中班重阳节活动教案（通用11篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班重阳节活动教案，希望能够帮助到大家。
中班重阳节活动教案 1
一、活动目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备：
幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的'菊花茶、幼儿准备的礼物
三、活动过程：
1、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏
师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT）
3、互动环节
（1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲）
（2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的
爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目）
（3）剥橘子，端茶水
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐
（4）赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四．活动结束。
中班重阳节活动教案 2
设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
1．简单了解重阳节的`来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
活动准备：
好吃的水果，课件。
活动过程：
一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
1．看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。
2．教师给孩子们介绍重阳节。3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4．教师播放PPT做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。
2.教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四．一起欢庆节日
1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》
2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》
3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。
五：结束
全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝福。
中班重阳节活动教案 3
一、活动目标：
1．了解秋天的一些特征。
2．欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备：
1．提前带孩子寻找幼儿园的秋天。
2．《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容：
(开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。
师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴??早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。
师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?
幼：喜欢秋天的色彩。??
(展开部分)——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》
1．师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。
师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的`一句(如：天空格外的蓝，白云格外的白。)一直到最后。
然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。
2．师：秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
(结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。
四．活动延伸
依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
附：美丽的秋天
秋天来了，秋天多么美丽!
天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。
啊!秋天来了，秋天多么美丽!
中班重阳节活动教案 4
活动目标：
1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2、感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
4、体验明显的季节特征。
活动准备：
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》
经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》
活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
1、师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2、祝福歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的'鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
教学反思：
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
中班重阳节活动教案 5
活动目标：
1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。
2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。
活动准备：
1.课件《重阳节》
2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。
活动过程：
一、谈话引入。
