幼儿园小满节气绘画麦穗的教案

幼儿园小满节气绘画麦穗的教案（通用11篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小满节气绘画麦穗的教案（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园小满节气绘画麦穗的教案 1

　　目标

　　（一）学习有关小满的农谚童谣，形成对小满的初步印象；

　　（二）观察蚕宝宝，了解它的主要外形特征和生长变化过程；

　　（三）认识小满这个节气的代表民俗活动；

　　（四）了解小满。

　　内容

　　（一）诵读农谚及童谣

　　小满时节，正是农事繁忙的适合，有三候，分别是一候苦菜秀（小满虽然谷物已经饱满，但还不是收获的季节，很久以前的人们，在这个时候靠吃苦草充饥）；

　　二候靡草死（小满节气各地已步入夏天，日照阳气充足，所以靡草因失去阴气会死去）；

　　三候麦秋至（小满时值夏季，但对麦子而言已经到了成熟的秋天）。在上海，小满期间，一般降雨多、雨量大，往往也是江河湖满，如果这个阶段雨水偏少，意味着到了黄梅时节。

　　这时，不同地区有诸多农谚，给小满赋予了丰富的寓意。今天让我们一起来看看这些简单且朗朗上口的农谚，如“小满暖洋洋，锄麦种杂粮”“小满前后，种瓜种豆”“大麦不过小满，小麦不过芒种”等，小朋友们跟着老师来诵读两遍。接着让我们带领学唱童谣《小满》：小满太阳暖烘烘，田里禾苗绿茸茸，一天蹿长一寸高，秋后粮仓满盈盈。

　　学完这些农谚和童谣后，小朋友们记得细心观察小满时节周围环境与天气的变化，切实感受小满的气候特征。

　　（二）观察蚕宝宝

　　今天老师请你们猜一个小动物，我说它的特点，请你们仔细听，看谁先猜出来。一条小小虫，小的时侯穿黑衣裳，长大了渐渐地换成白衣服。它喜欢自己做一间像灯笼样的小屋，并且躲在这个小屋里。等它长大后就变成另一种模样从小屋里飞出来。（引导孩子用解释猜谜的方式）

　　让我们通过图片来看看蚕是什么样的，有几只脚，身上有什么？（先请孩子回答，之后总结）总结内容如下：蚕的'形态是圆桶形的，分头，胸，腹3部分，胸部有6只脚，把持桑叶帮助进食，腹部有10只脚使身体前进，一共16只脚，身上布满着纤细的绒毛。

　　让我们回到谜语中，第一句话，蚕小时候穿黑衣裳，这是蚁蚕，在这之前是圆形的蚕卵。第二局中蚕将黑衣服换成了白衣服，这种行为呢叫做蜕皮，一般来说，蚕要蜕皮4次。灯笼似的小屋是蚕茧，蚕会在茧中完成最后一次蜕皮，成为蛹。约十天后，羽化成为蚕蛾，形状像蝴蝶一样，破茧而出，飞出它的小屋子。

　　（三）小满传统

　　小满有诸多习俗，如“祭车神”“祈蚕节”“食苦菜”“抢水”等。

　　1、祭车神：是一些农村地区古老的小满习俗。旧时水车车水排灌为农村大事，水车照例于小满时节启动。传说，“车神”在小满时节会变成白龙，村民们在水车上放好鱼肉、香烛等祭拜，祈愿一整年田间不旱，农作物不缺水。但这种古老的祭祀活动，不建议效仿。

　　2、祈蚕节：相传小满为蚕神诞辰，因此江浙一带在小满节气期间有一个祈蚕节。因为养蚕难度大，气温、湿度，桑叶的冷、熟、干、湿都会影响蚕的生存。人们养好蚕会做成各种各种的丝绸品，所以这个时节就会祈愿蚕有个好收成。

　　3、食苦菜：春风吹，苦菜长，荒滩野地是粮仓。苦菜是中国人最早食用的野菜之一，医学上多用苦苦菜来治疗热症，古人还用它醒酒。小满节气是根据农耕社会特点形成，过去民间有吃野菜、苦菜的习俗。有时还会用白面蒸一些麦糕、麦饼食用，意在提醒人们夏天多吃主食。

