冬天防溺水教案

时间:2023-11-28 09:48:31 晓凤 教案 投诉 投稿
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冬天防溺水教案(精选7篇)

  作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的冬天防溺水教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

冬天防溺水教案(精选7篇)

  冬天防溺水教案 1

  活动目标:

  1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

  2、遇到危险是不慌乱,能用正确的方法自救、求救。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1、多媒体教学资源:《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

  2、幼儿用书第38——40页。

  活动过程:

  1、演示小实验,让幼儿认识的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危险。

  (1)演示实验“易碎的冰面”:教师事先冻好一盆水,让幼儿观察冰面,用手或其他物品按压或击打冰面,让幼儿观察冰面破裂的过程,(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

  (2)引导幼儿讨论:如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

  (3)教师小结:结冰的.水面看上去光滑结实,其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危险。

  2、教师讲述故事:《可怕的冰窟窿》,引导幼儿了解自救、求救的方法。

  (1)教师首先要完整的讲述一边故事。

  (2)组织幼儿讨论:故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后,豆豆是怎么做的?

  (3)教师小结:当湖面、河面结冰时,小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,发现冰面出现裂痕,要立即卧倒,匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动,同时要大声呼喊,争取在最短的时间内得到救援。

  3、出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片,引导幼儿观察讨论。

  提问:冬天经常会下雪,路面会结冰,在这样的路面上怎样走才是安全的?

  教师小结:在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手,小心通过,防止摔伤,避免危险。

  4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38—————40页《冬天路滑怎么走》,讨论并完成操作。

  冬天防溺水教案 2

  活动目标

  1.了解在水边玩耍的危险。

  2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。

  活动准备

  1.多媒体教学资源:

  (1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;

  (2)故事《小猫咪落水记》。

  2.相关多媒体教学资源,幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

  开始部分

  师:小朋友喜欢玩水吗?

  幼:喜欢。

  师:老师也很喜欢玩水,你们有没有去过这些地方?

  教师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

  师:谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

  基本部分

  1.师:小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢,小猫咪在水边发生了一件事,让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了,是什么事呢?请听故事。

  (1)教师播放多媒体教学资源

  (2):故事《小猫咪落水记》。

  提问:小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶,小猫咪会怎么样呢?

  小结:水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很容易发生危险。没有大人在身边,小朋友不能独自到水边玩耍。

  2.互动讨论:他们的做法对不对。

  播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问:他们的做法对不对?为什么?

  (1)在公园的中心湖:爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使劲够湖里的水草,船都被他压歪了。

  (2)小河边:当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的`游戏。

  (3)大海中:兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

  (4) 游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

  小结:在水中玩耍,一定不能远离大人,要避免做危险的动作。

  结束部分:

  完成幼儿学习资源的操作练习。

  活动延伸

  请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

  冬天防溺水教案 3

  活动目标:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解防溺水安全的有关内容,每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的'辨别能力。

  活动准备:

  1、视频一个

  2、溺水图片若干;

  3、模拟溺水急救若干;

  活动过程:

  观看图片

  师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?

  一、新授

  1、游泳中要注意的问题:

  引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

  小组讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  二、溺水的急救

  (1)发现溺水者如何将其救上岸。

  教师进行详细讲解:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)

  小孩发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救;

  孩子按照教师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结, 指出优点和缺点。

  (2)如何开展岸上急救

  教师详细讲解急救步骤:

  第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。

  第二步:控水。

  救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气。

  第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

  三、安全总结

  1、孩子小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库,不单跑到危险的地方玩水。

  四、活动延伸

  请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成故事。

  冬天防溺水教案 4

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述xxx叔叔抢救落水儿童的.故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的xxx叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是xxx叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

  教学反思:

  活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

  冬天防溺水教案 5

  教学目标:

  1.让学生了解人生来之不易,珍贵和人生的价值。

  2.让学生学会珍惜生命,学习如何拯救自己。

  3.初步培养孩子的安全意识,提高孩子的自我保护能力。

  4.培养孩子思考和解决问题的能力。

  教学困难:

  让学生学会珍惜生命,学习如何拯救自己

  了解人生来之不易和宝贵,并欣赏人生的价值。

  教学过程:

