手的舞蹈教案

手的舞蹈教案

　　作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的手的舞蹈教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一．教学目标

　　掌握蒙族舞蹈基本手位脚位基本体态，掌握蒙族舞蹈动律要求，动作规范，培养学生的舞蹈表现力及观察模仿能力，培养学生的爱国情感。

　　二．教材分析

　　这是上海音乐出版社；“九五”国家级重点教程；由《中国艺术教育大系》序中国民间舞教材与教法舞蹈卷中蒙族舞蹈体态动律训练手位脚位组合。

　　三.教学重难点

　　1.重点：掌握蒙族舞蹈基本手位脚位基本体态。

　　2.难点：动作协调性与节奏变化的处理，舞蹈中情感的表现力。

　　四．教学过程

　　1.导入新课:

　　同学们，这节课我们学习蒙族，蒙古人民呢主要居住在内蒙古草原上，自古以来崇拜天地山川和雄鹰图腾，在辽阔的草原畜牧生活，培养了蒙古族人民勇敢热情直爽的性格，先由我们身临其境学习他，感受他们的热情与豪放吧!

　　2.讲授新知识：

　　蒙族基本手位脚位单一动作:

　　①手位:

　　a.胯前（一位空心拳)

　　b.体前（二位)

　　c.斜下（三位)

　　d.平开(四位）

　　e.斜上(五位）

　　f.胸前(六位）

　　g.叉腰(七位）

　　②脚位:

　　a.正步位（一位）

　　b.小八子（二位）

　　c.大八字（三位）

　　d.踏步位（四位）

　　e.点部位（五位）

　　f.交叉正步位（六位）

　　3.手位脚位组合

　　准备:体对一方向小八字脚位

　　①8胯前按手，上升后靠。

　　②8体前手位，上身前倾。

　　③8右脚旁移至大八字位重心，旁斜下手位，微仰身左拧。(体对8方向)

　　④8重心移至左脚，旁斜下手位，微仰身右拧。(体对2方向)

　　⑤8上右脚，左后点步位，平手位。(体对1方向)

　　⑥8点步位，斜上手位，上身后靠。

　　⑦4向下体前手位，58斜上手位。

　　⑧8上右脚，胸前手位(13)转身叉腰耸肩。(5拍7拍耸肩重拍向下)

　　五．课后作业

　　回去查阅关于蒙族舞蹈地域风情，结合本节课组合加强练习。

　　六．课堂小结

　　再次强调这节课的学习重点，通过讲述民族风情，激发学生学习民族民间的兴趣，明确本节课的学习目标，引导学生把舞蹈中的优美体态融入到日常生活中。

【手的舞蹈教案】相关文章：

手的舞蹈教案合集6篇06-21

《舞蹈》教案02-09

舞蹈的教案02-21

舞蹈的教案01-23

舞蹈教案模板02-10

中班舞蹈教案01-14

舞蹈课教案02-08

快乐的舞蹈教案04-04

《树叶的舞蹈》教案04-05