危险的陌生人教案

时间:2022-06-08 13:19:15 教案 投诉 投稿
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危险的陌生人教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的危险的陌生人教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

危险的陌生人教案

危险的陌生人教案1

  目标:

  1、知道不能跟陌生人走;

  2、增强幼儿自我保护意识。

  准备:

  《大灰狼安全教育》动画、游戏

  过程:

  一、谈话导入

  教师:“你们听过哪些有关大灰狼的故事?”幼儿回答教师:“你们喜欢听大灰狼的故事吗?”“喜欢”教师:今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事,你们想听吗?我们一起来听一听,今天这只大灰狼发生了什么事。

  二、欣赏故事(放动画)

  幼儿完整地听一遍故事提问:1、大灰狼遇到了谁?(陌生人)2、陌生人是什么样的人?(陌生人就是不认识的人。)3、大灰狼为什么会跟着陌生人走?(因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽,大灰狼想吃小红帽,所以跟着陌生人走。)4、大灰狼最后怎么样了?(被卖到动物园了。)5、小朋友想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢?(大灰狼失去了自由,再也看不到爸爸妈妈了。)6、如果小朋友被卖了会怎么样呢?

  讨论:如果有个陌生人要你跟他走你会怎么做呢?

  教师小结:“你们说得真好,大灰狼是因为贪吃所以才被陌生人骗并卖到动物园,所以小朋友们千万要记住不能相信陌生人更不能跟他走。”

  三、游戏

  因为小朋友说得好,所以我奖励你们来玩游戏。今天这个游戏是考考谁听得仔细并作出选择。教师强调游戏规则:每个题有两个答案,你觉得哪个是正确的.你就站到它代表的颜色中,若你答错了你将会被卖掉哦。幼儿游戏

  四、总结

  通过故事和游戏,所以我们一定要记住:

  1、陌生人要你跟他走,你不能跟他一起走;

  2、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要;

  3、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗并大声呼救。

  五、活动延伸

  老师出去一下,你们不能乱跑更不能跟别人走哦。(让其她老师装作陌生人去骗幼儿看幼儿是否会跟他走。)

危险的陌生人教案2

  一、活动目标:

  1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  二、活动准备

  1、大灰狼卡片一张、故事光盘,有关图片4张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  三、活动过程

  (一)导入:

  师:“小朋友们,看看谁来我们教室做客了啊。”(老师出示大灰狼的图片)

  幼:“大灰狼”

  师:“平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事,今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事,我们鼓掌欢迎吧。”

  (二)过程

  1、播放动画片《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问:

  ①大灰狼在门口玩的时候遇到了谁?

  ②陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?

  ③大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?

  2、出示图片

  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  (三)结束

  “小朋友们我们对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不能随便吃他们的食物,尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。

  四、活动延伸:

  “小朋友真棒,如果遇到下面这样的情况,我们怎么办呢?”(通过情境表演,加深小朋友的认知。)

  情境一:一个陌生的阿姨对一位小朋友说:“小朋友你真可爱,我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。(集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?)

  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”(集体讨论:①你认识她吗?②如果你不认识她,能不能轻信她的话?③那你应该怎么对这位阿姨说?)

  五、活动反思:

  在活动的开始部分通过观看《不懂安全的'大灰狼—危险的陌生人》动画片,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过结合图片直观的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。所以我在活动延伸中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。学会自我保护,增强小朋友的自我保护意识。

危险的陌生人教案3

  一、活动目标:

  1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  3、培养幼儿对事物的判断能力。

  4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决

  二、活动准备:

  1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  三、活动过程:

  (一)导入:

  "小朋友们,看看谁来我们教室做客了啊。"(老师出示大灰狼的图片)"大灰狼""平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事,今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事,我们鼓掌欢迎吧。"(二)过程:

  1、播放动画片《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问:

  ①、大灰狼打开门遇到了谁?

  ②、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里?

  ③、大灰狼最后怎么样了?我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;跟陌生人走呢?我们要怎样做呢?

  2、出示图片图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  四、活动延伸:

  "小朋友真棒,如果遇到下面这样的情况,我们怎么办呢?"(通过情境表演,加深小朋友的认知。)情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱,我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。(集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?)情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。"(集体讨论:①你认识她吗?②如果你不认识她,能不能轻信她的话?③那你应该怎么对这位阿姨说?)

  五、活动结束:

  "小朋友们我们对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,不能随便吃他们的食物,尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。

  六、活动小结:

  在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》动画片,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对"陌生人"的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过结合图片直观的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话"是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的'话,更不要跟陌生人走。

  活动反思:

  在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》动画片,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人”的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过结合图片直观的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。所以我在活动延伸中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。学会自我保护,增强小朋友的自我保护意识。

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