　　4、抢水：是旧时民间的农事习俗，在举行这种仪式时，确定好的日期的黎明时分燃起火把，在水车基上吃麦糕、麦饼、麦团，群人以击器相和，踏上小河汉上事先装好的水车，数十辆一起踏动，把河水引灌人田，至河水干方止。小满时节容易出现干旱天气，对农作物非常不利，旧时农民就会用水车车水排灌，以缓解旱情。

　　（四）小满的农事

　　小满正是适宜水稻栽插的季节。夏旱严重与否和水稻栽插面积的多少，有直接的关系。而栽插的迟早，又与水稻单产的高低密切相关。为了抗御干旱，除了改进耕作栽培措施和加快植树造林外，特别需要注意抓好头年的蓄水保水工作。但是，也要注意可能出现的连续阴雨天气，对小春作物收晒的影响。南方夏收粮油作物产区要抓住晴好天气，适时收晒成熟的小麦、油菜，避免不利天气造成损失。

　　如果有机会的话，请爸爸妈妈带着你们走进田地拔草除害，观察农民伯伯浇灌农田的技术，向他们学习本领，体会农民伯伯的辛苦，学会珍惜粮食。

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　　活动领域：

　　综合活动

　　活动目标：

　　1、观看视频，对小满节气中祭蚕活动感兴趣。

　　2、了解小满节气中“祈蚕节”的意义。

　　3、学会和面，并能用面粉制作蚕茧，体现“祭蚕”活动的意义和形式，活动中能够表达自己的想法。

　　家长指导建议

　　1、家长在条件、时间允许的情况下，可以和幼儿一同体验“缫丝”的过程，尽可能满足幼儿好奇心，鼓励幼儿大胆探究和思考。

　　2、家长结合视频，和幼儿一同探讨“蚕”对我们的生活所带来的帮助。

　　3、与孩子们一起完成“祭蚕”活动，帮助幼儿了解“祭蚕”活动的.意义。

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　　活动目标：

　　1、了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。

　　2、认识麦穗，并能动手制作麦穗。

　　3、激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。

　　活动准备：

　　视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀

　　小满节气的由来

　　小满节气的“播报员”——麦穗

　　麦穗实物图

　　制作麦穗具体步骤：

　　1、准备一些绿色和黄色的纸

　　2、将黄色的纸剪成12个水滴形状

　　3、剪出两对长短不同的叶子

　　4、将一张绿色的纸搓成麦秆

　　5、把黄色的.麦粒从上往下粘在麦秆上

　　6、最后粘上叶子，麦穗就制作好了

　　小满节气习俗——吃苦菜

　　小朋友们可以了解一些带苦味的蔬菜。

　　爸爸妈妈们可以跟孩子一起动手制作蔬菜沙拉，让宝贝们也逐渐爱上这些带苦味的蔬菜噢！

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　　活动领域：

　　健康领域

　　活动目标：

　　1、能主动参与活动，在活动中积极表达自己的想法。

　　2、知道苦菜是中国人最早食用的野菜之一，也是小满节气三侯中的`第一候。

　　3、通过动手体验，了解制作凉拌苦菊的方法。

　　家长指导建议

　　1、鼓励幼儿积极参与活动，同时在活动中获得成就感。

　　2、引导幼儿了解“苦菜秀”的意义，以及苦菜的营养价值。

　　3、鼓励幼儿做一些生活中力所能及的事，培养幼儿自主独立的品质。

　　爱心贴士

　　进入小满节气，雨水开始增多，天气逐渐转热，夏季潮湿的天气即将来临，幼儿护理应多加注意。

　　1、饮食宜清淡，常吃清热利湿的食物，如红小豆、薏米、绿豆、丝瓜、黄瓜、水芹、藕、胡萝卜、番茄、西瓜等。

　　2、不可多食冰饮料和冷饮，少吹风扇和空调，如使用空调，温度要设置适宜，保护好身体的阳气。

　　3、多食“小满见三鲜”。

　　黄瓜：黄瓜含有多种维生素，多吃对身体有好处哦。

　　蒜薹：除了富含维生素，还有驱虫、抗感染、抗氧化、预防便秘等功效。

　　樱桃：“中医认为：樱桃性温，味甘微酸；入脾、肝经，具有补中益气，健脾和胃、祛风胜湿等功效。

　　让我们共同感受色彩斑斓初夏的景象吧！

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　　活动领域：

　　语言

　　活动目标：

　　1、通过古诗欣赏，感受诗人所表达的意境，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　2、结合小满节气视频，能说出小满的节气特点和习俗。

　　3、能够在了解小满节气的基础上，用自己的方式表达对小满的认识。

　　附古诗：《五绝、小满》

　　唐欧阳修

　　夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

　　最爱垄头麦，迎风笑落红。

　　家长指导建议：

　　1、家长与幼儿观看节气视频，幼儿结合自己的经验，说说对节气的认识。

　　2、家长结合古诗，为幼儿讲一讲诗人所描述的.小满。在理解的基础上，搜集小满节气其他古诗进行欣赏。

