《玩报纸》幼儿园中班教案

时间:2022-10-03 06:09:31 教案 投诉 投稿
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《玩报纸》幼儿园中班教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的《玩报纸》幼儿园中班教案,希望对大家有所帮助。

《玩报纸》幼儿园中班教案

  《玩报纸》幼儿园中班教案1

  活动目标

  1、了解报纸的用途,尝试用各种方法玩报纸,体验探索的乐趣和成功的喜悦。

  2、培养幼儿的平衡、跨跳等能力和动作协调性。

  3、通过报纸的多种玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

  4、培养幼儿的合作精神,增强保护环境的意识。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  6、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

  重点难点

  1、培养幼儿的平衡、跨跳等能力和动作协调性。

  2、通过报纸的多种玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

  活动准备

  1、环境创设: 给幼儿一个温馨自由的活动空间

  2、材料准备: 废旧报纸若干

  活动过程

  1、热身活动

  2、出示报纸,请幼儿说说在哪见过?有什么作用?

  3、幼儿自由玩报纸。 请幼儿把自己的玩法介绍给大家。

  4、教师简单小结后,引导幼儿继续探索新的玩法。 请有创意的幼儿演示玩法,组织集体练习。

  5、结伴玩 幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  (1)练习轻轻落地跳 请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

  (2)练习跳远 将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

  小结游戏情况,整理活动场地。

  教学反思

  1、 教师即不是幼儿游戏的'主宰者,也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时,我的主要任务是观察,当孩子遇到困难玩不下去的时候,当孩子出现纠纷与行为问题时;当游戏无法深入时;当幼儿发生创造性的行为时,我及时给予鼓励。

  2。能力弱的孩子总是失败,会使其产生畏惧情绪和自卑感,最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子,我一方面要对他进行个别指导,帮助他掌握一定的技能,使他对自己的表现有信心,另外请能力强的孩子与他共同游戏,让他也体验游戏的成功。

  3。如果重新上这节课,我会搜集更多的活动设计内容来进行,觉得本节课设计的活动有些单一了,如果玩法要是再多样化一些,活动会开展的更好。

  《玩报纸》幼儿园中班教案2

  【教学过程】

  一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

  二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:

  上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

  三、足球训练

  1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。

  2、自由训练。 (教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)

  3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

  四、游戏“足球赛”

  1、讲解比赛规则:

  分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。

  2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。

  五、放松活动

  绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。

  【延伸活动】

  1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。

  2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

  【活动评析】

  一、设计意图

  本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛,以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动,能让幼儿主动关注周围的世界,又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐,一箭三雕。活动设计时,以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。

  二、效果分析

  活动一开始,当老师出示报纸进行活动时,幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了,有一幼儿提出质疑:旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动,让他们体会到,原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动,真的挺有意思,这样的环境教育是在玩中体会到的,在快乐中被同化的.。

  第二,在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法,丰富了他们废物利用的经验。

  第三,幼儿在活动中表现得很积极,他们参与活动是主动的、快乐的,其中还有合作玩的。

  第四,由于这个活动是幼儿兴趣所在,因此幼儿能主动遵守游戏规则,而无需教师的再三强调。

  《玩报纸》幼儿园中班教案3

  活动目标

  1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能。

  2、学习与他人配合进行游戏。

  3、体验游戏的乐趣。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  教学重点、难点

  1、运用报纸玩各种游戏,练习运动技能。(重点)

  2、学习与他人配合进行游戏。(难点)

  活动准备

  自制挂图一张、猴子头饰一个、金箍棒一根、报纸若干份、纸箱两个、塑料袋两个。

  活动过程

  一、音乐进场,热身操————《我真的很棒》。

  二、角色扮演,活动身体。

  1、师:“ 你们看我是谁 ”? (戴上猴子头饰耍动作)

  生:“ 孙悟空 ”。

  2、师:“ 对,我是花果山水帘洞的齐天大圣 ———— 孙悟空,我有火眼金睛、72变,还有一样很厉害的宝物,你们猜猜是什么”?(出示纸棒问:“咦!这是什么?”)

  生:“ 金箍棒 ”。

  师:“ 小朋友们真聪明,答对了。你们知道吗,金箍棒不仅能打妖怪,消灭怪兽,还是我们锻炼身体的好伙伴呢”。

  3、现在就请你们跟着我老孙一起来做动作吧:耍棒、眺望、挠痒。

  4、师:“ 你们知道老师手中的这根金箍棒是用什么做成的吗”?

  生:“ 报纸”。

  师: “对了,那请小朋友们想一想,报纸除了可以做成金箍棒还能做出什么玩具呢?(幼儿自由讨论回答)

  三、教师小结:

  报纸的用途可大了,不仅可以做成报纸球、纸棒、纸棍、还有魔法棒等等,还可以制作很多玩具。今天就让我们一起来学习这一课————《一起玩报纸球》,看看它都有哪些玩法?

  1、出示挂图,请幼儿看图说一说,图中共介绍了几种有趣的'玩法?他们是分别是怎样玩的?

  2、我们也一起动手来制作吧。(教师先示范制作报纸的各种玩具,并说明需要注意的事项;再请幼儿尝试自己动手制作报纸玩具,体验动手的乐趣。鼓励幼儿发挥创意制作与老师不一样的玩具)

  四、我们一起和报纸玩游戏(在音乐声中以分组的形式进行)。

  五、结束语:

  今天我们利用报纸玩游戏玩得真开心,那么请小朋友们回家也和你们的家人一起制作报纸玩具,并将一些新的玩法带回幼儿园和同伴一起分享,好吗?

  教学反思

  1、本节课幼儿的趣味性很浓,个个都积极动手参与制作。

  2、在玩游戏的过程中,幼儿都很兴奋,很开心,但与同伴合作的过程个别幼儿有争抢的现象,配合得不是很好。

  所以在以后的教学过程中要增强幼儿的合作意识。

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