1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的.？（播放儿歌欣赏）
2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？
3.教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏）
三、幼儿学习朗诵儿歌。
1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏）
2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。
3.幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌）
四、表达对爷爷奶奶的爱。
教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？
1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）
2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。
教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、给爷爷奶奶制作节日礼物
1．教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？
2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）
3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。
活动延伸：
1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。
2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。
附录：
儿歌：重阳节
红叶飘，黄叶飘，
蓝天高高白云绕。
九月九，重阳节，
我跟爷爷来登高。
我们俩，手拉手，
爷爷登高不服老。
爷爷爷爷你真棒，
我祝爷爷节日好。
中班重阳节活动教案 6
一、活动目标
让幼儿了解重阳节的由来和习俗。
培养幼儿尊老、敬老的情感，懂得关爱老人。
通过活动，提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
二、活动准备
有关重阳节的图片、视频等资料。
彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。
三、活动过程
导入
（1）播放重阳节的儿歌，引出主题。
师：小朋友们，你们听，这是什么歌呀？今天我们就来一起了解一下重阳节。
（2）提问幼儿关于重阳节的问题，如：重阳节是哪一天？重阳节有什么习俗？
了解重阳节
（1）教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍重阳节的由来和习俗。
重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
（2）请幼儿说一说自己爷爷奶奶的爱好和特长。
尊老敬老活动
（1）请幼儿的爷爷奶奶讲述自己的故事，让幼儿了解他们的过去和生活经历。
（2）幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵诗歌等。
（3）幼儿为爷爷奶奶送上自己制作的'礼物，如贺卡、手工花等，并送上祝福的话语。
手工制作
（1）教师分发手工材料，指导幼儿制作重阳节贺卡。
（2）幼儿将制作好的贺卡送给爷爷奶奶，并表达自己的爱意和祝福。
总结
师：今天我们一起了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶的节日。我们要尊敬老人，关爱老人，为他们做一些力所能及的事情。
四、活动延伸
鼓励幼儿在家中为爷爷奶奶做一些事情，如捶背、洗脚等。
组织幼儿到敬老院看望老人，为他们表演节目，送上礼物。
中班重阳节活动教案 7
一、活动目标
知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日。
体验与老人之间的浓浓亲情，并用自己的行动表达对爷爷奶奶的情感。
学习用语言和行动表达对老人的关爱。
二、活动准备
幼儿在家中为爷爷奶奶做一件事情的`照片。
爷爷奶奶年轻时的照片。
彩笔、画纸等绘画工具。
三、活动过程
谈话导入
（1）师：小朋友们，你们知道吗？每年的农历九月初九是重阳节，也是爷爷奶奶的节日。你们为爷爷奶奶做了什么事情呢？
（2）请幼儿展示自己在家中为爷爷奶奶做事情的照片，并说一说自己的感受。
回忆爷爷奶奶的爱
（1）教师出示爷爷奶奶年轻时的照片，让幼儿观察并说一说爷爷奶奶年轻时的样子。
（2）请幼儿回忆爷爷奶奶对自己的关爱，如照顾自己的生活、陪伴自己玩耍等。
表达对爷爷奶奶的爱
（1）幼儿用绘画的方式表达对爷爷奶奶的爱，画一幅送给爷爷奶奶的画。
（2）幼儿将自己画的画送给爷爷奶奶，并送上祝福的话语。
（3）教师引导幼儿用语言表达对爷爷奶奶的爱，如 “爷爷奶奶，我爱你们！”“爷爷奶奶，你们辛苦了！” 等。
游戏互动
（1）教师组织幼儿和爷爷奶奶一起玩游戏，如 “击鼓传花”“猜谜语” 等。
（2）在游戏中，幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞等。
总结
师：今天我们一起度过了一个快乐的重阳节，小朋友们用自己的方式表达了对爷爷奶奶的爱。希望小朋友们在以后的生活中，也能尊敬老人，关爱老人，做一个有爱心的好孩子。
四、活动延伸
鼓励幼儿在日常生活中为老人做一些力所能及的事情，如帮助老人过马路、为老人让座等。
组织幼儿制作重阳节手抄报，展示在班级里。
中班重阳节活动教案 8
一、活动目标
初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
尝试用自己的方式表达对老人的关爱。
感受重阳节的欢乐氛围，体验与老人一起活动的乐趣。
二、活动准备
布置重阳节主题环境，如悬挂横幅、张贴海报等。
准备一些适合老人和幼儿一起玩的游戏道具，如气球、彩带等。
邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。
三、活动过程
活动开场
（1）教师带领幼儿欢迎爷爷奶奶的到来，并向他们致以节日的问候。
（2）介绍重阳节的.由来和习俗，让幼儿对重阳节有初步的了解。
游戏互动
（1）“气球接力” 游戏：将幼儿和爷爷奶奶分成若干组，每组两人，用身体夹住气球进行接力比赛，先到达终点的组获胜。
（2）“彩带舞” 游戏：幼儿和爷爷奶奶一起手持彩带，随着音乐舞动，感受节日的欢乐氛围。
手工制作
（1）教师指导幼儿制作重阳节礼物，如纸鹤、花朵等，送给爷爷奶奶。
（2）幼儿在制作礼物的过程中，可以向爷爷奶奶表达自己的爱意和祝福。
品尝重阳糕
（1）教师为幼儿和爷爷奶奶准备重阳糕，一起品尝，感受节日的传统美食。