　　3、鼓励幼儿通过绘画、创编故事、古诗欣赏等多种方式，表达自己对小满节气的理解。

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　　活动目标

　　1、了解小满节气的由来，感受浓浓的`传统习俗。

　　2、认识麦穗，并能动手制作麦穗。

　　3、激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。

　　活动准备

　　视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀。

　　活动过程

　　1、小满的由来。

　　2、小满节气的代表物。

　　3、制作麦穗。

　　麦穗疙瘩汤家常做法，正宗麦穗疙瘩汤怎么做？

　　用料

　　主料：面粉适量；鸡蛋1个。

　　辅料：西红柿1个；五香粉适量；味精适量。

　　麦穗疙瘩汤的制作步骤：

　　1、将面粉放入碗中，用清水慢慢的搅拌，搅拌成麦穗形的面疙瘩粒待用。将西红柿清洗干净，切成块，葱切成葱花，少许木耳切成小粒待用。热锅放油，爆香葱花，木耳，加入鲜汤，精盐，生抽，五香粉，味精，西红柿，待水烧开后，加入麦穗疙瘩粒。

　　2、将鸡蛋磕入小碗中，打散。当面疙瘩煮熟时，将鸡蛋液慢慢的淋在锅中，搅拌均匀，淋入香油出锅，装入大碗中即可。

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　　教学目标

　　1、通过活动，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及小满的食俗等。

　　2、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

　　教学重难点

　　通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

　　教学准备

　　PPT课件。

　　教学流程

　　（一）了解小满的由来（课件出示相关资料）

　　小满（grain buds）是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。

　　《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”[1]这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意：“小满不满，干断田坎”；“小满不满，芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺，指出小满时田里如果蓄不满水，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻。

　　（二）小满节气气候特点

　　南方地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征。

　　一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。

　　长江中下游：“小满不下，黄梅偏少”、“小满无雨，芒种无水”。

　　对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下，黄梅偏少”；“小满无雨，芒种无水”。

　　黄河中下游：“小满不满，麦有一险”。

　　小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法："小满不满，麦有一险"。这"一险"就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段，非常容易遭受干热风的侵害，从而导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。防御干热风的方法很多，比如营造防护林带、喷洒化学药物等都是十分有效的措施。

　　江南地区：“小满动三车，忙得不知他”。

　　这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水；收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂（chong）打，做成清香四溢的菜籽油；田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫（sao一声）丝。《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。可见，古时小满节气时新丝已行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀期望，等待着收获的日子快快到来。

　　此外，小满节气期间江南地区往往也是江河湖满，如果不满，必是遇上干旱少雨年。这方面的谚语很多，如安徽、江西、湖北3省有“小满不满，无水洗碗”的说法；广西、四川、贵州等地区有“小满不满，干断田坎”的农谚；四川省还有“小满不下，犁耙高挂”之说。这里的“满”字，不是指作物颗粒饱满，而是雨水多的意思。

