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3、4年级本校课程
年龄：
3、4年级
时间：
90分钟
课程介绍
这节课首先锻炼孩子的自信能力、勇敢、小小主持人
教学目标
一、综合素质：通过本节课堂学习，使孩子们能够登上舞台增强自信心。
二、语言发展：让孩子用自己的语言叙述情节内容，从而增强孩子的口语表达能力及词汇量的增加
教学重、
难点
重点：上台自我介绍、主持开场词
难点：自我介绍声音洪亮、上台主持自信
课前准备
教具：
教学过程表
教学环节
教学意图
教师（学生）指导规范
组织教学
（5分钟）
1.课前口部操/舞蹈让孩子快速融入课堂
2.培养孩子上课习惯，稳定情绪，注意力集中
教师：1)、PPT课件准备
2)、课前热身（口部操、舞蹈、小游戏）
3)、协助孩子坐到座位上
4)、师生问好
5)、点名、开始上课、分队、
学生：1)、学生坐到位置上
2)、学生向老师问好
问好
小朋友，小朋友我来问声好，
xx老师xx老师我也问您好（拍手进行）
课程导入(游戏互动)
（5分钟）
通过小游戏的形式，提升孩子的兴趣，启发学生思考，能够快速融入课堂课题，提高学生的兴趣。
1、小游戏天黑请闭眼
（导入）
示范作品
引导式教学作品内容
（10分钟）
自我介绍：
最有激情、最有活力、最优秀的小朋友们你们早上好
大家好我叫xx我今年x岁了
我来自...
很高兴认识大家，也很喜欢站在舞台上的感觉
我是星麦口才的小小主持人，接下来请大家观看《花儿朵朵》栏目
1.本节课排练节目《重回汉唐》
分角色记住台词，跟着音乐进行排练
2.学习朗诵《我的祖先名叫炎黄》
登台展示（20-25分钟）
通过走上舞台表演增强自信心的培养和表现力。
教师：要求小朋友根据刚刚的展示环节，逐次进行巩固练习，教师进行辅导并随时和小朋友进行互动，充分掌握孩子的理解力和接受能力，观察他们的学习状态。
上台表演：好，现在先请小朋友们排成一队，上台进行展示
学生：勇敢的走上小舞台展示自己，把自己最精彩的一面展示出来
自我确定
自我确定：
哇，宝贝们的表现好棒呀，那咱们小观众们一起来夸夸他们吧，你是小小表演家，表演的真是顶呱呱。（你是小小表演家，表演的真是顶呱呱）
作品点评
（10分钟）
教师评价孩子作品展示情况和课堂表现的优点，同时指出不足。
1、展示：
孩子将爸爸妈妈请进教室（亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨，您们辛苦了，请进来看我们的表演吧）
（1）所有孩子走上舞台表演本节课所学的内容，声音洪亮自信勇敢地在爸爸妈妈面前展示自己，所有孩子表演完毕后进行点评：
（2）老师进行拍摄视频留存
告别话术
1.小朋友，小朋友我来说声再见，
2.xx老师xx老师我也说声再见。（拍手进行）——（坐着）
老师：请小朋友们全体起立，男生小八字步，女生丁字步，抬头挺胸目视前方三感谢预备齐
孩子：感谢父母感谢老师感谢队友
老师：亲爱的同学们上课愉快下课走好！
孩子：xx老师上课愉快，下课走好！
请所有小朋友面对自己的家长，用最洪亮的声音说一声：“您辛苦了”深深地鞠一躬
3）发放星麦币
接下来是给宝贝们发星麦币的时间哦，宝贝们请排好队，我来看哪个组的小星星获得的最多呢？（兔子队!）好（给获胜队发放口才币，然后给所有孩子发放星麦币）
请所有小朋友排队依次走出教室带好水杯、衣服等随身物品
课后作业：
作业拓展：录制视频音频
课后布置家庭作业，既复习消化课堂教学内容，也给其有自由拓展的空间。鼓励孩子在家里进行录制回课视频，多进行巩固练习。要学会学以致用
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