幼儿园大班社会优秀教案《爱护小书包》含反思

时间:2022-05-19 00:50:45 教案 投诉 投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班社会优秀教案《爱护小书包》含反思

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班社会优秀教案《爱护小书包》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班社会优秀教案《爱护小书包》含反思

  教学目标

  1.让小朋友爱护文具宝宝的家——书包。

  2.学会自己整理书包。

  教学准备

  1.PPT课件9页

  2.幼儿用书《爱护小书包》

  教学过程

  1.小朋友们都有自己的家,都有爱我们的家人,其实呀,我们自己也是一些宝宝的家人呢,你们知道是哪些宝宝么?

  2.我们的文具宝宝温馨的家就是我们每天背在背后的小书包(播放PPT)

  3.小书包里装着我们的文具宝宝和课本宝宝们,我们走到哪里,它们就跟到哪里。

  4.小朋友的书包里除了文具宝宝和课本宝宝之外,还有什么呢?(衣服、水壶、裤子······)

  5.如果我们的小书包突然间坏掉了,那么我们就会像这位姐姐一样,抱着一大堆东西来上学了(播放PPT)

  6.你们想像这位大姐姐一样么?那我们应该怎样做呢?(爱护自己的小书包)

  7.爱护小书包,说的很容易,但是做起来真的容易么?爱护小书包应该从不乱放东西进书包做起,你觉得小书包应该放些什么才是正确的呢?

  8.出示课文插图,仔细观察,四幅图哪一幅是真正的爱护小书包的呢?(第三幅图片)

  9.所以,爱护我们的小书包不应该把书包当成坐垫,也不能随意丢在草丛里,更不能塞好多好多的零食进去,书包是文具宝宝的家,我们还要定时给文具宝宝的家洗个香香的澡。

  10.师讲故事《找不到东西的急急猴》。

  11.故事里面讲了一件什么事情呢?

  12.急急猴因为乱在书包里面放东西,结果找不到要用的文具宝宝了,那你会自己整理小书包么?

  13.小朋友们轻声把书包内的物品拿出来,自己整理,老师看谁做的又快又好。

  14.师小结:小书包是文具宝宝的家,我们应该爱护自己的小书包。

  15.结束教学。

  教学反思

  整个活动中,幼儿是主动的探索着、研究者和发现者通过让幼儿观察、思考、探究、讨论、练习、体验,他们得到了一些比较清晰的概念,学会了有规律的整理物品的技能,培养了幼儿自我服务意识,渗透了责任感,为入学打好了基础。

【幼儿园大班社会优秀教案《爱护小书包》含反思】相关文章:

幼儿园大班社会优秀教案《我们的小书城》含反思06-02

幼儿园大班语言优秀教案《小猴变戏法》含反思06-01

幼儿园大班社会优秀教案《逛自选商场》含反思06-16

大班社会优质教案及反思《整理书包》09-29

幼儿园大班教案《护牙小卫士》含反思09-30

大班优秀社会教案《夸夸我和我的朋友》含反思08-30

幼儿园大班社会教案《家乡的美食》含反思06-21

大班社会教案《美丽的家乡》含反思08-25

幼儿园大班语言优秀教案《叶子》含反思06-01

幼儿园大班游戏优秀教案《手指》含反思06-01