　　（三）节气习俗（祭车神和蚕）

　　祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。在相关的传说里二车神，是一条白龙在小满时节，人们在水车蓦上放上鱼肉、香烛等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中会有一杯白水，祭拜时将白水泼人田中，有祝福水砚涌旺的`意思。

　　相传小满为蚕神诞辰，因此江浙一带在小满节气期间有一个祈蚕节。我国农耕文化以“男耕女织”为典型。女织的原料北方以棉花为主，南方以蚕理为主。蚕丝需靠养蚕结茧抽丝而得，所以我国南方农村养蚕极为兴盛，尤其是江浙一带。

　　蚕是娇养的“宠物”，很难养活。气沮、湿度，桑叶的冷、熟、干、湿等均影响蚕的生存。由于蚕难养，古代把蚕视作“天物”。为了祈求“天物。的宽怒和养蚕有个好的收成，因此人们在四月放蚕时节举行祈蚕节。

　　（四）饮食习俗

　　春风吹，苦菜长，荒滩野地是粮仓。苦菜是中国人最早食用的野菜之一。《周书》：小满之日苦菜秀。《诗经》：采苦采苦，首阳之下。据说当年王宝钏为了活命曾在寒窑吃了18年苦菜。旧社会农民每年春天青黄不接之时，要靠苦苦菜充饥。苦苦菜，带苦尝，虽逆口，胜空肠。当年红军长征途中，曾以苦苦菜充饥，渡过了一个个难关，江西苏区有歌谣唱：苦苦菜，花儿黄，又当野菜又当粮，红军吃了上战场，英勇杀敌打胜仗。苦苦菜被誉为“红军菜”、“长征菜”。

　　苦苦菜遍布全国，医学上叫它败酱草，宁夏人叫它“苦苦菜”，陕西人叫它“苦麻菜”，李时珍称它为“天香草”。中国著名美食家聂凤乔先生1958年在宁夏发现了开黄花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其叶片大，茎秆脆，苦中带甜。与常见的开蓝色花朵的苦苦菜相比，有很多优点。

　　苦苦菜，苦中带涩，涩中带甜，新鲜爽口，清凉嫩香，营养丰富，含有人体所需要的多种维生素、矿物质、胆碱、糖类、核黄素和甘露醇等，具有清热、凉血和解毒的功能。《本草纲目》：（苦苦菜）久服，安心益气，轻身、耐老。医学上多用苦苦菜来治疗热症，古人还用它醒酒。宁夏人喜欢把苦菜烫熟，冷淘凉拌，调以盐、醋、辣油或蒜泥，清凉辣香，吃馒头、米饭，使人食欲大增。也有用黄米汤将苦苦菜腌成黄色，吃起来酸中带甜，脆嫩爽口。有的人还将苦苦菜用开水烫熟，挤出苦汁，用以做汤、做馅、热炒、煮面，各具风味。

　　小满节气台湾彰化附近的海域可捕获黑鲳，东北部的苏澳及南部海域则可捕获到飞鱼。高雄县的旗山、美浓等地的香蕉已经进入盛产期。台湾是有名的香蕉出产地，每年都有很多香蕉外销到世界各地。

　　（五）小结

　　师：同学们，关于小满这个节气的知识还有很多，比如如何预防灾害、如何从事农耕啊等等，如果同学们有兴趣的话，可以想办法去多多了解它，你就会感觉到我们祖先的智慧，相信你们将来也会发现更多更美的东西留给后代。

　　幼儿园小满节气绘画麦穗的教案 8

　　一、教学目标：

　　让幼儿了解小满节气的含义和特点，知道麦穗是小满节气的代表农作物。

　　培养幼儿的绘画兴趣和技巧，学会用画笔表现麦穗的形状和特征。

　　通过绘画活动，提升幼儿的观察能力和创造力，促进幼儿的想象力和审美能力的发展。

　　二、教学准备：

　　绘画材料：绘画纸、水彩笔、油画棒、颜料等。

　　展示材料：小满节气的图片、麦穗的图片或实物、幼儿绘画作品展示板。

　　辅助材料：绘本或视频资源介绍小满节气和麦穗的知识。

　　三、教学过程：

　　导入（5分钟）

　　向幼儿介绍小满节气的含义和特点，展示小满节气的图片，让幼儿了解小满是夏季的第二个节气，代表着麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟。

