我们爱祖国课文教案

我们爱祖国课文教案

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的我们爱祖国课文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目的

　　1.能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。

　　2.正确.流利.有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。

　　教学重难点

　　通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。

　　教学准备

　　搜集祖国的资料.图片，课件.音乐

　　教学课时

　　第二课时

　　教学过程

　　一.启发谈话，导入新课

　　1.教师：同学们，你们知道自己是哪个国家的人吗？（中国）

　　教师出示世界地图：你们能在这张地图上找到自己的祖国吗？请一位同学找一找。那么，你们对我们的祖国了解有多少呢？请同学们展示你们预习搜集到的图片资料，互相交流。（给学生充足的展示交流机会）

　　2.教师展示图片，小结：是呀，我们的祖国山河壮美.地大物博.历史悠久.繁荣富强，在她960万平方千米的土地上，生活着56个民族，13亿的中国人民。如今的中国，正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。

　　今天，就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。（板书课题）

　　二.学习新课，注重情感教育

　　1.教师配乐范读诗歌，学生边欣赏边思考课件出示的问题。（本诗共几个小节？可以分为几个部分？每一部分是围绕哪句诗写的？）

　　2.指名回答问题。

　　3.学习诗歌第一部分

　　a.指名朗读第一小节，理解“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”

　　b.教师：那么，在作者的心中究竟什么是祖国，随着年龄的增长，答案又有什么不同呢？请同学们用自己喜欢的方式读2.3.4小节，说一说你的体会。

　　c.指名说体会，教师板书。

　　d.出示课件，欣赏配乐朗读说画面，激发学生热爱祖国的情感。（请同学们闭上眼睛静静地听，联系生活实际说一说，你仿佛看到了什么样的画面？此时此刻，你最想对祖国说的一句话是什么？）

　　e.教师小结：你们说得太棒了，我们拥有这样一个强大而又和平的祖国，我们怎能不爱祖国呢？有感情地朗读1—4小节。

　　4.学习诗歌第二部分

　　教师出示课件问题，学生自由读诗歌5—8小节，小组讨论交流解决问题。

　　1.“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”这句诗与第一部分中的意思有什么不同？

　　2.反复朗读6.7.8小节，体会什么是对祖国的爱？

　　3.除了诗中的，你还知道怎样做是对祖国的爱？

　　三.拓展延伸,布置作业

　　1.总结全文

　　这首诗歌让我们更真实.更深刻地认识了什么是祖国，以及什么是祖国的爱，我们作为一个中国人，都要爱我们的祖国。

　　2.请同学们拿起手中的笔，画一画.写一写你心中的祖国，以及你对祖国的爱。

【我们爱祖国课文教案】相关文章：

《我们爱祖国》教案12-27

我们成功了课文教案08-26

大班主题教案：我们爱祖国02-21

课文《我们家的男子汉》教案模板08-26

我们吃什么课文反思12-02

幼儿园大班语言教案：我们从小爱祖国09-30

《我爱祖国》教案03-01

课文识字的教案08-26

《荷花》课文的教案08-26