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大班科学活动：不会漏水的瓶子教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是小编为大家整理的大班科学活动：不会漏水的瓶子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、感知空气作用在物体上的压力。
2、能够观察思考，探索了解有洞的瓶子不会漏水的原因。环境创设底部钻有一个小洞的矿泉水瓶、水盆、布袋
重点与难点
探索了解有洞的瓶子不会漏水的原因
活动过程：
一、玩游戏：摸摸猜猜
1、教师拿出一个内装有矿泉水瓶的布袋，提问：布袋里有什么？请小朋友来摸一摸。
2、幼儿说出答案后，拿出矿泉水瓶，并请幼儿猜一猜用这些底部有洞的瓶子来装水，水会不会漏出来？
二、试一试：不会漏水的瓶子
1、教师提供有瓶盖和没有瓶盖的矿泉水瓶，让幼儿选择一个瓶子到水盆里装水。
2、请幼儿说说自己装水的结果：你装的水漏出来了吗？你用的是怎样的瓶子？
3、引发幼儿思考：为什么有的瓶子不会从底部的小洞漏出水来？
4、引导幼儿观察发现：原来将瓶盖拧上，水就漏不出来了。
5、让幼儿都拿上瓶盖，再次尝试装水，验证上面的结论。
三、交流讨论
请幼儿讨论以下问题：
1、这一次瓶子里的水漏出来了吗？
2、你怎样做水才不漏出来？
3、为什么拧紧盖子后水就不会漏出来了？而打开瓶盖水就会流出来？
四、小结
当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，这时候瓶子外面的压力会把水顶住，所以水不会从小洞里流出去；打开瓶盖，空气有了流通的道路，便会从瓶口往下压，所以水就会流出去。
价值分析：通过游戏摸摸猜猜，引起孩子的游戏欲望，激发兴趣，引出问题有洞的矿泉水瓶会不会漏。让孩子亲自挑选矿泉水瓶实验，引发幼儿的思考为什么有的瓶子不会从底部的小洞漏出水来？通过引导幼儿观察发现得出结论，并验证。
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