最新重阳节的教案（通用19篇）

短美文网>范文>教案>

　　最新重阳节的教案 1

　　活动目的：

　　1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

　　2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

　　活动过程：

　　一、主题导入

　　同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

　　（重阳节）

　　二、介绍重阳节的由来和习俗

　　农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

　　三、颂九九重阳诗

　　1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

　　2、全班同学集体朗诵。

　　这首诗是唐代诗人王维所写的'《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

　　四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事

　　现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？

　　五、总结

　　尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

　　最新重阳节的教案 2

　　教学目标

　　1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

　　2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

　　教学准备

　　对重阳节的风俗习惯有一定的了解

　　教学过程

　　一、说一说——重阳节的风俗习惯

　　1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的`风俗。

　　2、幼儿自由表述。

　　师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

　　二、智力竞赛——巩固重阳节知识

　　1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。

　　2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行回答）

　　听故事：名人敬老故事

　　A名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容）

　　B我们小朋友应该怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。）

　　…………

　　3、抢答题：重阳节智力竞赛

　　A重阳节在哪一天？

　　B重阳节那天人们会有哪些活动？

　　C重阳节人们吃些什么？

　　D我们小朋友懂了一些什么道理？

　　…………

　　4、手工题：看图制作寿桃

　　以速度、质量作为评价标准进行给分。

　　三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐。

　　1、计算得分，各小组颁奖。

　　2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

　　3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

　　最新重阳节的教案 3

　　活动意图：

　　农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的.爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　　３、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

　　活动准备：

　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　活动过程：

　　开始部分

　　一、播放图片导入活动

　　1、出示图片引起幼儿的兴趣。

　　2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

　　3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）。

　　4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　基本部分

　　二、欣赏儿歌《九月九》

　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　　3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）

　　结束部分

　　三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

　　1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

　　2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　　附儿歌：

　　九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

　　最新重阳节的教案 4

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　活动准备：

　　糖果、重阳糕等

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节：

　　老师和宝宝一起唱歌曲《我的.好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

　　2、老师妈妈亲亲宝宝

　　宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？

　　3、爷爷奶奶妈妈亲宝宝

　　宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说）。

　　4、宝宝亲爷爷奶奶

　　爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

　　6、吃重阳糕

　　鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。

　　7、唱“生日快乐”歌曲。

　　引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

　　8、放“亲亲我”音乐

　　请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

　　9、爱爷爷奶奶：

　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　结束语：

　　为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

　　最新重阳节的教案 5

　　教学目标：

　　1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

　　2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

　　3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　教学准备：

　　一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

　　教学过程：

　　1、观看幻灯片

　　“他们是谁?”“在做什么?”

　　“脸上有什么变化?”“动作呢?”

　　2、出示物品：“这些东西是谁用的.呢?”

　　3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。

　　对比小朋友的动作

　　小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们。

　　4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。

　　老师做动作，幼儿猜一猜。

　　“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

　　“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

　　5、对爷爷奶奶说一句心里话

　　教学反思：

　　整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

　　最新重阳节的教案 6

　　活动意向:

　　农历九月初九是重阳节，中国的传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的.。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

　　活动目标:

　　1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

　　2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。

　　3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

　　准备工作:

　　1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。

　　2.爷爷奶奶笑的照片。

　　活动流程:

　　开始部分

　　播放图片导入活动

　　1.展示图片，引起孩子的兴趣。

　　2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

　　3.他们为什么笑？(请告诉孩子们)

　　4.原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

　　基础部分

　　二、欣赏儿歌《九月九日》

　　1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

　　2.让孩子们再享受一次。

　　3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

　　尾部

　　1.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

　　2.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

　　3.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

　　附儿歌:

