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小小的船第一课时教案设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小小的船第一课时教案设计，希望对大家有所帮助。
教学目标：
一、教育目标：感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。
二、教养目标：认识9个生字，会写4个生字，认识1个偏旁门;正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受课文情感。
三、发展目标：培养学生客观地评价别人的发言及表达自己所想的能力。
教学重点：
认字、写字;感情朗读、背诵课文。
教学难点：
读准前鼻音的生字，读好叠词;了解课文大意，想象画面并感情朗读。
教具准备：
1、多媒体课件;
2、星空资料、图片;
3、星星形状生字卡片(带拼音)。
教学过程：
一、激趣导入
看图说话，展星空及神舟五号图片
a这么神秘而美丽的星空，同学们想不想飞到太空外看看?
b小魔女晶晶邀请我们唱着儿哥一起飞上太空去。外太空究竟什么样?说说你看到了什么?听到了什么?(生观看课件，听儿歌,个别说)
二、认读星星名字
1、展课件星星生字
晶晶说要给大家介绍一些星星朋友，想知道它们的名字吗?
(自由读拼音，读准生字)
2、小老师带读生字
会读这些星星名字的同学请带读，会读几个就读几个。
a正音找出难读的星星名字。
b补漏(小老师没有读出的生字)请其他小朋友介绍我们还没认识的星星名字。
3、拼音认读星星
a那个名字还不太熟的?找出来自己读一读
b与星星捉迷藏
(师翻出星星卡片齐读;开火车读)
4、巧记星星样子
a小组讨论怎样记住星星的样子?
b指名说
三、初读儿歌
1、过渡：认识了那么多星星朋友，它们也很欢迎我们到太空去看望它们。我们赶快学习儿歌，跟晶晶一起上太空吧!
2、看课件师配乐范读
3、自由读
要求：读出月儿弯弯的，船小小的不添字，不漏字，读准字音
4、个别读，生评(指导朗读)
5、齐读，要求：声音响亮
6、展图，质疑、拓展
a小晶晶坐着的真的是船吗?明明是月亮为什么说是船,弯弯的月儿还像什么?结合实际生活
b坐在船里看到星星是怎样的?(师可用手势提示)
补充句子：闪闪的星星像_____________?
蓝蓝的天空像_____________?
四、感情朗读
坐在小小的船里，可以看到像大海一样蓝蓝的天，和像钻石一样一闪一闪的星星。多么有意思呀!让我们一起跟小晶晶边读儿歌，边飞上太空去好么?
1、看课件，轻声齐读课文
要求：边读边想象自己飞上了太空
2、唱儿歌
五、全文拓展
1、展学生搜集的有关太空记神舟五号资料
最近我们国家也有一位叔叔真的坐着太空飞船上了太空，这位叔叔是谁?说说你的看法。
2、小结
外太空还有好多神奇的东西，等着我们去探索。只要好好学习，长大以后像叔叔那样坐在太空船里飞上太空真正跟星星朋友见面，探索大自然的奥秘。
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