《我是班级小主人》教案

时间：2023-05-06 12:06:11 教案投诉投稿

《我是班级小主人》教案

　　活动目标：

《我是班级小主人》教案

　　1、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。

　　2、学会简单的劳动方法（如擦桌子、椅子、玩具等）。

　　3、通过亲自参与，能体会到劳动带来的快乐。

　　活动重点：

　　学习简单的劳动方法

　　活动难点：

　　知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务

　　活动准备：

　　经验准备：在尊重幼儿的基础上，教师事先给幼儿分配劳动

　　物质准备：每人一块抹布

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：小朋友，我们每天都能看见妈妈打扫房间，看见清洁工阿姨在打扫人行道，还有我们的徐老师每天打扫班上的卫生，多么的辛苦呀！老师想问你们想不想为我们中一班做点什么？我们又该如何做呢？今天老师就教你们一个新本领，这样我们以后都可以把我们的环境卫生保持干净，那我们需要保持哪里呢？

　　二、知道自己是班级小主人，并乐意为班级服务。

　　1、师：刚刚小朋友们说了许多需要保持的地方，现在老师想请你们来说说怎样才可以让我们的桌子、椅子变干净？那我们要怎样来擦呢？

　　2、师：老师想情一些小朋友来做示范，看看我们的小朋友谁擦得最干净？

　　师：刚刚老师请了小朋友们来做示范，现在老师教你们如何来做？

　　师：在擦桌子时，要先擦桌面，再擦桌腿。

　　在擦小椅子时，先擦椅背，再擦椅面，最后擦椅腿，从上到下的顺序擦。

　　三、让幼儿自己尝试，体验集体劳动的快乐。

　　1、师：现在老师请小朋友将自己的桌子和椅子擦干净，为我们中一班服务。

　　2、师：小朋友们，打扫卫生时，一定要按照老师示范的方法来擦桌椅。（老师巡回指导）

　　四、体验劳动带来的快乐

　　师：现在、小朋友们都擦好了，老师来检查看谁擦得最干净？

　　活动结束：

　　师小结：经老师检查后，发现小朋友们都擦得很干净，小朋友们都很棒。所以老师希望一直将桌椅保持干净。

　　活动延伸：

　　师：小朋友回家后为，为爸爸、妈妈做点家务。做作家里的小主人，爸爸妈妈会很高兴的。

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