　　九月九日，九月九日，重阳节到了。我爷爷奶奶笑了，我请他们吃甜蛋糕。我妈妈夸我是个好宝宝。

　　最新重阳节的教案 7

　　活动目标：

　　1、要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

　　3、我喜欢爷爷奶奶，也愿意表达对他们的爱。

　　4、了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的气氛。

　　5、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

　　活动流程：

　　首先、说说重阳节

　　1、了解重阳节的由来。

　　老师：孩子们，你们知道农历九月初九是谁的节日吗？

　　总结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”。这是祖父母和外祖父母的节日。

　　2、了解重阳节的习俗。

　　第二、演讲老师提问：

　　九月九日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？

　　我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。

　　第三、学习儿歌《九月九日》

　　九月九日，重阳节到了，爷爷奶奶/外公外婆笑，我请他们吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。

　　第四、爷爷奶奶，我们爱你。

　　为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，自己去，不要爷爷奶奶抱。打爷爷奶奶的`背等。

　　教学反思：

　　在整个活动中，我们关注孩子们的经历和感受。在活动中，孩子们不仅可以了解一些节日习俗，还可以体验节日的气氛。更重要的是，它发扬了中华民族尊老敬老的传统美德。活动全程感受到了祖孙之间浓浓的亲情。应该说达到了很好的引导和教育作用。

　　最新重阳节的教案 8

　　一、设计思考：

　　农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫老人节，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次教学采用小朋友，献爱心的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

　　教学时间：20xx年9月9日

　　教学地点：敬老院

　　预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座

　　参加对象：博苑幼儿园全体幼儿及老师

　　教学目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

　　4.通过社区教学，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　教学准备：

　　1.事先联系好敬老院并告知我们有此教学。

　　2.各班小朋友准备一些零食或是不穿的.衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们

　　3.园内准备好重阳糕

　　4.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

　　5.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

　　6.学习歌曲《感恩的心》

　　7.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》

　　二、教学过程

　　1、主持人上台致词

　　2、小朋友们和老师一起跳活力早操

　　3、发放小朋友自己带来的零食

　　三、互动环节

　　1、爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

　　2、我喂爷爷奶奶吃块重阳糕

　　通过教学，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

　　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　3、小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡

　　四、结束

　　1.全体唱《感恩的心》结束教学

　　2.拍集体照

　　3.回园

　　最新重阳节的教案 9

　　教学目标

　　1、能借助拼音读准“阳、节、古、人、景、色、太、平”8个生字，并能在不同的语言环境中认读这些生字。认识“左耳旁”。描写“阳、古、太、平”。

　　2、能朗读课文，做到不添字，不漏字，能背诵课文。

　　3、知道重阳节是我国的传统节日，又是近来接。用一、两句介绍你们家是怎样过重阳节（或中秋节）的。

　　教学重点与难点

　　重点：借助拼音正确认读生字，熟练、流利地朗读课文。

　　难点：能用一、两句比较完整的句子说说过重阳节的情景。

　　教学准备

　　多媒体课件、生字卡片等

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示课题

　　1、出示图片，谈话引入。

　　2、师：小朋友，你们看图上画了什么？（重阳糕）我们什么时候会吃重阳糕？

　　3、出示课题

　　（1）指名读，注意多音字“重”的读音。

　　（2）教师讲述“重阳节”的意思。

　　（3）学习生字“阳、节”。

　　注意“阳”是后鼻音。

　　师：你们了解重阳节吗？谁能简单地说说？师补充介绍重阳节的来历和风俗。

　　二、初读儿歌，整体感知。

　　1、师范读儿歌：仔细听听儿歌都告诉了我们什么？指生答。

　　2、学生自读儿歌：（出示课件—整首儿歌）要求做到读准字音读通句子。

　　3、互读儿歌：同座位同学互相纠正。

　　4、指名读儿歌：其他同学做小老师听听他读的怎么样？

　　5、齐读儿歌：读整齐，注意标点符号的停顿。

　　三、精读儿歌，识字背文

　　1、学习第一句：（出示课件---儿歌第一句）

　　师：通过初读儿歌，你从哪里知道了重阳节是什么时候？

　　（1）指生读

　　（2）分男女生读

　　（3）喜欢的同学站起来读

　　2、“九月九，是重阳，秋日晴，山风清。”