  一,激情导入

  1.展示一张在水中死亡的孩子的照片,然后老师讲故事。

  2.听完这个故事,我认为房间里的每个学生都不会感到轻松。您是否叹息,您是否对生活在这样的世界中消失感到遗憾?此刻,您在想什么?请与同学讨论您的观点。

  3.小结:人们应该珍惜生命。今天,这堂课,我们将学习去珍惜自己的生活DD防洪安全教育

  其次,我们严格按照“四否”的规定去游泳和沐浴:

  (1)未经家长老师同意不得参加;

  (2)不游泳的成年人不能陪伴他们;

  (3)深水处不走;

  (4)陌生的河溪池塘不去。

  三,探究原因

  1.溺水的主要原因是什么?小组讨论。

  2.小组代表回答并总结:

  (1)不会游泳;

  (2)游泳时间过长,疲劳过度;

  (3)突发水病,尤其是心脏病;

  (4)盲目游入深水漩涡中。

  四,救护措施

  1.如何确保游泳的健康和安全并避免溺水事件的发生?

  2.被提名的学生在归纳后回答:

  (1)对于手脚抽筋,如果手指抽筋,您可以握紧拳头,然后用力打开,然后快速重复几次,直到抽筋消除。

  (2)如果小腿或脚趾抽筋,请先屏住呼吸并漂浮在水上,用抽筋的另一侧握住抽筋的脚趾,并牢牢地拉向身体,同时使用将同一侧按在狭窄肢体的膝盖上,帮助狭窄的腿伸直。

  (3)如果大腿抽筋,也可以通过拉伸抽筋的`肌肉来解决。

  五,总结

  同学们,珍惜我们的生活。珍惜生活就是每天珍惜。绝对不能去玩水。

  教学反思:

  在活动开始之前,我准备了相关图片以使孩子们形象化,以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时,我首先使用对话的方式进行指导:谁会在溺水事件发生前保护自己;谁知道该如何保护自己?然后,通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险,一张一张地展示图片,让孩子在讨论后回答,问孩子图片中的孩子做得对,应该注意什么,注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。

  冬天防溺水教案 6

  一、教学目标

  1.了解溺水的危害和预防措施。

  2.掌握防溺水的基本技能。

  3.提高安全意识,增强自我保护能力。

  二、教学内容

  1.什么是溺水

  2.溺水的危害

  3.如何预防溺水

  4.防溺水的基本技能

  三、教学过程

  1.导入

  教师播放一段有关溺水的'视频,让孩子们了解溺水的危害。

  2.讲解溺水的危害

  让孩子们了解溺水的危害,如:会引起窒息、心脏骤停、脑缺氧等,甚至会导致死亡。

  3.讲解如何预防溺水

  (1)不要独自游泳。

  (2)不要在没有成人陪伴的情况下进入水中。

  (3)不要在深水区玩耍。

  (4)不要在水中玩耍时离开成人的视线范围。

  (5)不要在水中嬉戏,以免跌倒。

  (6)不要在饭后立即游泳。

  (7)不要在水中做危险动作。

  4.讲解防溺水的基本技能

  (1)学会浮水。

  (2)学会翻滚。

  (3)学会潜水。

  (4)学会踩水。

  (5)学会游泳。

  四、教学总结

  通过本次教学,孩子们了解了溺水的危害和预防措施,并掌握了防溺水的基本技能。希望孩子们能够加强安全意识,增强自我保护能力,避免发生意外事故。

  冬天防溺水教案 7

  教学目标:

  1. 让学生了解冬季水上活动的安全注意事项。

  2. 培养学生对冬季水上活动的安全意识。

  3. 增强学生自救互救能力。

  教学准备:

  1. 图片资料:冬季水上活动的.图片。

  2. 教学PPT:包括冬季水上活动的图片、安全注意事项等。

  3. 小实验器材:冰块、热水瓶、电子秤、温度计等。

  教学过程:

  1. 教师介绍冬季水上活动的危险性。

  2. 观看冬季水上活动的图片,并与学生一起讨论冬季水上活动的安全注意事项。

  3. 播放冬季水上活动的安全教育视频。

  4. 利用实验器材进行小实验,让学生了解冬季水的温度变化。

  5. 讲解如何利用热水瓶、电子秤、温度计等进行自救互救。

  6. 分组讨论如何应对突发事件。

  教学总结:

  通过本次教学,学生了解了冬季水上活动的危险性和安全注意事项,培养了学生对冬季水上活动的安全意识。同时,通过实验和讨论,学生也增强了自救互救能力。

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