笑比哭好小班教案

笑比哭好小班教案

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的笑比哭好小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道笑比哭好。

　　2、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑，并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。

　　3、调动幼儿的主动性和积极性，让幼儿体验集体活动的快乐。

　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　活动重点：学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。

　　活动难点：并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。

　　活动准备：

　　1、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。

　　2、少五官的娃娃脸若干。

　　3、犹如台操作的作业纸若干。

　　活动过程：

　　1、听哭和笑的声音，组织幼儿学一学。

　　"听听什么声音？"

　　2、出示男女娃娃进行情境表演。

　　情境表演一：笑

　　（1）"他们两个是一对好朋友，看看他们是开心的还是难过的？"

　　（2）你们什么时候会开心、会笑呢？（引导幼儿展开想象）

　　（3）小朋友笑的时候是什么样子的？

　　嘴角向上弯，象小船……眼睛向下弯，象……

　　情境表演二：哭

　　（1）"小妹妹没人和她玩游戏，看看她怎么了？"

　　（2）你们在什么时候会哭呢？

　　（3）小朋友哭的时候会是什么样子的？

　　嘴角向下弯，象翻了的小船……眼睛向上弯，象……

　　3、教师教育幼儿要勇敢，不要一点小事就哭，老师喜欢常常笑的小朋友。

　　4、给小娃娃贴上五官。

　　（1）教师出示少五官的娃娃的脸，让小朋友给他们贴上笑和哭的五官。

　　（2）请两个孩子上来试试。

　　5、歌表演"我快乐我就拍拍手"。

　　6、小组操作。

　　（1）给小娃娃贴五官。

　　（2）给小娃娃画五官。

　　（3）给各种情节下的小猫贴上相应的五官。

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