　　（1）学习生字“九”，弄清笔顺，认识笔画“横折弯钩”。

　　（2）读通句子。

　　3、再借助拼音读读课文，思考：在重阳节，人们喜欢干什么？

　　4、出示句子：

　　“古人登高避天灾，我们登高赏风景。登高望远秋色美，但愿家家享太平。”

　　（1）借助拼音读通句子，读准生字的字音。

　　（2）小组合作学习生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。

　　（3）小组汇报交流。

　　（4）朗读句子。

　　5、齐读

　　3、学习生字：

　　（1）出示词语： “古人” “风景” “秋色” “太平” “美”

　　指读开火车读（注意读准后鼻音生字“景、平”，平舌音“色” ）

　　（2）学习生字：以四人小组为单位，交流识字方法。

　　（3）全班交流。

　　4、熟读成诵

　　个别准备，小组比赛，班内展示

　　四、课外拓展，说话练习

　　说说你们家是怎样过重阳节（或中秋节）的'？

　　（1）小组内交流

　　（2）全班交流

　　要求说一、两句完整的句子。

　　五、复习生字，指导书写。

　　1复习词语：齐读全班做游戏“菊花朵朵开”

　　2复习生字：

　　（1）开火车读字卡

　　（2）以小组为单位任意选择识字游戏

　　a、《大家都来猜》b、《看谁记得快》c、《扩词擂台赛》d、《翻牌游戏》e、《你说我猜》

　　3指导书写“阳、古、太、平”

　　补充资料：

　　农历九月初九，是我国的重阳节。“一年一度秋风劲”，九月重阳，天高云淡，金风送凉，五谷票箱，古人认为这一天登高能避灾消祸，长寿不老，因此，我国素有重阳登高的风俗，所以重阳节也叫“登高节”。重阳节这一天还有吃“重阳糕”、“饮菊花茶”等习俗。

　　最新重阳节的教案 10

　　活动目的：

　　通过登高活动，让幼儿了解传统节日重阳节的文化内涵，培养幼儿爱国、敬老、尊重传统的价值观念，同时锻炼幼儿的体能和团队合作能力。

　　活动时间：

　　重阳节当天上午

　　活动地点：

　　幼儿园周边的公园或山区

　　活动对象：

　　全园幼儿及其家长

　　活动内容：

　　1.重阳节主题讲解：在活动开始前，幼儿园老师向幼儿和家长讲解重阳节的由来和意义，介绍登高的习俗和意义。

　　2.热身运动：在活动开始前，进行适当的热身运动，如晨间操或简单的拉伸运动，以准备幼儿登高活动。

　　3.登高活动：幼儿和家长一起前往公园或山区进行登高活动。活动中，幼儿园老师组织幼儿进行游戏、歌唱等互动活动，增加活动的趣味性和参与度。

　　4.重阳节手工制作：在登高活动结束后，幼儿园老师组织幼儿和家长一起进行重阳节手工制作，如制作重阳节花束、重阳糕等，让幼儿亲身体验传统节日的乐趣。

　　5.重阳节文化展示：在活动结束后，幼儿园将组织幼儿和家长共同参观重阳节文化展示区，展示幼儿制作的手工作品，同时播放相关的重阳节视频和音乐，让幼儿和家长更深入地了解重阳节的文化内涵。

　　活动评估：

　　通过观察幼儿的`参与度和表现，以及家长的反馈，评估活动的效果和满意度。

　　活动安全提示：

　　在活动过程中，幼儿园老师需确保幼儿的安全，注意幼儿的行走和活动环境的安全性，同时提醒家长注意幼儿的安全。如有需要，可提前做好活动的安全预案和应急措施。

　　最新重阳节的教案 11

　　活动时间：

　　20xx/10/9

　　活动地点：

　　小二班教室

　　活动目标：

　　1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2、从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

