师：“哇，宝宝，今天老师带来了谁？这条毛毛虫，平时最贪吃了，大家都叫他贪吃虫。我们跟他打个招呼吧。”

　　二、通过提问，理解儿歌内容。

　　师：“贪吃虫肚子饿了，它会找什么东西来吃呢？（幼儿自由想像，大胆表述）

　　师：到底吃了什么东西呢？出示苹果。吃完苹果，贪吃虫肚子还是饿呢，它还想吃什么呢？

　　（出示香蕉）吃完了香蕉，贪吃虫肚子饱了吗？（没饱）它又吃什么呢？宝宝请看！

　　（出示西瓜）贪吃虫的肚子到底饱了没有？又吃了什么？（桃子）（师及时将这些水果粘贴于贪吃虫身上）

　　三、学习儿歌。

　　1.教师示范朗诵。

　　师：“贪吃虫吃得好饱好开心哦！老师把它编成了一首好听的儿歌，请宝宝仔细听。”

　　贪吃虫：“我是一条贪吃虫，吃完苹果吃香蕉，吃完香蕉吃西瓜，吃完西瓜吃桃子，肚子吃的好饱呀。”（好听吗？）

　　2．师幼一起看教具朗诵。

　　3.现在老师把水果顺序换一下，考考宝宝会不会读出来。（水果顺序交换后，朗诵两遍）

　　四、尝试小组合作操作，创编儿歌。

　　提供操作材料，请幼儿人手一个食物，贴于毛毛虫身上，合作创编儿歌朗诵。

　　师：贪吃虫已经吃的很饱了，还带来了好朋友，他们已经爬到桌子上去了。

　　请每个宝宝选好一个食物，贴到贪吃虫身上去，然后大家一起试着讲一讲、念一念。

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