四年级传统文化教案

时间:2022-08-01 13:12:01 教案 投诉 投稿
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四年级传统文化教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的四年级传统文化教案,欢迎大家分享。

四年级传统文化教案

  指导思想:

  以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生奠定坚实的发展基础。

  教材分析:

  本册教材包括《蒙书诵读》等十个单元。当你畅游于这套教材的时候,你会感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物,每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;你还会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术……

  教学目标:

  1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。

  2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。

  3、基本了解诵读内容,提高语文素养。

  4、训练儿童应对、掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、修辞的训练。

  教学重难点:

  传统文化教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;传统文化教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。

  传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。

  教学措施:

  1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。

  2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。

  3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

  课时安排:

  第一周《千字文》(节选一)

  第二周《千字文》(节选二)

  第三周《千字文》(节选三)

  第四周《月夜》 《乡思》

  第五周《山中》 《济上作》

  第六周《断句》 《宣城见杜鹃花》

  第七周《送柴侍御》《喜见外弟又言别》

  第八周《重别周尚书》《送友人》

  第九周《送别》《淮上与友人别》

  第十周《塞下曲》《秋望》

  第十一周《从军行七首》(其五)《武威送刘判官赴碛西行军》

  第十二周《塞上听吹箫》 《征人怨》

  第十三周文学巨匠——李白

  第十四周文学巨匠——杜甫

  第十五周文学巨匠——苏轼

  第十六周文学巨匠——曹雪芹

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