　　3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

　　活动准备：

　　重阳节风俗的PPT、歌曲《我爱爷爷奶奶》、手工材料。

　　活动流程：

　　一、说说重阳节

　　1、了解重阳节的来历。

　　师：你们知道重阳节是谁的节日吗？

　　小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。

　　2、知道重阳节的`风俗。

　　二、发表感言

　　师：爷爷奶奶都为你们做了些什么呢？

　　爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？你想对爷爷奶奶说说什么甜甜的话？

　　三、制作项链

　　幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

　　四、录制祝福视频背景音乐《我爱爷爷奶奶》儿歌《九月九》九月九，重阳节我跟爷爷来登高我跟奶奶来登高我们一起手拉手爷爷奶奶不服老爷爷奶奶你真棒祝福你们节日好！

　　五、爷爷奶奶我们爱你

　　最新重阳节的教案 12

　　活动目的：

　　体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

　　活动准备：

　　幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

　　活动过程：

　　1、节日引题。

　　以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

　　2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

　　教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的'话语。

　　3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

　　4、举办联欢会。

　　①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

　　②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

　　③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

　　5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

　　引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。

　　6、活动延伸：

　　①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

　　②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

　　最新重阳节的教案 13

　　教学目标

　　1.知道农历九月初九是重阳节，知道七宝重阳节的一些风俗习惯。

　　2.教育孩子尊敬老人和长辈；知道你在乎别人。

　　教学准备

　　对重阳节的风俗习惯有一定的了解

　　教学过程

　　先说说重阳节的.风俗习惯。

　　1.孩子们，你们知道农历九月九日是什么节日吗？重阳节有哪些习俗？

　　2.孩子们自由地表达自己。

　　总结:看来小朋友们都心知肚明，今天就来个关于重阳节的智力小测验吧。

　　二、小测验——巩固重阳节知识

　　1.分组。孩子们按照自己的意愿分组，六人一组。

　　2.必答问题:(每组同意派一名代表回答)

　　听故事:名人敬老的故事

　　名人如何尊敬老人？(复述或总结故事的主要内容)

　　我们的孩子应该如何尊敬老人？(具体到做什么。)

　　3.快速回答:重阳节竞猜。

　　a重阳节是什么时候？

　　在重阳节人们会有什么活动？

　　人们在重阳节吃什么？

　　我们的孩子学到了什么？

　　4.手工题:看图做寿桃。

　　以速度和质量作为评价标准来给分。

　　三、颁奖——感受给爷爷奶奶做礼物的快乐。

　　1.计算分数，各组颁奖。

　　2.请继续为没有做好寿桃的小朋友加油。

　　3.让孩子送寿桃的时候，说一句让爷爷奶奶开心的心里话。

　　最新重阳节的教案 14

　　活动目标

　　①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

　　②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理

　　③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

　　活动口号：

　　情系敬老院温暖老人心

　　活动人员：

　　幼儿园全体师生

　　活动时间：

　　20XX年10月21日

　　活动地点：

　　敬老院

　　活动准备：

　　1、幼儿自制节日礼物

　　2、横幅、校车安排

　　3、准备水果、重阳糕点等食物

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

　　活动过程节目表演：

　　1、教师表演《加加油》

　　2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

　　3、歌曲《关心老人笑哈哈》

　　4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

　　5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园

　　注意事项：

　　1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　　4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

　　教学反思：

　　10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的.氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　最新重阳节的教案 15

　　一、活动目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的'过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　二、活动准备：

　　1、皱纹纸搓成的小纸球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　　三、活动过程：

　　1、介绍重阳节：

　　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　　2、讨论表达爱的方式

　　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　　4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）

　　5、亲子游戏：包饺子

　　四、结束活动：

　　作品展示合影留念

　　最新重阳节的教案 16

　　根本目的；

　　1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2.尽量用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事情，表达自己爱他们的感情。

　　3.让孩子们知道节日的时间。

　　4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

　　活动流程:

　　1.老师介绍重阳节:

　　明天是重阳节，是爷爷奶奶的节日。我们将为祖父母庆祝这个有意义的节日。

　　2、送祝福给孩子说一句祝福，给爷爷奶奶送一句祝福。

　　3.感恩的孩子。平时爷爷奶奶做饭，洗衣，接送我们上幼儿园，给我们买好吃的`。在今天这个节日，我们回家为我们的祖父母做些事情。

　　教学反思:

　　农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。重阳节带给我们一个信息，老年人更需要爱和幸福。从出生到幼儿园，孩子的成长过程离不开爷爷奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子感恩爷爷奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和爱。

