《蚂蚁搬骨头》优秀教案

时间:2022-07-08 19:46:09 教案 投诉 投稿
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《蚂蚁搬骨头》优秀教案

  作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的《蚂蚁搬骨头》优秀教案,希望能够帮助到大家。

《蚂蚁搬骨头》优秀教案

  《蚂蚁搬骨头》优秀教案1

  活动准备

  动画课件《蚂蚁搬骨头》、人手一套小型讲述材料,奖励贴花若干。

  活动目标

  能用较连贯的语言完整讲述故事。

  能大胆地猜想故事内容,理解词汇:惊讶、顶、拉。

  知道同伴之间互相帮助,感受故事结局的`幽默情趣。

  活动过程

  一、情境导入。

  1、教师提问,引起幼儿对蚂蚁的兴趣。

  2、设置情境,帮助幼儿感受蚂蚁向上爬的动作。

  二、播放课件,鼓励幼儿大胆猜想故事内容。

  (一)、认识三只蚂蚁。

  (二)、观看第一幅图。

  1、根据图片内容,提问:

  (1)它们来到了哪里?想干什么?

  (2)它们发现了什么?心里感觉怎么样?(理解词汇:惊讶)

  (3)发现线后,小蚂蚁会怎么说、怎么做?

  2、教师完整讲述第一幅图。

  (三)、观看第二幅图。

  1、根据图片内容,提问:

  (1)三只蚂蚁现在在干什么?

  (2)线那么高,小蚂蚁需要怎么上去?(理解词汇:顶、拉)学学小蚂蚁的动作。

  (3)三只蚂蚁这么辛苦地往上爬,它们心里会想些什么呢?

  2、幼儿可自由结对讲述第二幅图,表现出蚂蚁的动作以及心理活动。

  3、教师和幼儿共同讲述第二幅图。

  (四)、观看第三幅图,引导幼儿大胆猜想。

  《蚂蚁搬骨头》优秀教案2

  一、活动目标:

  1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。

  2、在蚂蚁合作搬骨头的游戏中获得美好的情感体验,懂得团结就是力量。

  二、活动准备:

  背景图、小蚂蚁图片、骨头图片

  三、活动过程:

  1、小朋友们,今天老师给你带来了位小客人,你们想知道它是谁吗?

  2、这位小客人可害羞了,让我妈轻轻地把它请出来吧!(小客人,下客人,快出来吧!)

  3、是一只什么样的小蚂蚁啊?

  4、哇,一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀,掀起布,它爬到了什么地方啊?(草地上)

  5、哦,这片绿油油的草地美不美啊?仔细看看你在草地上都看到了什么呢?

  6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀,它爬到了一片绿油油的草地上,草地真没啊!有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍,仔细听:“轱辘轱辘”什么声音啊?

  7、恩,“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢?

  8、听,“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦?会是什么东西呢?

  9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆,究竟是什么东西呢?“轱辘轱辘” “轱辘轱辘”它滚出来了,它滚呀滚呀,滚到了小蚂蚁的面前了,小蚂蚁看到这颗香喷喷的骨头会怎么样呢?

  10、听,蚂蚁是怎么说的.,这么大的骨头怎么吃得完呢?还是带回家慢慢享受吧!

  11、小蚂蚁要搬骨头了,我们为它加油吧!

  12、哦,骨头怎么样啊?是呀,小蚂蚁搬得怎么样啊?

  13、是啊小蚂蚁板得满头大汗,可是骨头一动也没有动,小蚂蚁搬得动骨头吗?

  14、这么好吃的骨头小蚂蚁搬也搬不动,它心里会怎么样啊?

  15、是啊,这么好吃的骨头小蚂蚁就吃不到啦,它的心里可真着急啊,快来帮它想想办法吧?

  16、听一听,小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的,这句话有点长哦!听好了:小蚂蚁,小蚂蚁,绿油油地草地上有一颗骨头,你来搬,我来搬,我们一起搬回家!

  17、小蚂蚁请得是谁啊?

  18、它是怎么请得啊?我们一起来学一学!

  19、小蚂蚁听到我们的邀请,说:“哎,来了来了,我来帮忙搬骨头!”

  20、两只蚂蚁一起搬骨头,我们一起为它们加油吧!骨头怎么样啊?两只蚂蚁有没有搬起骨头啊?

  21、就是啊,两只蚂蚁还是没有搬起骨头,这可怎么办啊?

  22、那谁来请一请呢?

  23、瞧,蚂蚁们开始搬骨头了,看,骨头怎么样啊?是啊,那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊?

  24、这么多蚂蚁来搬骨头了,我们再为它们加把劲吧!哦,骨头怎么样啦?我们为它们鼓鼓掌吧!

  25、老师讲的“蚂蚁搬骨头”的故事有趣吗?小蚂蚁在草地上看到一颗骨头,想搬回家,搬不动,请来好朋友帮忙,一起把骨头搬回了家,平时,我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。

  26、看,草地上还有一颗骨头呢,谁愿意来做这颗骨头,谁愿意做蚂蚁搬骨头,你们都是它的好朋友,老师讲故事,我们一起来把它表演出来,要注意表情和动作哦!

  27、外面还有很多骨头呢,我们一起去把它们搬回家吧!

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