小班优秀科学教案《沙子和泥土》及活动反思

时间:2022-08-21 06:30:48 教案 投诉 投稿
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小班优秀科学教案《沙子和泥土》及活动反思

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的小班优秀科学教案《沙子和泥土》及活动反思,希望对大家有所帮助。

小班优秀科学教案《沙子和泥土》及活动反思

  活动目标:

  1、在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性。

  2、在活动中乐意表达自己的发现。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  1、选择一块有沙子和泥土的场地

  2、人手玩沙工具一件

  3、透明杯子人手一个(装水),细棍一根

  活动过程:

  1、带领幼儿到室外有沙和泥土的地方,引起幼儿参与活动的兴趣。

  “今天,我们要和沙子、泥土做好玩的游戏,好吗?”

  2、操作活动一:筛一筛

  (1)出示玩沙工具,问:这是什么?

  介绍玩沙和泥土的工具,交代操作目的、要求。

  教师引导语:我们要用篮子去装一装沙子和泥土,你会有什么发现,待会儿告诉大家,注意玩的时候不能抛洒沙子。

  (2)幼儿自由谈论玩沙和泥土的发现。

  教师引导语:你刚才是怎么玩的?你有什么发现?

  为什么泥土没有全部掉下来?有什么办法让泥土都掉下来?

  有什么办法让沙子不掉下来吗?

  教师小结:

  3、操作活动二:踩一踩

  (1)请幼儿脱下袜子去踩一踩沙子和泥土。

  (2)提问:你刚才在玩什么?你发现了什么?

  沙子踩下去有什么变化?泥土有什么变化?怎样让泥土踩下去也会留脚印呢?

  教师小结:

  4、操作活动三:搅一搅

  (1)猜一猜,沙子放到水里会怎么样?泥土放到水里会怎么样?

  (2)请幼儿选一个杯子任选泥土或沙子放进去,用细棍搅一搅,说说有什么变化?

  教师小结

  5、鼓励幼儿的发现,表扬敢于发言的小朋友。

  活动反思:

  新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。

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