　　每个孩子都用不同的方式向爷爷奶奶表达自己的爱，他也在为他们做着力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的帮她摘菜，有的帮她拖地，有的给爷爷倒茶，脸上挂满了笑容。相信这个重阳节会在爷爷奶奶的记忆中留下美好的回忆。也会让孩子从小懂得尊重老人，增进与老人的深厚感情。

　　百科:重阳节，每年农历九月初九，是中国传统的民间节日。《易经》将“九”定义为阳数，“九九”的两个阳数相等，故称“重阳节”；它也被称为“重阳节”，因为太阳和月亮在九月相遇。九归本，一元始。古人认为九重阳是吉日。古代有登高祈福、秋访菊花、佩戴山茱萸、祭神祭祖、设宴求寿等民俗。至今增加了尊老的内涵，重阳之日宴饮，感恩敬老。赏秋和感恩老人是今天重阳节的两个重要主题。

　　最新重阳节的教案 17

　　一、活动目标

　　1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

　　3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　　二、活动地点：

　　幼儿园

　　三、活动时间：

　　20xx年10月25日

　　四、活动准备

　　1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的'相关知识。

　　2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

　　3、在本班老师的指导下制作小礼品。

　　4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

　　5、糖果若干。

　　五、活动过程

　　1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

　　爷爷奶奶来园时，列队幼儿边念儿谣边打节拍：重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好!

　　2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　　3、幼儿为老人表演节目。

　　4、请老人与幼儿一起看段视频：

　　(1)请老人谈谈自己的感受;

　　(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

　　5、任选十名幼儿拿点心给老人吃并送上问候。

　　师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。宝宝一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。

　　师：现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

　　6、互动游戏：

　　每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　　师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!孩子为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!

　　7、幼儿给老人送上小礼品，放音乐《爱的奉献》。

　　8、结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。

　　六、延伸活动

　　请家长放开手，回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

　　最新重阳节的教案 18

　　教学目标：

　　1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。

　　2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。

　　3．读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。

　　教学过程：

　　一．引入课文，揭示课题：

　　1．启发谈话，学习生字“节”

　　在我国有许多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读

　　2．了解各种节日名称。

　　（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。第二行是具有中国特色的节日。

　　3．揭示课题。

　　人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。

　　（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）

　　4.齐读课题

　　二．读通课文，教学生字：

　　1．借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。

　　2．出示课文，指名读。

　　3. 出示生字组成的词语，开火车读。

　　三．学习课文，了解内容。

　　1．指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？

　　（你们听清了吗——学生齐读:九月九，是重阳。）

　　2．自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

　　师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的景色怎样？（出示：景色）

　　3．积累描写“秋色”的词句。

　　（1）指名交流，描写秋天的句子。（文中句子变红）

　　（2）补充积累秋天的词语。

　　师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语）

　　（3）学习：“景色”两个字

　　4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

　　（1）自读课文。

　　在重阳节这一天，人们会干些什么呢？

　　（2）交流，引读有关语句。

　　（3）引导质疑。

　　读了这两句话，你有什么问题吗？

　　（4）听故事，释疑。

　　看连环画，听知识老人讲重阳节的来历。

　　5．引读第3句。

　　6．师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

　　7．引导想象，练习说话。

　　自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边观赏秋天的美景，一边许下心中美好的愿望。如果你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美好的`愿望？

　　8．看图说话，引导学生从小学会孝敬长辈。

　　刚才，许多小朋友都为自己的爷爷奶奶、外公外婆许下了美好的愿望。其实，如今重阳节又叫敬老节，老人节。想一想，这一天，我们还可以为老人做些什么呢？

　　看图，小组讨论，用一句话说说图上的意思。

　　9．小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平时也应该为他们做事。

　　四．写字指导，描摹“人、太”

