有趣的汽车教案

有趣的汽车教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的有趣的汽车教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　主题活动:

　　有趣的汽车

　　设计意图：

　　在观察中我发现：孩子们虽然喜欢玩具小车，但仅仅满足于观赏外观式样、能跑起来而已，为引导、发展幼儿的兴趣，丰富有关汽车的知识，我设计并组织了“有趣的汽车”这一活动。

　　活动准备：

　　1.观察活动：

　　组织幼儿观察马路上的车，了解各种车的名称、主要结构及用途。

　　2.环境布置：

　　搜集各种汽车玩具，布置“汽车城”；搜集各种汽车的图片布置墙面。

　　3.家长工作：

　　向家长介绍本活动的目的、内容，请家长配合。允许孩子将玩具车带到幼儿园。在来园路上，引导孩子观察马路上的汽车，丰富有关汽车的知识。

　　活动进程

　　晨间活动：玩车

　　目标：使幼儿在玩车的过程中得到愉快的情绪体验，引导幼儿与同伴交换玩、一起玩，发展交往能力。让幼儿懂得自己的玩具、别人的玩具都要爱惜。

　　自选活动：制作汽车

　　目标：让幼儿按意愿选择活动，学习使用不同的材料制作汽车，培养动手能力。

　　投放材料：各种各样的盒子大小圆形纸片（做车轮胶水、彩色纸、剪刀大型插塑橡皮泥、泥工板）

　　集体教育活动

　　目标：学习按不同特征将汽车分类；能用连贯、清楚的语言说出汽车的主要特征；发展幼儿的思维能力。

　　一、谈车

　　告诉幼儿班里有好多漂亮的汽车，请小朋友到自己组的玩具柜里去挑选一辆玩一玩。

　　幼儿互相介绍自己认识的车和喜欢的车。教师鼓励平时胆小、不爱讲话的幼儿参与讲述。

　　二、分类

　　告诉幼儿每组桌上的汽车都可以分为两队，每队的车都有相同的地方。请幼儿互相商量，用各种方法将汽车分成两队，每组请一名幼儿介绍是如何分的（可以按颜色分、按制作的材料分、按用途分、按大小分等等），鼓励幼儿想出不同的分法。

　　三、我是小司机

　　1.自己喜欢的汽车头饰戴好，当小司机。

　　2.机执行任务。教师提出假设任务，请小司机分析、判断，哪个任务自己的车能够完成。例：

　　有几位病人需要马上住院，哪辆车去最合适？

　　远处一座楼房着火了，什么车去最合适？

　　建造楼房需要许多砖，什么车可以去帮忙？

　　叔叔阿姨要上班，什么车可以去送他们？

　　马路上很干燥，需要洒水用什么车？

　　教师根据幼儿的回答给以具体的指导，使幼儿明确各种车的用途。

　　户外活动：赛车

　　目标：发展幼儿跑、平衡的能力。

　　玩法：幼儿扮司机，每组为一队，依次纵向排列。每队前面设若干把小椅子、一座平衡木（桥）。游戏开始，第一个司机依次绕过椅子，走过平衡木（桥），从右边跑回。第二个司机在第一个司机到达本队后接着出发，直至全队轮完，最先跑完的队为胜。

　　延续活动：

　　1.自选活动中投放新材料，幼儿继续学习用不同的材料制作车。

　　2.谈谈画画：“我发明的车”发展想象、思维能力。

　　3.幼儿作品展：用各种材料制作的汽车。

　　效果分析：

　　汽车是幼儿常见的、感兴趣的。对此，他们有较多的感性知识和生活体验。

　　让幼儿自带各种玩具小汽车，不仅为这次活动的开展提供了更多的观察对象，有利于提高活动效果，而且对培养幼儿与同伴友好相处、共同分享和合作互助的精神，也不无益处。

　　整个主题活动从玩开始，在游戏中结束。幼儿自选玩具小汽车、自选同伴、自选角色，在这个过程中，幼儿获得愉快的情绪体验。整个活动安排有动有静、有张有弛，气氛活跃。

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