组织劳动主题演讲大会教案（精选12篇）

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组织劳动主题演讲大会教案

时间：2023-04-14 09:47:35 兴亮教案投诉投稿

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组织劳动主题演讲大会教案（精选12篇）

　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的组织劳动主题演讲大会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

组织劳动主题演讲大会教案（精选12篇）

　　组织劳动主题演讲大会教案篇1

　　一、设计意图

　　五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《xx》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

　　二、活动目标

　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。

　　三、活动准备

　　搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。

　　四、活动过程

　　1、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

　　（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？

　　（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？

　　2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

　　（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的.？

　　（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

　　（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

　　3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

　　（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

　　（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

　　五、活动延伸

　　（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

　　（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇2

　　活动目的：

　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。

　　活动过程：

　　1、激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

　　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

　　(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的.主题是什么？

　　(板书：我们爱劳动)

　　2、情感教育(投影情境画)

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

　　(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

　　3、怎样劳动？

　　①出示挂图让学生看一看，说一说

　　(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

　　②这些事怎样才能做好呢？

　　(a.学生动手实践，老师指导。

　　b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)

　　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？

　　(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

　　5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)

　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　6、夸夸这些值日生。

　　①各小队讨论选出优秀值日生。

　　②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　活动总结：

　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。

　　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

　　组织劳动主题演讲大会教案篇3

　　活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

　　活动过程：

　　1、激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的.教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）

　　③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”

　　2、情感教育（投影情境画）

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

　　图②桌雅得很乱、黑板没擦。

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

　　3、谈体会明道理。

　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

　　4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

　　1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

　　2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

　　3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

　　4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

　　5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

　　1）、教师讲故事《自己的事情自己做》。

　　2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）

　　6、学生的自理能力比赛

　　1）、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

　　2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，

　　3）、推选3——4名最能干的选手介绍经验。

　　4）、其他的学生谈感受。

　　7、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇4

　　队会目的：

　　结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

　　活动准备：

　　队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

　　活动过程：

　　1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

　　2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

　　3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》

　　4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。

　　5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

　　6、在家我们要帮父母做一些力所能及的.家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

　　7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

　　8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢？（学生自由发言）

　　9、是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》

　　10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇5

　　一、活动目标

　　为迎接“五一劳动节”的到来，xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节教案”，通过专题教学、讨论谈话等来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面发展。

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　二、活动过程

　　（一）小班：自己的事情自己做。

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（爱护卫生，体验劳动的光荣：捡垃圾）

　　（二）中班：我是快乐小帮手。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

　　（三）大班：劳动最光荣。

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，与孩子商量商量，定好个人家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的`家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！

　　通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇6

　　活动目标

　　1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。

　　2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。

　　3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

　　活动准备

　　1、动画片-滑雪

　　2、图片-雪景

　　3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

　　活动过程

　　一、欣赏动画片-滑雪

　　1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?

　　你见过的雪是什么样的?还有什么样的'雪?

　　我们以前用什么形式来表现过雪?

　　(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

　　2、教师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。

　　3、教师示范讲解纸团印画的方法：

　　撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

　　4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?

　　(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　三、观看图片

　　让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

　　四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。

　　1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。

　　2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，

　　待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

　　五、作品展示评价

　　将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇7

　　活动目标：

　　1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

　　2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5.发展幼儿的动手能力。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　探索并尝试擦地板的多种方法。

　　活动难点：

　　小组合作擦地板。

　　活动准备：

　　音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

　　活动过程：

　　一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

　　跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）

　　二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

　　1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

　　2.集体尝试擦地板。

　　3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

　　4.教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）

　　三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

　　现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）

　　太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）

　　活动反思：

　　让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的`乐趣。其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。所以整个活动中，孩子们都很投入。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇8

