小学品德公开课《家庭万花筒》教案

小学品德公开课《家庭万花筒》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小学品德公开课《家庭万花筒》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学目标：

　　1.了解家庭模式的演变过程，对自己的家庭有一个比较全面的了解。

　　2.继承传统家庭的美德，有效地发扬于现代家庭生活中。

　　3.家庭是社会的细胞，知道家庭中的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭中所扮演的角色。

　　教学重点：

　　懂得家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的也在不数据发生变化，了解家庭演变的历程。

　　教学难点：

　　体会如何在现代家庭中发挥家庭生活的美德。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、创设情境，导入教学

　　1、播放《家》的片段及家谱。

　　2、谈谈自己的观后感。

　　二、了解家庭模式的变迁

　　三、家庭模式展示会

　　1、选择一种家庭模式学生讨论交流。

　　2、分析这种家庭模式的变迁特点，尤其是其中所隐含的家庭美德。

　　四、家庭美德储蓄单

　　1.自己所收集的家庭美德。

　　2.：家庭美德是家庭幸福的基本因素。

　　五、作业

　　1.收集古代有名的家庭资料相互交流。

　　2.搜集家庭中的老照片等。

　　第二课时

　　一、试着编写家谱，深入了解家庭

　　1.实践准备（教师指导）

　　⑴确定调查对象，调查时间、调查形象、调查内容等。

　　⑵调查时作好调查记录，要有文字、摄影、录音等。

　　⑶收集家庭有关的老照片，有一定历史的老物品等。

　　⑷收集家庭生活中典型的美德。

　　2.根据收集到的资料编写家谱。

　　3.针对自己的家谱小组内讨论交流。

　　二、“爱我家”——家谱展示会

　　1、选取有代表性的展示，讨论如何完善家谱。

　　2、请编写得好的同学谈谈自己的体会，其它同学说说自己的收获。

　　三、讨论平台

　　1、小组讨论：独生子女家庭与非独生子女家庭各自的优缺点。

　　2、自由发言，参照教材“家庭美德储蓄单”谈谈自己在家庭生活中该怎么做？

　　四、作业

　　1，写出自己三代以内的家谱。搜集生活中我们还有哪些没有发现的美德。

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