中班主题教案及教学反思《有趣的叶子》

中班主题教案及教学反思《有趣的叶子》

　　作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家整理的中班主题教案及教学反思《有趣的叶子》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、感知叶子有多种外形，乐于探索，敢于表达自己的想法。

　　2、能根据叶子的某个特征分类。

　　活动准备：

　　1、笔、泥、颜料、大纸、海绵块等。

　　2、与幼儿一起到户外捡许多不同的叶子，将叶子分散放置在活动室四周。

　　活动过程：

　　1、教师提出活动内容：这儿有这么多漂亮的叶子，把你最喜欢的叶子找出来好吗？

　　2、幼儿自由观察叶子的外形、颜色，并交流自己最喜欢的叶子。（教师根据幼儿的探索情况，个别引导幼儿用于叶子“亲密”的方式探索，如抚摸它，闻闻它，与它说悄悄话等。）

　　3、幼儿集中交流探索的感受并说说叶子的外形像什么？（如想小船、扇子）

　　4、小组活动：幼儿以小组为单位将叶子按某一特征分类。（如按外形、颜色分等）

　　5、幼儿集中观看录像《有趣的叶子》

　　6、幼儿自选表征活动：

　　（1）手掌画：探索用手掌画出叶子的不同形态。

　　（2）树叶贴、泥塑树叶。

　　7、幼儿自由交流作品。

　　活动反思：

　　随着《指南》的学习，大家都知道在教育活动中，应注意发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动探索。本次活动，我为幼儿创设了丰富的教育环境，幼儿在活动中积极主动，兴趣较浓，适合本班幼儿。

　　活动中仍有2个孩子参与不够积极，兴趣不高，原因估计有以下几个：

　　1。材料的提供欠妥。教师投放的叶子是活动前与幼儿散步时捡回来的，并按类整理后投放，但各组投放的量太大，且未分层次，幼儿无法有效找到自己所需的叶子。

　　2。过于注重幼儿的主体性，导致幼儿注意力不集中，探索欲不强。活动中，当有个调皮的男孩子拿起较长的叶子当枪当剑舞动时，引得其他人也加入其中，忘了探索任务，也影响了原先正在探索的孩子。我为了体现自主，忽略了老师的主导作用，导致场面有些混乱。

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