劳动节的由来中班教案

时间:2022-04-14 08:23:44 教案 投诉 投稿
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劳动节的由来中班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的劳动节的由来中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

劳动节的由来中班教案

  劳动节的由来中班教案1

  活动目的:

  “五一节”通过慰问计生办工作人员,为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持,每年对我园幼儿进行免费体检,慰问环卫工人,为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的'辛苦付出表示感谢,让孩子们从小懂得感恩和付出。

  了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动时间:

  20xx年4月27日

  活动地点:

  xxxxxxxxxx

  参加对象:

  xx幼儿园中班小朋友及六名老师

  活动内容:

  1、送鲜花和礼物

  活动准备:

  1、购买康乃馨鲜花

  2、毛巾、香皂、水杯。

  3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

  注意事项:

  1、在来回行程中,能遵守纪律,不得出现打闹杂乱现象。

  2、不乱扔垃圾

  人员安排:

  1、园长负责总指挥

  2、各班老师负责孩子的安全。

  3、郑老师负责 照相留资料。

  4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。

  教学反思:

  五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日,通过开展这一活动,让学生知道5月1日是劳动节,知道劳动是光荣的,从小养成爱劳动的好习惯。

  劳动节的由来中班教案2

  活动目标:

  1、让幼儿初步感知“劳动”。

  2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

  3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

  活动重点:

  让幼儿知道5月1日是劳动节,并初步感知“劳动”。

  活动难点:

  鼓励幼儿自己的事情自己做,并初步学习尊重别人的劳动成果。

  活动准备:

  各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。

  活动过程:

  (一)用“各行各业”的人图片导入,引起幼儿兴趣,并感知劳动。

  1、师:(出示图片),你们认识这是人吗?

  他是谁?

  2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。

  3、教师小结:医生的`工作是治病,厨师的工作是做出美味的饭菜,农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

  (二)让幼儿知道5月1日是劳动节,引导幼儿学会自己的事情自己做。

  1、师:x老师也很喜欢做劳动,我会自己扫地,会自己煮饭,还会自己洗碗、洗衣服等,你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)

  2、师小结:你们可真棒,自己的事情都自己做,你们会做的事情,会做的劳动,也真多呀!会自己穿衣服,会自己穿裤子,还会自己穿鞋!

  3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的,名字,叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)

  (三)引导鼓励幼儿尊重劳动,热爱劳动。

  师:我们除了自己的事情自己做,这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭,这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动,因为饭菜是农民伯伯给我们种的,然后厨师又把饭菜煮熟,变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人,爸爸妈妈和老师我都会爱护他。

  (四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。

  师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动,比如,去工作、为我们做饭,洗衣服等。他们很辛苦,我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。

  劳动节的由来中班教案3

  有益的学习经验:

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  准备:

  1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  活动与指导:

  1.介绍“五一”国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

  2.认识谁是劳动的'人,他们都做哪些工作。

  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

  劳动节的由来中班教案4

  活动目的:

  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  4、让幼儿知道节日的时间。

  活动对象

  中班级全体幼儿。

  活动时间:

  4月26日。

  活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

  活动开始:

  室内教学:

  一、导入:

  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

  室内清洁活动:

  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

  三、分发好清洁工具给幼儿。

  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  教学反思:

  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的`认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

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