2022开学第一课冬奥教案
作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的2022开学第一课冬奥教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
开学第一课冬奥教案1
设计意图
大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础,在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣,结合大班本月主题“冰雪狂欢节”,为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会,我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》,鼓励幼儿用简单的线条大胆创作,培养幼儿的创造力和表现力。
活动目标
1、了解冬奥会的运动项目。
2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。
3、体验绘画活动的乐趣。
重点难点
活动重点:通过仔细观察与动作的模仿,可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。
活动难点:能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的创作。
活动准备
物质准备:
1、白纸,马克笔,彩笔,冰雪画卷。2、小视频和PPT图片。
经验准备:
1.知道2022年冬奥会在张家口举办。
2.对个别冬奥会项目有所了解。
活动过程
一、导入:
1、首先出示一段2022年冬奥会的宣传片,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的创作兴趣。
2、师:2022年在张家口市会有一件大事发生,你们知道是哪件大事呢?你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗?
幼儿大胆表述自己的想法。
二、想一想,整理创作思路
1、播放PPT图片,一张运动员的图片,一张运动项目的简笔画图片——冬奥小人。
2、让幼儿猜想运动项目的名称,观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比,老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿,使幼儿明确主题,为接下来的创作提供内容,并帮助幼儿拓展思路。
三、画一画,幼儿动手创作
幼儿分组创作喜欢的冬奥小人,把主动权放给幼儿,引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。
师:你喜欢哪些运动项目?
师:他是怎么做这个动作的?
在老师的观察和指导下,使活动重点得以突破。
四、说一说,分享交流
鼓励幼儿对自己的作品进行表述
师:谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品?
师:你画的冬奥小人是什么运动?
引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点,让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时,体验绘画活动的乐趣。
五、做一做,创作冰雪画卷
给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷,画卷上有各种运动会项目的场景,幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充,激发幼儿的创作热情,并且体验绘画的乐趣。
活动延伸:
在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏,如冰壶游戏,冰球游戏,让幼儿充分体验运动项目的乐趣。
活动反思
1、整节活动下来,觉得幼儿和自己的'配合还是不错的,但是由于自己的紧张情绪,导致在活动中一些细节处理的不是很到位,例如:在创作冬奥小人的环节,没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量,导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多,时间有些长,环节的衔接不够紧凑,在今后的教学中我会努力改进。
2、在提问环节,由于我提问的不够严谨,科学,指向性不够强,导致幼儿给出的答案不能很好地扣题,由此可见我在教学方面需要继续加强,完善自己的教学技能。
3、幼儿对美术活动很感兴趣,在创作环节兴趣浓厚,由于我个人不能很好的把握课堂秩序,使得整个环节显得比较乱,课后我进行反思,在今后的教学中要做到收放自如,控制好幼儿的情绪,尽力让教学活动变得有序完整。
开学第一课冬奥教案2
活动目标:
1.了解冬运会以及冬运会的趣味项目,知道遵守比赛规则,懂得在比赛中要和老师、同伴团结协作、相互谦让。
2.培养幼儿初步的竞争意识和团队意识,知道运动能让身体变暖。
活动准备:
1.口哨、秒表。
2.彩色的气球、地垫。
3.奖杯。
4.音乐《运动员进行曲》。
活动过程:
一、冬运会的`图片教师展示冬运会的相关图片,请小朋友说一说:
1.冬运会都有什么项目?
2.运动员赢得比赛会得奖牌吗?
二、我是运动员
1.运动员运动前要热身,教师带领幼儿做几个热身动作。
比如:活动手、脚,跳跃、慢跑等动作。
(1)用椅子、地垫、垃圾桶当作障碍物布置在教室里,将幼儿分成四组,每组四名。
(2))教师吹口哨计时开始,走S线,幼儿穿越椅子、垃圾桶、地垫到达终点,拿到老师手里的彩色气球为胜。看谁在相同时间内拿到的气球最多。
三、冠军走上领奖台
1.数一数哪个小朋友拿到的气球数量最多?你拿到了几个气球?
2.请拿到气球数量最多的小朋友上台领取奖杯,其他小朋友鼓掌祝贺他。
活动小结:
帮助小朋友对冬奥会更感兴趣,同时理解运动员的辛苦和不易。
开学第一课冬奥教案3
为了给冬奥加油助威,可以和孩子们一起自制奖牌和火炬,用他们童真美好的方式,表达对冬奥即将到来的喜悦之情!各班级可以开展了“冬奥冰雪知识大讲堂”活动,向孩子介绍2022年北京冬奥会的会徽、吉祥物、比赛项目等知识。通过视频和PPT课件等形式,生动地向孩子展现冬奥文化认知,激发孩子们的国家自豪感和冬季运动的热情。
我为冬奥做奖牌
告诉孩子,奖牌的颜色分为金、银、铜三种,分别代表着第一、二、三名。然后为孩子们准备好材料,比如:画笔、陶艺、卡纸等,他们就可以尽情创作啦!
我为冬奥传火炬
通过制作火炬,传递火炬的活动,弘扬奥运精神,激发孩子们参与冬奥的热情。
“一起向未来共燃冬奥梦”长卷画
和孩子们一起铺开长卷,拿起画笔,描绘出心目中的冬奥盛景,这就是一次精彩又有意义的幼儿园主题活动。在涂色和创作的`过程中,孩子们不仅对冬奥有了更深刻的认知,还有了团队合作的美好体验。孩子们完成的作品,还可以张贴在走廊或教室,成为幼儿园冬奥主题环创的最佳素材,营造园所浓浓的冬奥氛围,彰显园所热情向上的文化理念。
相约冰雪,冬奥初体验
2022冬奥会即将举行,随着冬奥脚步的临近,孩子们对冬奥会比赛项目也来越来越有兴趣。幼儿园可以把冬奥会的项目和游戏相结合,寓教于乐,创意教学,增强孩子们的体验感。
“旱地冰球”:
1. 通过练习持棍推球自然地向前走,发展孩子的平衡、协调能力。
2. 培养孩子们与同伴之间的相互配合。
“钢架雪车”:(可以设计一个游戏主题来开展)
1.“小蝌蚪”找食物,学习巩固趴在滑板车上滑动的动作。
2.“小蝌蚪”抢皮球,练习幼儿在滑板上控制身体,朝着目标走直线或拐弯的技巧。
3.“小蝌蚪”钻山洞,幼儿分成几组同时进行,看哪一组最快钻过山洞。
活动小结:
帮助小朋友对冬奥会更感兴趣,同时理解运动员的辛苦和不易。
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