四年级下册《麦哨》语文教案

时间:2022-10-10 13:12:02 教案 投诉 投稿
  • 相关推荐

四年级下册《麦哨》语文教案

  教师应引导学生扩展阅读,可推荐学生阅读相应文章,以扩大学生的阅读视野,丰富语言积累。下面我们来看看四年级下册《麦哨》语文教案,仅供大家参考!

四年级下册《麦哨》语文教案

  一、教学目标

  1、认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。

  2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。

  3、积累文中的优美语言。

  二、由图入题

  1、观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,什么季节的什么情景?(盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景)

  2、乡村孩子的生活是怎样的?认真读一读课文吧!(板书课题)

  三、感知课文

  1、自由读文,读准字音,读通句子。看看课文几次写到"麦哨"?是怎样描写的?你从中能感受到什么?(首尾两次写到"麦哨"。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束的快乐游戏)

  2、默读课文,画出重点词句,写出真实感受。

  3、组内交流。

  4、全班交流。

  四、品味语言

  1、画出你自己最喜欢的语言,试着读出喜欢的感情。

  2、教师巡视指导朗读。

  3、指名有感情的朗读自己最喜欢的部分。

  五、扩展阅读

  阅读选读课文中的《可爱的草塘》。

【四年级下册《麦哨》语文教案】相关文章:

《麦哨》教案07-22

麦哨的教案01-12

《麦哨》的教学教案范文08-26

《麦哨》教案15篇09-15

《麦哨》教案(15篇)03-05

麦哨的教案15篇01-13

《麦哨》教案及教学反思07-04

小学四年级《麦哨》语文教案03-05

《麦哨》教案(汇编15篇)03-08

《麦哨》教学设计06-16