　　1．观察前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

　　2．学生描摹“人、太”，教师巡视。

　　最新重阳节的教案 19

　　教学目标：

　　情感与态度

　　感受到老人对家庭和社会的贡献，愿意尊敬老人、关心老人;激发对科学探究的兴趣及热爱祖国的传统文化的情感。

　　行为与习惯

　　帮助学生在日常生活中养成尊敬老人的好习惯。

　　知识与技能

　　引导学生了解有关重阳节、老人节的常识;了解一些与月亮有关的科学知识。

　　过程与方法

　　学会观察、记录等简单的科学探究方法;初步培养学生搜集资料、整理资料的能力。

　　学情分析：

　　重阳节是我们国家的传统节日，作为中华民族的子孙，我们有责任、也有义务把这些文化传承下去。我国的重阳是传统节日，对重阳节的一些习俗有一定的了解，但是了解得还不是很深入，没有升华到热爱中国传统文化的情感层面上。对于尊敬老人、关心老人方面，他们具备一定的认知，但在实际的生活中真正能够做到从细节上关心老人的却不是很多。

　　因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是了解有关重阳节、老人节的常识懂得尊敬老人、关心老人。教师应当兴趣引路，引导学生交流关于重阳节的风俗，充分拓展学生的知识面。通过了解有关重阳的民间传说故事，让学生感受到敬老爱老是中国的传统美德，通过模拟表演等活动，树立学生爱老尊老的意识。

　　教学重点：

　　了解有关重阳节、老人节的.常识懂得尊敬老人、关心老人。

　　教学难点：

　　培养学生热爱祖国传统文化的情感。

　　教学准备：

　　教师准备：收集调查社会上尊老敬老的活动，以及老人节这一天自己家周围(社区)开展哪些敬老活动。

　　学法指导：观看、模拟表演及展示。

　　教学过程：

　　活动一重阳节，老人节

　　1.谈话导入新课。

　　上节课我们了解了中国的传统节日中秋节，这节课让我们一起来了解重阳节吧!

　　2.播放视频：重阳节老人的活动。

　　(1)提问：看了之后，你知道重阳节的含义及风俗有哪些吗?

　　(2)小结：每年的农历九月九日，被称为重阳节，也是老年人的节日，又称为“双九节”或“老人节”。

　　3.出示图片：尊老敬老大发现。

　　(1)提问：你家里有哪些老人呢?他们为家庭和社会做了哪些贡献呢?

　　(2)提问：在你的家庭里，大家是怎样尊敬老人的?

　　(3)过渡：不仅是在同学们的家中，在社会上我们也要一样尊敬、敬爱老人，为老人提供便利。

　　(4)提问：你们知道社会上有哪些尊老敬老的活动吗?

　　(5)提问：在老人节这一天自己家周围(社会)开展了哪些敬老活动?

　　4.小组讨论：在“重阳节”这一天，我们准备为家中老人做些什么?

　　(1)全班交流。

　　(2)提问：重阳节是老人的节日，我们在这一天为他们庆祝节日，那么是不是只在这一天尊敬老人就行了呢?

　　(3)小结：创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围，需要全社会的参与，需要我们每天尊老敬老，让老人的生活幸福美满。(板书：尊老敬老过重阳)

　　设计意图：引导学生回到自己的生活中，思考节日里如何尊老敬老。

　　活动二尊敬老人，平时我们怎样做

　　1.播放动画：爷爷奶奶的心愿。

　　2.讨论：尊敬老人，平时我们怎样做?特别要引导学生换位思考，根据老人的年龄状况、身体状况，考虑老人需要哪些帮助等。切实感受到尊敬老人、关心老人的重要性。

　　设计意图：学会将尊老敬老的活动由老人节延伸到日常生活中。

　　活动三情景表演

　　请几组学生分别设计并表演平时和老人相处、为老人做事情的情景。

　　设计意图：进一步了解如何与老人相处。

　　歌曲链接：《可怜天下父母心》

　　作业：我为老人做事情

　　组织全班学生开展一次为老人做事情的主题活动。如访问敬老院、帮社区的老人做事情等。

　　设计意图：课后延伸，巩固教育成果。

　　板书设计：

　　尊老敬老过重阳

【最新重阳节的教案】相关文章：

重阳节教案03-02

重阳节教案04-19