　　教学目标：

　　1、学习用陶泥制作南瓜针线盒，感受陶艺情趣文化。

　　2、培养学生动手动脑能力和创新意识，

　　教学重难点：

　　有创意地制作针线盒。

　　制作准备：泥，泥浆，雕塑刀。

　　制作过程：

　　1、导入：

　　这个南瓜针线盒是用陶泥制成的，有趣吧！你也想动手做一个吗？

　　2、观察思考

　　说一说，南瓜针线盒是由哪几个部分组成的？

　　3、实践探索

　　学习徒手成型做南瓜针线盒。

　　看看右边这些作品，它们有什么不同呢？

　　（1、）团泥球

　　提示：将和好的泥巴团成泥球。

　　（2、）捏盒身

　　提示：左手托泥球，右手大拇指从泥球中间插入，与食指、中指相对用力一边挤压泥球，一边旋转，捏成中空盒身。

　　（3、）粘泥条

　　提示：先把泥巴搓成细条状，用泥浆涂抹粘接处后，再把泥条粘在上面，用手轻压粘牢。

　　（4、）做盒盖

　　提示：先用手将泥巴压成扁平状，再用竹刀把它切割成合适的.形状。

　　一定要把它装饰得漂亮点儿。

　　4、思考与实践

　　如果有条件，可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈，她一定很开心，而且还能长期保存。用这种方法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇9

　　活动目标

　　1.在厨房小帮厨的情景中，学习择、剥、切的简单劳动技能，积极参加帮厨活动。

　　2.感受帮厨工作的辛苦与意义，萌发爱劳动的情感。

　　活动准备

　　1.经验准备：个别幼儿了解剥毛豆、择豆芽、切的.方法

　　2.物质准备

　　教具：配套PPT、幼儿学号贴、帮厨贴纸

　　学具：择豆芽组：豆芽、食物盘、厨余垃圾盒、毛巾、桌子

　　剥蚕豆组：毛豆、食物盘、厨余垃圾盒、毛巾、桌子

　　切黄瓜组：黄瓜、刀、砧板、食物盘、厨余垃圾盒、毛巾、桌子

　　活动过程

　　一、初识后厨忙碌，萌发劳动之意

　　1.出示自助餐菜单：今天中午又能吃自助餐了，都有些什么好吃的？

　　2.观看食堂视频：要做这么多美食，食堂阿姨肯定很忙！快来看看准备得怎样啦？

　　提问：刚才食堂阿姨做了什么？说了什么？谁来帮帮忙呀？

　　小结：我们来做小帮厨，一起择豆芽、剥青豆、切黄瓜。

　　二、勇担帮厨重责，投入劳动之心

　　（一）打电话领任务，初尝劳动方法

　　提问：这些你们以前做过么？怎么做？

　　（二）帮厨初体验，运用劳动新方法

　　1.活动前提出操作要求

　　2.幼儿操作，教师巡回指导。

　　3.交流：小帮厨们，你们刚才做了什么？用了什么好办法？

　　小结：原来，劳动还要用上一些好方法。刚才是我们第一次劳动，已经有些成果啦。

　　（三）帮厨再体验，关注劳动真情感

　　1.食堂阿姨进场催促：阿姨刚才说什么了？怎么样才能快一点？

　　小结：我们要加快速度，不停地劳动。还可以几个蔬菜一起处理，不过我们要保证质量，做得又快又好哦！

　　2.幼儿操作，教师巡回指导。

　　3.交流：刚才做的时候，你有什么感受？你的手有什么感觉？

　　小结：劳动真是一件美好的事情，不仅让我们快乐，还学会了新本领，更帮助了别人！

　　三、预约帮厨活动，延续劳动之情

　　1.帮厨预约单：你们想什么时候来劳动呢，请你看一看，选一选。

　　小结：这个预约表放在教室里，提醒我们下个月准时劳动。

　　2.劳动延伸：分工做好整理工作。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇10

　　一、教学目标：

　　1、学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。

　　2、替父母洗鞋，表达一份孝心

　　二、教学准备：

　　课文插图

　　三、教学过程：

　　（一）导入

　　我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，清洁鞋

　　也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的'清洁。

　　（二）学习新课

　　1、读课文，说说鞋的清洁

　　2、找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？

　　A、学生互相说一说

　　B、学生说老师板书

　　勤刷洗勤晾晒

　　（三）巩固练习;

　　1、学会刷洗自己的鞋子吗？

　　2、替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。

　　3、学会清洁和保养各种鞋。

　　3、折叠衣裤

　　教学目标：学会折叠衣裤，培养学生的动手能力，教育学生自己能做的事要自己做。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇11

　　活动目标：

　　1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

　　2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。

　　3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　1、故事挂图、课间、图片。

　　2、表格、哭脸笑脸标志。

　　活动过程：

　　一、故事导入

　　1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

　　2、集体讨论：

　　(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?

