大班春分健康教案

时间:2022-03-09 12:28:44 教案 投诉 投稿
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大班春分健康教案(通用5篇)

  作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的大班春分健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班春分健康教案(通用5篇)

  大班春分健康教案 篇1

  活动目标:

  1、知道细菌给给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁。

  2、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的`知识。

  3、知道关爱生病的小朋友。

  活动准备:未洗的水果、生水、白纸、颜料。

  活动过程:1、引言:

  2、由儿歌引入新课。

  你说一,我对一,春天到了有意义;

  你说二,我对二,我们都是好幼儿;

  你说三,我对三,健健康康过春天;

  你说四,我对四,我们一起来学习。

  3、小朋友们,今天我们一起学习:健康过春天。

  A、提问:今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?

  B、哦,是因为感冒了。

  C、为什么会感冒呢?

  讨论:

  4、教师小结:春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,人们就很容易着凉,;春天来了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒服?

  5、让小朋友们充分回答。

  6、教师小结。

  7、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?

  8、小朋友们讨论后回答。

  9、看图片后找对错。

  10、总结全文,用儿歌结束新课。

  春天到,春天到,春天到了别感冒;

  春天来,春天来,春天来了晒太阳;

  春天暖,春天暖,细菌、病菌一起来;

  春天好,春天好,祝愿小朋友身体好。

  大班春分健康教案 篇2

  活动目标:

  1、知道吃饭前后不能做剧烈运动,否则,会影响身体健康。

  2、通过谈话、讨论等方式,了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。

  3、提高对人体的认识,懂得自我保护。

  活动准备:

  1、教学挂图:小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。

  2、纸和笔。

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察画面,了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。

  1、教师:图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭?

  2、教师:图上的小朋友吃饭后,在场地上干什么?为什么他捂着肚子?

  二、教师进行简单小结。

  1、剧烈运动需要大量的体力,在吃饭前后进行剧烈运动,人会出很多的汗,容易使人疲劳,感觉不舒服,所以人就不想吃饭。

  2、在吃饭后剧烈运动,容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中,出现肚子疼、阑尾炎等症状。

  三、组织幼儿开展小组讨论,并用自己的方式记录讨论结果。

  教师:

  1、饭前我们做哪些活动比较好呢?

  2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较安静的活动。

  四、记录幼儿的想法,师生分享新的经验。

  1、饭前:听音乐、看书、听故事。(总结:安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。)

  2、饭后:散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。

  五、教师总结:

  适当地进行小运动量的活动,有利于消化。但不适宜看书等智力活动,因为血液要供应消化。

  在记录讨论结果时,幼儿都能认真记录,并且幼儿记录了很多都是安静的活动,但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。

  活动反思:

  小朋友在幼儿园吃饭,是家长比较关心的问题,但大都家长无论在家,还是在园,都只关心孩子的进食量,而忽虑了一个问题,那就是饭前饭后不剧烈运动,特别是饭前,因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。

  活动中幼儿都很认真,都能积极举手回答问题,正确率也比较高,这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动,经常对幼儿进行这方面的教育,所以幼儿在这一方面积累了一些知识,对这方面有了初步的'了解,回答问题的时候幼儿会有这种表现。而且今天又经过这次的学习,幼儿的印象又更深一次,相信幼儿在这方面会做的更好。最后我希望各位老师在工作的过程中能真正的用心来对待每一个幼儿,为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。

  大班春分健康教案 篇3

  活动目标

  1、认识蛀牙,知道蛀牙的危害

  2、了解舒雅的重要性,学会正确刷牙,树立保护牙齿的意识

  活动准备

  小孩捂脸图片,真实蛀牙图片若干,白纸一张,牙刷没人一支、正确刷牙图

  活动过程

  1、 图片引入

  师:小朋友们,今天啊,老师的一个朋友乐乐,他非常的不舒服(出示捂脸图片)。诶,他在做什么动作,他怎么了?为什么要捂着自己的脸呢?

