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小学节能宣传周教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学节能宣传周教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学节能宣传周教案1
（一）教学目的
1、常识性了解什么是能源利用率。
2、常识性了解节能的重要性、紧迫性明确节能是每个公民的职责自觉树立节能意识培养节能的良好习惯。
3、常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步。
（二）教学过程
1、指导学生自学教材
告诉学生这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题。要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备。
板书：
（1）举例说说什么叫能源利用率？
（2）提高能源利用率、节约能源的重要性？
（3）提高能源利用率、节约能源的根本措施？
（4）人类从根本上解决能源问题的出路在里？
（5）如果每人一年节约用电1千瓦时那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦/千克）
2、学生阅读教材教师巡视了解学生阅读情况
3、组织学生分组讨论
4、由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果
5、教师进一步归纳学生的讨论结果进行这节课的总结
在总结中着重强调：
（1）节能的重要性和紧迫性。
由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气或者是由煤和石油转化而来的电能。因此节约能源不仅能提高经济效益缓解能源供应紧张的局面而且能减少对环境的污染。例如每节约1千瓦时电能如用于工业生产则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘。可见提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义。
现在我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距。据报纸公布的资料介绍：近几年全国工农业生产因缺能而少创造的产值每年都高达千亿元以上。另一方面由于设备、技术、管理等各方面的原因不少地方存在着高能耗、低效益的问题。例如每生产1万块砖大工厂的耗能量是0.87吨标准煤而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤。据统计我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值能源利用率低于发达国家随着国民经济的发展和人民生活的
改善能源的`需求量还要继续增加。因此提高能源利用率、节约能源对我国来说是既重要又紧迫的事情。
（2）自觉树立节能意识培养节能的良好习惯。
能源问题与我们每个人的生活息息相关。节能是利国利民、造福子孙的事情而不仅仅是某个部门、某些人的事情。因此每个人都要自觉树立节能意识积极宣传节能的重大意义培养节能的良好习惯从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起那么日久天长就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。
6、布置作业
（6）调查了解本地开发和利用能源的情况。
（2）对学校、家庭提出节能的建议。
（三）设想、体会
1、根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染。
2、在教学中注意联系我国国情教育学生对待节能问题要有紧迫感。
3、这节课采取教师提示学生自学教材和分组讨论教师进一步归纳总结的方式。实践证明这样做既有利于学生抓住教材重点对能源问题获得较深的印象也有利于教师及时了解所教学生的实际认识和想法以便按照大纲和教材的要求有针对性地进行教学提高普及能源常识教育的实效。
小学节能宣传周教案2
一、活动主题
围绕“节能领跑 绿色发展”主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为习惯，积极发挥示范带头作用。
二、活动时间
节能宣传周时间：6月12日—6月18日。
三、活动安排
1、主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日“全国低碳日”当天，组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的`办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
3、张贴节能宣传画。从国家机关事务管理局公共机构节能网下载打印节能、节水、节粮宣传画，在显眼位置进行张贴。
4、“节能公益短信”宣传活动。节能宣传周期间，利用短信、QQ群等形式发送“节能公益短信”。
四、组织措施
1、成立活动领导小组。由谢建国局长任活动领导小组组长，罗飞跃副局长任副组长，刘小丽、周丽萍、陈录仕为成员。局公共机构节能办公室具体组织开展各项活动。
2、充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水平。
3、节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况，并于6月20日前将图片资料及总结材料电子版报送市政府机关事务管理处公共机构节能管理办公室。
小学节能宣传周教案3
一、活动主题：
全国节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。
全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。
二、活动安排：
（一）围绕活动主题，准确把握宣传重点
广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导学生积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的.节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、LED、国旗下讲话、微信等多种形式，大力宣传节能、低碳成效，营造节约型绿色校园的良好氛围。
（二）结合学校实际，认真组织开展活动
一是“生态文明清新福建”主题活动：利用国旗下讲话及周四华旭电视台栏目，开展生态文明政策宣讲，增强学生生态文明意识；
二是“爱粮节粮健康消费”主题活动，持续开展光盘行动，把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重，，坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。
三是“勤俭节约从我做起”主题活动，组织开展“节约一粒粮，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”签名承诺活动，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯；
四是“绿色环保、低碳生活”主题活动，在校园内征集“节水节电”小妙招，鼓励师生参与生态型校园、节约型校园建设，引导师生知行合一，践行绿色生活。
小学节能宣传周教案4
一、指导思想
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的`宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。
二、活动主题
携手节能低碳，共建碧水蓝天。
三、活动时间
20xx年6月12日至18日
四、活动内容
1、集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。
2、利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
4、加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。
5、开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。
6、开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
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