　　展示麦穗的图片或实物，让幼儿观察麦穗的形状和特征，并提问引导幼儿思考：“你们看到的麦穗是什么样子的？它有哪些特点？”

　　欣赏与讨论（5分钟）

　　展示一些优秀的麦穗绘画作品，让幼儿欣赏并讨论这些作品的特点和表现手法。

　　引导幼儿思考：“你们想怎样画麦穗呢？可以用哪些颜色和线条来表现麦穗的特点？”

　　绘画指导（10分钟）

　　向幼儿介绍绘画材料，并示范如何用不同的材料和工具来表现麦穗的形状和特征。

　　鼓励幼儿大胆尝试，自由发挥，画出自己心目中的麦穗。

　　在绘画过程中，教师巡回指导，及时给予幼儿帮助和鼓励。

　　作品展示与分享（5分钟）

　　将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏并分享自己的创作心得。

　　教师点评幼儿的作品，肯定他们的.努力和创造力，同时提出建设性的意见和建议。

　　延伸活动（5分钟）

　　带领幼儿一起诵读与小满节气相关的农谚和童谣，让幼儿更深入地了解小满节气的文化内涵。

　　鼓励幼儿在家中继续观察和绘制其他农作物的形状和特点，拓展他们的绘画题材和表现力。

　　四、教学反思：

　　在本次绘画活动中，幼儿们通过观察、欣赏、讨论和创作，不仅了解了小满节气的含义和特点，还学会了用画笔表现麦穗的形状和特征。整个活动过程中，幼儿们表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度，他们的想象力和创造力得到了充分的发挥。在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的绘画主题和教学方法，激发幼儿们的创造力和想象力。

　　幼儿园小满节气绘画麦穗的教案 9

　　一、教学目标

　　让幼儿了解小满节气的含义和与麦穗的关联。

　　培养幼儿的观察力和绘画技能，提高绘画表达能力。

　　激发幼儿的想象力和创造力，通过绘画表达对麦穗的理解和感受。

　　二、教学准备

　　小麦穗的图片或实物，供幼儿观察。

　　绘画工具：绘画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯、纸巾等。

　　展示板或班级墙壁，用于展示幼儿的绘画作品。

　　三、教学过程

　　1. 引入话题

　　向幼儿介绍小满节气的含义，它是夏季的第二个节气，表示麦类等夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟。

　　出示小麦穗的图片或实物，让幼儿观察并描述其外观特征，如颜色、形状、纹理等。

　　2. 绘画指导

　　示范绘画步骤：首先画出麦穗的轮廓，注意表现其长条形的形状；然后画出麦穗上的麦粒，注意颗粒的大小和分布；最后使用水彩颜料为麦穗上色，注意颜色的深浅和过渡。

　　指导幼儿绘画：鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力，画出自己心中的麦穗。教师可以巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

　　3. 作品展示与分享

　　将幼儿的绘画作品展示在展示板或班级墙壁上，让幼儿互相欣赏和交流。

　　邀请幼儿分享自己的.绘画过程和感受，鼓励他们表达自己的想法和情感。

　　四、教学总结

　　通过本次绘画活动，幼儿不仅了解了小满节气的含义和与麦穗的关联，还培养了观察力和绘画技能，提高了绘画表达能力。同时，活动还激发了幼儿的想象力和创造力，让他们通过绘画表达对麦穗的理解和感受。希望幼儿们能够继续保持对绘画的热爱和兴趣，创作出更多优秀的作品。

