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幼儿园小班主题教案《我喜爱的图书》
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题教案《我喜爱的图书》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
能用较完整、连贯的语言讲述自己喜欢的图书内容和喜欢的理由，并父a给图书分类。
了解并能掌握一些正确的阅读习惯、方法。
感受与同伴分享、交流图书的乐趣，激发喜欢读书的情感。
活动准备
幼儿自己准备1?2本喜爱的图书，背景音乐，把室内布置成图书展销会的场景，实物视频仪一台。
活动过程
谈话导入主题。
老师：你喜欢看书吗？
老师：你看过哪些图书？
老师：你喜爱的图书有哪些？
引导幼儿以“我最喜欢的图书”为主题展开讨论。
老师邀请幼儿参加“图书展销会”，让幼儿找一找、看一看，有没打自己喜欢的图书。
让幼儿挑选一本自己喜欢的图书在一旁安静阅读，老师提醒幼儿注意正确的阅读习惯，并轻轻地与部分幼儿交流：你喜欢的图书是哪一本？
请幼儿阅读完后进行交流：你喜欢的图书书名叫什么？你为什么喜欢它？（将幼儿的书放在视频仪中介绍，老师根据幼儿的讲述，适时引导。）
幼儿分组相互介绍自己的图书。
师幼共同给图书分类，老师记录。老师：如果请你为这些图书分类，
你觉得可以分为哪几类？（如科普类、绘本类、游戏类等。）
幼儿交换阅读图书，并说说图书的作用。
幼儿讨论：书有什么作用呢？
老师小结：书能告诉人们许多事情，能增长我们的知识，使人们学到很多本领，还能使人进步，产生美好的愿望。
幼儿交流阅读的习惯、方法。
老师：你知道哪些好的阅读习惯和方法？
老师小结：看书时身体要坐正，不能躺在床上看书；眼睛与书要保持一定的距离；阅读图书时要一页一页地翻；文字和图片可对应起来阅读，等等。
老师总结：书是知识的海洋，通过读书，小朋友们可以了解历史，探索奥秘。小朋友们学会了正确的阅读方法，以后有机会一定要多看书，要懂得爱惜书，养成爱读书、爱护书的好习惯。
老师：小朋友还可以去了解一下爸爸妈妈、伙伴们还有哪些好的阅读习惯和方法，来和我们一起分享。
活动延伸
1.学念儿歌《小图书》。
师生统计“喜欢一本好书的理由”。可以从书的面、故事、人物形象、
印刷制作等方面统计。
请个别幼儿和大家分享自己喜欢的图书的内容。按小组围坐后听故事或者看实物投影仪共同阅读图书。
创设主题栏目：“分享阅读的好习惯、好方法。
附：儿歌《小图书》
小小图书真好看，
仔细瞧来慢慢翻，
轻拿轻放爱护它，
小朋友们心喜欢。
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