雪花雪花我问你的教案

雪花雪花我问你的教案

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的雪花雪花我问你的教案，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)

　　1、对事物有好奇心，勇于提问。

　　2、在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。

　　3、对问题有探究的兴趣。

　　学情分析：

　　这个单元根据东北气候的特点和人们生活的特点设计的，充分体现了东北地方特点。本课主要通过提问的方法使学生了解雪。

　　教学用具：

　　多媒体

　　教学方式：

　　活动化教学

　　教学重点：

　　对事物有好奇心，勇于提问。

　　教学难点：

　　在解决问题的过程中，体验并认识自己的能力。

　　教学关键：

　　对问题有探究的兴趣。

　　教学程序：

　　（写清课前准备、教学过程）

　　一、问题搜集

　　1．师：上节课同学们在雪的世界里一同玩耍，体会了雪带给我们的乐趣，你知道什么时候才会看到雪吗？你们了解雪吗？你想知道有关雪的各种问题吗？

　　2．生提问题

　　3．老师小结：同学们想知道的可真不少！美丽洁白的小雪花，你究竟从哪里来，又会到哪里去呢？让我们一同在我们课下搜集的资料中找找答案吧。

　　二、活动探究

　　1．师：如果你是小雪花，你知道怎么回答吗？

　　2．生答：

　　3．同学们表演雪花的形成过程吧。

　　4、师：同学们在玩雪的时候发现了什么？雪为什么会融化？融化后变成了什么？

　　三、活动延伸

　　1．欣赏一首有关雪的儿歌。

　　雪花

　　雪花，雪花，

　　你有几个小花瓣？

　　我用手心接住你，让我数数看。

　　一二三四五六，

　　咦！

　　.刚数完，

　　雪花怎么就不见？

　　只留下一个圆圆的小水点。

　　2．请同学们也来编首儿歌，用最美的词句来说说你喜爱的小雪花吧！

　　家庭作业：

　　板书设计：

　　雪花雪花我问你

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