小班教案 | 小班社会活动：《魔术师来了》

时间：2022-05-15 05:08:40 教案投诉投稿

　　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班社会活动：《魔术师来了》，欢迎阅读与收藏。

小班教案

　　设计意图

　　幼儿刚从家庭来到幼儿园，还在适应期，情绪不太稳定，容易哭闹，而有趣的魔术表演既能吸引他们，又能分散幼儿的焦虑情绪。另一方面，这种活动形式也有利于幼儿尽快接纳教师、喜欢教师，与教师建立依恋关系。

　　活动目标

　　1、使幼儿被魔术表演所吸引，产生接纳、佩服、喜欢老师的情感。

　　2、能初步参与到活动中来，如吃点心、玩玩具等。

　　活动准备

　　1、物质准备：自制魔盒（盒子顶部开一圆孔，可伸入小手，上下两层，上层是空的，下层装一些好玩的玩具或带包装的糖果）。材料包：小丑头饰。

　　活动过程

　　（一）观看魔术师表演

　　1、马戏团里有一个小丑魔术师特别喜欢小朋友，他听说你们都上幼儿园了，就跑来给大家表演魔术。我们一起来欢迎小丑魔术师吧！

　　2、教师戴上小丑头饰，向小朋友有礼貌地问好：“小朋友们好！我是小丑魔术师，听说你们是一群爱看魔术表演的好孩子，我特别喜欢你们！准备好了吗？我的表演马上就要开始了！”

　　3、教师手拿魔盒，请幼儿猜猜盒子里有没有东西，并请个别幼儿伸手入洞里摸一摸。当幼儿认为没有东西时，教师可摇动盒子，让幼儿听到里面的声音，激发幼儿的好奇心。教师边说“变变变”，边快速地从下层拿出玩具，给幼儿惊喜的体验。

　　4、你们还想看我变吗？教师以神秘的神情逐一变出各种东西。

　　（二）玩玩具和吃糖果

　　1、请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。

　　2、请幼儿品尝一下从魔盒里变出来的糖果。

　　3、你们今天开心吗？下次我还会来和你们做游戏的，再见！

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