- 相关推荐
早早起的小班教案
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的早早起的小班教案,欢迎大家分享。
早早起的小班教案
活动目标;
1、理解画面的内容,能够大胆说出诗歌的内容
2、理解诗歌内容,尝试用不同的语调来朗诵诗歌
3、感受诗歌中表现出的晨间活动的欢乐情趣
4、认读重点字词,早晨,麻雀,练,身体
活动准备;
1、知识经验准备
幼儿有和家人进行晨间活动的经验
2、物质准备
挂图,音带,录音机,大字卡,诗歌读本人手一本,小字卡,头饰,(小狗,麻雀,太阳|)
3、环境准备
收集人们在晨间活动的照片,图片,并张贴布置在主题区域中
活动过程
一、预备活动
1、师幼互相问候,走线,线上活动,“(或采用默想,听音乐等其他形式)
线上活动建议;高个子和矮个子。教师弹奏高音区域的旋律,幼儿踮脚走,教师弹奏低音区域的旋律,幼儿半蹲走,注意音乐的旋律不宜快
2、幼儿有序取书或教师发书
二、感知活动
1、出示挂图,请幼儿观察图片,并进行答案猜测和讨论。
提问;你们在图上看到什么?猜猜他们会说什么?他们的心情是怎样的?
教师随即出示大字卡,“麻雀”帮助幼儿理解,
2、教师朗诵诗歌,引导幼儿谈谈诗歌与画面的对应关系
三、理解活动
1、幼儿自主阅读,
幼儿阅读诗歌,教师鼓励幼儿将看到的,读到的,想到的与同伴交流
阅读完后幼儿有序收书
2、交流思考
诗歌中的小狗,麻雀,太阳,弟弟早早起以后都说了什么?做了什么?他们为什么要早早起?理解过程中教师随即出示大字卡“早晨”可让幼儿说说自己早晨的活动内容
3、教师播放诗歌的录音带,请幼儿认真倾听感知诗歌内容
4、教师出示小狗,麻雀,太阳的头饰,请个别幼儿分角色朗读诗歌
四、游戏活动
字卡游戏;对对碰
教师出示“早晨”“麻雀”“练”“身体”的大字卡,请幼儿分别拿出相应的小字卡,并和大字卡碰一碰,
五、结束活动
交流小结,播放音乐,幼儿有序整理自己的物品。
【早早起的小班教案】相关文章:
《早起的人》教案09-30
《早》教案03-16
《和太阳比赛早起》的教案03-06
和太阳比赛早起教案09-10
早教活动的教案12-30
早教音乐教案03-24
早教课程教案09-19
《和太阳比赛早起》的教案设计08-26
早教课程详细教案02-26