《我最喜欢的玩具》教案设计

《我最喜欢的玩具》教案设计

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《我最喜欢的玩具》教案设计，希望对大家有所帮助。

　　教学设想：

　　口语交际《我最喜欢的玩具》重在培养孩子们通过认真的观察，能够有条理的介绍自己的玩具，同时让孩子们学会认真倾听别人的发言，并提出自己感兴趣的问题，激发学生表达的欲望。

　　教学目标：

　　1、学会从名称、外形、颜色、玩法等方面有条理的介绍自己的玩具，学会认真倾听别人的发言，并提出自己感兴趣的问题。

　　2、培养学生认真观察、有条理地叙述、清楚地解答问题的能力。

　　3、激发学生表达的兴趣和与人交往的欲望。

　　教学重点：

　　1、学会有条理地介绍自己的玩具，认真倾听别人的发言，并提出自己感兴趣的问题;

　　2、激发学生表达的欲望，拓宽口语交际面。

　　教学准备：

　　1、课前布置学生选好玩具，问清玩具来历，做好对玩具的观察。

　　2、制作有关的课件、奖品。

　　教学过程：

　　一、创设情境，触发交际

　　1、师：同学们，你们喜欢玩具吗?(喜欢)想和玩具交朋友吗?(想)，那老师就带你们到玩具城去逛逛吧!

　　2、玩具商店里的玩具可真多呀，老师发现有的小朋友的眼睛都亮起来了，赶紧说说，你们都看到了什么?

　　二、师生互动，自主交际

　　1、同学们，你们玩过那些玩具?

　　2、口语训练：“我玩过很多玩具。有---，有---，还有---”。

　　3、同学们，真想知道，你们最喜欢的玩具是什么?

　　4、老师指导：真的喜欢吗?那说把“最”字加重语气再说一遍，让大家都感受到你真的很喜欢，能行吗?

　　5、老师指导：真能干!如果你还能说说为什么喜欢这个玩具那就更棒了! 6、口语训练：“我最喜欢的玩具是_____。因为__________-。”

　　7、鼓励其他学生认真倾听，做出评价

　　师：小朋友们，你觉得她哪儿说得好?

　　师：真善于发现别人的优点。能不能给他提提意见让他说提更好?

　　三、示范介绍，明确要求

　　1、老师介绍玩具

　　2、学生说一说，老师是从那几个方面介绍的

　　板书：名字来历样子颜色玩法

　　四、介绍玩具，练习表达

　　1、我们把最喜欢的玩具从抽屉请出来给大家介绍介绍吧!

　　2、了解交际要求：声音响亮仪态大方

　　认真倾听礼貌评价

　　3、小组为单位，互相介绍

　　五、开展“玩具大比拼”活动，评选“受欢迎玩具”及“口才明星”

　　1、出示介绍提示

　　2、抽生上台介绍

　　六、奇思妙想：

　　设计一款未来的玩具，可以画一画也可以写一写

　　七板书设计：

　　我最喜欢的玩具

　　名称来历样子颜色玩法

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