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小班教案 | 小班科学：搓元霄
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的小班教案 | 小班科学：搓元霄，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习用团圆的方法搓小元宵，初步了解元宵的制作过程和煮熟后元宵的变化。
2、通过和成人一起搓元宵，体验和感受与家人一起劳动的快乐。
3、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
活动准备：
1、事先和好的糯米团、糯米粉和各种元宵馅（豆沙、果酱、芝麻等）。
2、碗、勺，有条件的可以准备1个电饭锅（便于现场煮元宵）。
3、桌子摆放成环行，幼儿围坐在桌边。
4、活动室事先布置成“庆祝元宵节”的氛围，邀请家长（爸爸、妈妈或爷爷、奶奶等）参加。
活动过程：
（一）请幼儿根据桌上的材料猜测活动内容，引起幼儿兴趣。
1、教师：请小朋友一起看看，桌上是什么？
2、教师：你们猜一猜，我们将要用这些材料做什么？。
3、你们吃过元宵吗？元宵是什么形状的？知道什么节日我们要吃元宵呢？让幼儿知道农历的正月十五是我国的传统节日——元宵节。
4、想一想，你们吃过哪些馅的元宵？（芝麻、豆沙、果酱等）
（二）家长介绍元宵的包法，幼儿自由尝试。
1、教师：元宵是用什么材料做的？怎么做呢？我们请爸爸、妈妈（爷爷、奶奶）来教我们吧。
2、请一个家长示范搓元宵的方法。
3、幼儿和家长一起做元宵，幼儿自己尝试做小元宵。
（三）引导幼儿猜测元宵煮熟过程中将会发生的变化。
1、教师：你们知道怎么煮元宵吗？。
2、教师：怎样才知道元宵煮熟了？（沉在下面的元宵浮了上来。）
3、教师：尝一尝，你们吃的元宵是什么味道的？元宵吃到嘴里是什么感觉（香香的、甜甜的、软软的、粘粘的等。）
（四）大家一起品尝元宵，鼓励幼儿与家长共同分享。
1、请幼儿自由询问有关“元宵和元宵节”的事情，家长或教师给予解答。
2、请家长讲一些关于元宵节的传说和故事。
3、幼儿与家长共同品尝元宵，感受小元宵和有馅的大元宵的区别。
活动延伸：
１、区域活动：在娃娃家提供橡皮泥及餐具，引导幼儿自由的玩游戏“搓元宵”“下元宵”。
２、游戏活动：在娃娃家提供面团，幼儿自己包元宵。
３、家园共育：给幼儿讲有关元宵的故事，引导幼儿欣赏元宵节的花灯。
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