（2）在品尝重阳糕的过程中，幼儿可以和爷爷奶奶交流，分享自己的感受。
结束活动
（1）幼儿和爷爷奶奶一起合影留念，记录下这美好的时刻。
（2）教师对活动进行总结，再次向爷爷奶奶表达节日的祝福，并感谢他们的参与。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后为爷爷奶奶做一件小事，如端茶、捶背等。
组织幼儿开展 “我为爷爷奶奶做件事” 的主题活动，让幼儿在日常生活中学会关爱老人。
中班重阳节活动教案 9
一、活动目标
知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的风俗和意义。
培养幼儿尊老、敬老的传统美德，感受与老人之间的深厚情感。
通过手工制作、表演等活动，提高幼儿的动手能力和表达能力。
二、活动准备
有关重阳节的图片、视频等资料。
彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
邀请部分幼儿的爷爷奶奶参加活动。
三、活动过程
导入
（1）教师播放重阳节相关的视频或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”
（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节的由来和意义。
了解重阳节的风俗
（1）教师提问：“重阳节有哪些风俗呢？” 引导幼儿回忆自己见过或听过的重阳节活动。
（2）幼儿回答后，教师总结重阳节的主要风俗，如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等。
尊老敬老活动
（1）请幼儿的.爷爷奶奶到班级里，让幼儿为他们送上自己制作的小礼物，如贺卡、花朵等，并说一句祝福的话。
（2）幼儿为爷爷奶奶表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。
（3）请爷爷奶奶分享自己的故事或经历，让幼儿了解他们的过去，增进祖孙之间的感情。
手工制作
（1）教师分发手工材料，指导幼儿制作重阳节贺卡或菊花。
（2）幼儿制作完成后，将作品送给爷爷奶奶或展示在班级里。
总结
（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。
四、活动延伸
让幼儿回家为爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚等，表达对他们的关爱。
在美工区投放更多的手工材料，让幼儿继续制作重阳节礼物。
中班重阳节活动教案 10
一、活动目标
感受重阳节的氛围，体验与老人一起活动的快乐。
学习用多种方式表达对老人的爱和尊敬。
提高幼儿的观察力和语言表达能力。
二、活动准备
布置重阳节主题环境，如悬挂横幅、张贴海报等。
准备一些适合老人和幼儿一起玩的游戏道具，如气球、绳子、拼图等。
准备一些水果、点心等食物。
三、活动过程
导入
（1）教师带领幼儿参观重阳节主题环境，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个节日是为谁过的呢？”
（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节是老人的节日，我们要尊敬和关爱老人。
游戏活动
（1）“气球接力”：将幼儿和爷爷奶奶分成若干组，每组两人，用绳子将两人的脚绑在一起，然后将气球放在两人中间，一起将气球运到终点。
（2）“拼图比赛”：将一幅拼图分成若干块，幼儿和爷爷奶奶一起合作，将拼图完成。
（3）“猜谜语”：教师准备一些与重阳节有关的谜语，让幼儿和爷爷奶奶一起猜谜语。
分享美食
（1）教师将准备好的水果、点心等食物拿出来，让幼儿和爷爷奶奶一起分享。
（2）在分享美食的过程中，引导幼儿为爷爷奶奶夹菜、递水果等，表达对他们的关心和爱护。
表达爱和尊敬
（1）教师引导幼儿用语言、动作等方式表达对爷爷奶奶的爱和尊敬，如说一句 “我爱你”、给爷爷奶奶一个拥抱等。
（2）请幼儿将自己制作的'贺卡或礼物送给爷爷奶奶，并说一句祝福的话。
总结
（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中多关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。
四、活动延伸
组织幼儿到敬老院看望老人，为他们表演节目、送上礼物等。
让幼儿回家后为爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件小事，如倒杯水、捶捶背等，并用照片或图画的形式记录下来，带到班级里分享。
中班重阳节活动教案 11
一、活动目标
了解重阳节的习俗和意义，懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。
尝试用自己的方式表达对老人的关爱和祝福。
培养幼儿的社会责任感和爱心。
二、活动准备
收集有关重阳节的资料，如图片、故事、诗歌等。
准备一些礼物，如鲜花、水果、贺卡等。
邀请部分老人参加活动。
三、活动过程
导入
（1）教师播放一段关于重阳节的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个节日有什么特别的意义呢？”
（2）幼儿回答后，教师介绍重阳节的由来和习俗，让幼儿了解重阳节是老人的节日，是一个表达关爱和祝福的日子。
故事分享
（1）教师讲述一个关于尊老敬老的故事，如《子路负米》《黄香温席》等，引导幼儿感受古人的孝心和美德。
（2）幼儿听完故事后，教师提问：“故事中的主人公是怎么做的？我们应该向他们学习什么呢？” 引导幼儿思考如何在日常生活中尊敬老人。
诗歌朗诵
（1）教师带领幼儿朗诵一首关于重阳节的`诗歌，如《九月九日忆山东兄弟》《登高》等，让幼儿感受诗歌中的情感和意境。
（2）幼儿朗诵完诗歌后，教师提问：“诗歌中表达了作者什么样的情感？你从诗歌中体会到了什么？” 引导幼儿理解诗歌中对老人的思念和关爱之情。
关爱老人行动
（1）教师将幼儿分成小组，每个小组负责一位老人。幼儿可以为老人送上礼物，如鲜花、水果、贺卡等，并说一句祝福的话。
（2）幼儿可以为老人表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等，让老人感受到快乐和温暖。
（3）幼儿可以和老人一起做游戏，如猜谜语、玩拼图等，增进彼此之间的感情。
总结
（1）教师引导幼儿回顾今天的活动内容，强调尊老敬老的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中多关心、照顾老人，为他们做一些力所能及的事情。
四、活动延伸
让幼儿回家后为爷爷奶奶、外公外婆做一件小事，如捶捶背、洗洗脚等，表达对他们的关爱和祝福。
在班级里开展 “尊老敬老之星” 评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极关心、照顾老人，树立榜样。
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