　　(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?

　　3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

　　(1)出示体验。

　　(2)请幼儿谈自己的感受。

　　小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

　　4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

　　二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

　　1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

　　2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

　　3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

　　4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

　　小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

　　三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。

　　1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法

　　2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所

　　3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕

　　4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

　　四、判断对错

　　1、介绍表格及哭脸笑脸标志

　　2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

　　五、组织幼儿集体入厕

　　活动延伸：

　　1、学习正润小便方法。便后整理衣服。

　　2、生活中，加强幼儿入厕能力的`培养。

　　教学思：

　　小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。

　　组织劳动主题演讲大会教案篇12

　　活动目标

　　1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。

　　2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。

　　3、学会遵守游戏规则。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

　　活动重点

　　让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。

　　活动难点

　　能说出洗澡的步骤并且说出洗澡的重要性。

　　活动准备

　　1、幼儿用书、挂图、VCD。

　　2、毛巾若干。

　　活动过程

　　今天老师给小朋友带来了一个小礼物，你们猜猜是什么?(毛巾)一起告诉老师，小毛巾平常可以助我们做什么事情呢?

　　小朋友说：“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚，还有洗洗小屁股。”但是，毛巾一定要分开使用哦!注意个人卫生。

　　教师总结毛巾分开用，要选不同颜色的毛巾，洗不同的部位，可以助我们分清，但是毛巾用过不能随便扔了，还可以废物利用，如：擦桌子、擦板凳。

　　今天老师给你们带来了一个故事，名字叫《毛巾小超人》，老师讲得时候啊要认真听，等下老师要提出问题的哟!

　　说的.是一个叫小杰的小朋友不爱卫生，身上好痒喔，他像只小猴子一样，东挠挠、西挠挠，但是呢全身还是痒得不得了。(出示小杰身上脏的挂图)

　　怎么办呢?正当小杰伤脑筋的时候啊?毛巾小超人想到了好办法，来他洗澡，小超人邀请小杰和他一起脱衣服，去洗澡、洗头等。终于洗好了，小杰的身体变得真干净啊，小杰说：“谢谢你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图)

　　一、教师针对故事，提出相应的问题。

　　1、小杰刚开始的时候，他身体怎样啊?(痒、脏)

　　2、小朋友，谁来助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)

　　3、毛巾是怎样他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗脸、洗腿等)

　　4、最后，小杰变得怎样了?(干净了)小杰还说了什么?(要常洗澡，做个干净的好宝宝)

　　二、交流自己洗澡的方法。

　　1、小朋友，你们在幼儿园玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身体会怎样呢(痒、难受)怎样才能变干净?(像小杰一样洗澡)

　　2、是谁你洗澡的?(妈妈、自己、奶奶)

　　3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

　　4、那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

　　5、洗澡后，我们要怎样呢?(把浴室里收拾干净，东西放好)

　　三、请幼儿翻开幼儿用书页面，教师边说唱口诀，(快思 )变作相应的动作。

　　1、洗洗头

　　2、擦擦背

　　3、抹抹屁股

　　4、伸伸臂

　　5、搓搓肚子

　　6、抬抬腿

　　7、拧拧毛巾我最会

　　四、教师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。

　　1、教师给表现好的幼儿贴小面花，鼓励其他幼儿认真学，认真做。

　　2、教师鼓励幼儿养成勤洗澡，勤换衣服的好习惯，保持身体清洁，做个讲卫生的好宝宝。

　　五、教师总结。

　　今天，老师教小朋友毛巾操，小朋友们做得都很漂亮，学得很认真，你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们，表演给爸爸、妈妈看，看看我们小朋友们多棒啊，真能干!

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