大班语言活动:谁和谁好

时间:2022-05-15 05:36:08 教案 投诉 投稿
  • 相关推荐

大班语言活动:谁和谁好

  教学目标:

  尝试为生活中各种常见的事物寻找共同点和联系。

  体验与同伴共同游戏活动的快乐。

  教学准备:

  (认知准备)进行了连一连的游戏

  (材料准备)秋天的树(树叶较少)图一幅,树叶若干儿歌内容PPT,新童易软件《谁和谁好》,

  幼儿操作材料(计NO24谁和谁好),水彩笔

  活动重点:

  理解儿歌内容

  活动难点:

  能说出与大树有关系的事物

  教学过程:

  一、欣赏儿歌,初步了解儿歌内容:(学习P173)

  1、今天我们一起来听一首儿歌,里面有好多好朋友,仔细听它们谁和谁是好朋友?

  2、提问:·你听到儿歌里谁和谁是好朋友?

  ·他们为什么能成为好朋友呢?我们再来认真地看一看,听一听:

  二、出示PPT,再次欣赏儿歌,理解内容:(重点)

  提问:1、为什么藤儿和瓜是好朋友?(瓜是结在藤儿上的)

  2、为什么蜜蜂和花是好朋友?(蜜蜂采花蜜)

  3、我们小朋友怎样做才能和同伴成为好朋友?

  (互相帮助,爱护朋友,遇到事情一起商量,不争不抢,不打不闹)

  三、欣赏新童易软件《谁和谁好》,进一步理解儿歌内容。

  四、游戏:大树找朋友:

  1、观察画面:(树叶稀落的大树):大树要找好朋友,每找到一位好朋友就能长出一片新的树叶,大树长出许多片新的叶子就能枝叶茂盛,可以为大家遮太阳,遮风挡雨了。

  2、启发幼儿想一想寻找与大树成长有关的事物,每说出一件,说对了,就能在大树上贴上一片树叶。

  (难点)·平时你们看到人们是怎么做的能让大树健康成长?

  ·寻找的“朋友”必须与大树成长有关,并要说说理由。

  ·寻找的“朋友”不能重复。

  ●小结:可以给大树浇水、施肥,修剪多余的枝叶、用小棒支撑小树苗、冬天用稻草把树干包起来、树立小牌子,告诉大家保护大树、不爬到树上玩、不要在树上晾衣服……

  五、延伸活动:

  幼儿操作材料(计NO24谁和谁好):仔细观察图片,将有关联的图片连线。

【大班语言活动:谁和谁好】相关文章:

中班语言《谁和谁好》教案01-15

中班语言《谁和谁好》教案5篇01-15

小班语言谁的主意好教案01-15

大班语言教案:谁赢谁输_大班语言教案07-05

大班语言活动:寻找字的好伙伴06-22

大班《我是谁》语言教案07-16

幼儿园大班语言教案:我是谁02-05

大班语言活动教案04-19

大班语言活动教案03-10

幼儿园大班语言活动教案:比比谁的脑筋转得快 带反思09-30