  师:乐乐是在是疼的不得了,于是他马上就到医院去了。医生帮他诊断了之后,说是牙齿出了问题,那是出了什么问题呢。医生给他的.牙齿照了照片,我们一起来看一看(出示蛀牙照片)

  师:乐乐的牙齿怎么了啊?(让幼儿自己去观察回答)

  师:原来乐乐是长了蛀牙。本来白白的牙齿现在都变成黑的了,而且牙齿上还有洞,严重的整个牙齿都差不多没有了,难怪乐乐会疼的捂着脸。

  2、了解有关护牙知识

  1)教师出示问题,边模拟乐乐回答。

  师:我们来听一听牙医是怎么给乐乐看病的。

  乐乐的回答是这样的,那小朋友们呢?

  教师提问,记录幼儿回答,(正确答案不显示,幼儿回答之后再展示)

  问题幼儿回答正确答案你每天刷牙吗 要每天刷牙你一天刷几次牙 刷牙的正确方式每次刷牙的时候刷多久 早晚刷牙,饭后漱口平时喜欢吃些什么东西呢 每次刷牙3~5分钟你的牙刷多久换一次 少吃甜食,多吃有点硬的食物(玉米、高粱、肉类),蔬菜(芹菜、菠菜、海带),坚果,水果(葡萄柚)你的牙膏是自己的吗 要有自己的儿童牙膏,不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷头朝上放在杯子里,放置于干燥的地方;牙膏头朝下放在杯子里,可以消灭细菌。你的牙刷多久换一次 通常1个月更换一次,最长不超过3个月。一人一支牙刷,不可以几个人合用。

  3、学习正确刷牙

  师:你们平时是怎么刷牙的呢?

  请几个幼儿带牙刷上来示范自己的刷牙方式。

  师:我们来学一学怎么正确刷牙吧

  正确刷牙的方式:

  1)前面牙齿:上牙由上往下刷,下牙由下往上刷

  2)刷上牙前腭,刷下牙舌侧

  3)刷上牙前腭

  4)刷上下后牙舌侧,上牙由上往下刷,下牙由下往上刷

  5)刷上下牙合面

  6)刷完记得刷舌头

  7)最重要的是每一颗牙齿都要刷到

  8)刷牙动作要轻柔,不要用力过猛,但要反复多次。

  牙齿的每个面都要刷到,特别是最靠后的磨牙,一定要把牙刷伸入进去刷。

  4、欣赏洁白美丽的牙齿师:看,这样的牙齿多么美丽,只要我们好好刷牙,养成正确的习惯,我们每个人都能有一副这样洁白健康的牙齿。

  大班春分健康教案 篇4

  活动目的:

  让幼儿知道春分,是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关知识。

  体验明显的季节特征。

  体验和大家一起过节的快乐。

  活动过程:(请不同年级的班主任按照年级特点修改教案。)

  一、课题导入

  二、了解春分的由来

  春分的由来

  春分,是24节气中第四个节气,在每年的3月21日前后。春分这天,阳光直射赤道,昼夜几乎相等,所以古代春分又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民间有“春分秋分,昼夜平分”的谚语。

  《春秋繁露》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。”所以,春分的`意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是指古时以立春至立夏为春季,春分正当春季三个月之中,平分了春季。

  三、了解春分趣事

  春分趣话

  每年在春分这天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验:选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光,故有“春分到,蛋儿俏”的说法。

  了解春分汉字的由来:甲骨文、金文、小篆、楷体。

  四、诗词欣赏

  《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》

  五、活动小结,布置作业。

  大班春分健康教案 篇5

  活动目标:

  1. 理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

  2. 喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

  3.让学生了解节日的习俗。

  4.体验明显的季节特征。

  活动准备:

  清明由来的视频、清明上河图,和春分有关的图片。

  一、猜猜讲讲,理解四季轮换。

  1、演示画面一,看到这个图片你想到了什么?

  小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。

  2.、演示画面二,现在,你们又想到了什么?

  小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。

  3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?

  小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的.变化。

  二、看看找找,感知清明。

  1. 现在我们处在什么季节?

  2. 春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。

  3. 从文字上看,清明可能是什么意思?

  4. 今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组研讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。

  5. 小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

  三、视听欣赏,感受传统艺术。

  1. 清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?

  2. 幼儿欣赏《清明上河图》图片。

  3. 提问:有什么感觉?(帮助幼儿简单理解画面内容) 4.教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。

  四、提出问题,引出延伸:

  今天,我们知道了清明是春天的节日,是中国古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的喜爱,每个宝贝回家画鸡蛋,设计不同色彩额鸡蛋活动。

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