　　幼儿园小满节气绘画麦穗的教案 10

　　一、教学目标：

　　知识与理解：通过教学让幼儿了解小满节气的特点，知道麦穗是小满节气的代表作物之一。

　　技能与操作：培养幼儿的绘画技巧和创造力，学习使用不同的绘画工具和方法绘制麦穗。

　　情感与态度：激发幼儿对自然和节气文化的兴趣，培养幼儿热爱生活的态度。

　　二、教学准备：

　　麦穗的图片或实物。

　　绘画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

　　展示板或教室墙壁用于展示幼儿作品。

　　小满节气的故事书籍或视频资源（可选）。

　　三、教学过程：

　　引入活动

　　展示麦穗的'图片或实物，让幼儿观察并描述麦穗的外观特征。

　　向幼儿简单介绍小满节气的含义和特点，以及麦穗在小满节气中的重要性。

　　活动讨论

　　引导幼儿回顾麦穗的特征，并提问他们有关麦穗的问题，如“你们知道麦穗是什么作物的一部分吗？”、“麦穗有哪些用途？”等。

　　鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

　　绘画创作

　　提供绘画工具和材料，让幼儿选择自己喜欢的颜色和画笔。

　　指导幼儿使用不同的绘画技巧，如点画、划线、涂抹等，来表现麦穗的纹理和形状。

　　鼓励幼儿发挥创造力，画出自己心中的麦穗形象。

　　作品展示与分享

　　将幼儿的作品展示在展示板或教室墙壁上。

　　邀请幼儿向其他小朋友和老师介绍自己的作品，分享创作过程和感受。

　　四、教学延伸：

　　可以在班级内组织一次“小满节气”主题的手工活动，如制作麦穗模型、画小满节气相关的故事连环画等。

　　鼓励幼儿在家中与家长一起观察麦穗的生长过程，并记录下自己的发现和感受。

　　五、教学反思：

　　在本次教学中，我注重培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画活动让幼儿更直观地了解小满节气和麦穗的特点。同时，我也注重激发幼儿对自然和节气文化的兴趣，让他们在生活中发现美、感受美。在教学过程中，我发现幼儿对绘画活动非常感兴趣，能够积极参与并发挥自己的创造力。但是，我也发现部分幼儿在绘画技巧方面还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。

　　幼儿园小满节气绘画麦穗的教案 11

　　一、教学目标

　　引导幼儿了解小满节气的含义和麦穗的特点。

　　培养幼儿的观察力和绘画技巧。

　　激发幼儿的创造力和想象力，表达对麦穗的认识和感受。

　　增强幼儿对传统文化的认识和兴趣。

　　二、教学准备

　　麦穗实物或图片，供幼儿观察和认识。

　　绘画工具：绘画纸、水彩笔、油画棒等。

　　展示板或墙面，用于展示幼儿的绘画作品。

　　小满节气的相关故事或视频资料（可选）。

　　三、教学过程

　　1. 导入

　　播放小满节气的'相关视频或讲述小满节气的故事，让幼儿了解小满节气的含义和特点。

　　展示麦穗实物或图片，引导幼儿观察麦穗的形状、颜色和特点，并提问：“这是什么？你们见过吗？它是什么颜色的？像什么？”等。

　　2. 认知

　　详细介绍麦穗的特点和生长过程，让幼儿了解麦穗是小满节气的重要象征。

　　讲解绘画的基本技巧和要点，如颜色的搭配、线条的运用等。

　　3. 实践

　　分发绘画工具和材料，指导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的麦穗。

　　鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和技巧，发挥自己的创造力和想象力。

　　教师巡回指导，及时给予幼儿帮助和鼓励。

　　4. 分享

　　邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享自己的创作思路和感受。

　　教师给予肯定和鼓励，引导幼儿相互学习和交流。

　　5. 延伸

　　布置家庭作业：请幼儿回家后向家长介绍小满节气和麦穗的知识，并尝试在家中画出更多的麦穗作品。

　　鼓励幼儿在日常生活中关注自然环境的变化和农作物的生长过程，培养幼儿的观察力和环保意识。

　　四、教学评估

　　观察幼儿在绘画过程中的表现，包括绘画技巧、创造力和想象力等方面。

　　评估幼儿对小满节气和麦穗的认知程度，以及是否能够用绘画的方式表达自己的理解和感受。

　　通过家庭作业和日常生活中的观察，了解幼儿对自然环境和农作物的关注程度以及环保意识的培养情况。

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