《景阳冈》优秀教案

《景阳冈》优秀教案模板

　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《景阳冈》优秀教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　第2课时

　　（一）教学目标

　　1．读懂课文，感受武松豪爽、沉着机智、英勇无畏的性格。

　　2．指导按要点扩充法概括段落大意。

　　（二）教学过程

　　1．复习检查。

　　（1）《景阳冈》写了一件什么事？

　　（2）按要求作业：

　　kě结构部首sū部首共几画

　　饥（）（）（）（）软（）（）

　　lì结构部首chuí部首共几画

　　霹（）（）（）（）软（）（）

　　（3）给带点词换上合适的词。

　　①你如何不肯卖酒给我吗？（）

　　②岂不枉送自家性命！（）

　　③但有过往客商......（）

　　④可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（）

　　⑤看见庙门上贴着一张榜文。（）

　　⑥......上面盖着官府的印信。（）

　　⑦还是先下冈去，明早再来理会。（）

　　2.阅读课文。

　　（1）学习第一段。

　　自由读，思考讲哪两层意思。

　　统一层认识后，用~~~~~划下表示武松豪爽的句子，用划出表示武松胆大倔强的语句。第一段店家的话归纳起来讲哪两个意思？（酒好要醉；冈上有虎，须结伙而行。）

　　为什么店家一片好心，武松听不进去？

　　划找--议论--交流--分角色朗读。

　　（2）学习第二段。

　　用~~~~划出武松知山上有虎偏要上山的句子，想想：这又说明什么？（划--交流--读重点句。）

　　（3）学习第三段。

　　快速默读，想想：武松打虎可分几个阶段？（虎出酒醒--虎攻避危--急打捧折--按虎猛要--断棒补打。）最精彩的是什么？为什么？

　　说明

　　出示第一框打虎灯片，学生用自己的话讲述当时情景。再对照课文，研究课文怎样把老虎一扑一掀一剪写具体，写出虎威来的。

　　从半空里蹿下来。（夸张）

　　吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（比喻夸张）

　　把铁棒似的虎尾巴倒竖......（比喻）

　　出示第一框打虎灯片，简要看图说话，说说为什么会赤手空拳打虎的，这表现了武松什么可贵的品质，哪些词语写出了武松的沉着机智、英勇无畏。

　　（4）学习第四段。自由读--说大意。

　　3．训练概括。

　　（1）回忆分段时的提示要点。

　　（2）指导按要点扩充法进行段意归纳。

　　分段提示时的要点就是概括段意的重要内容。概括段意时加上时间、地点和人物，使句子完整通畅就行。

　　（3）举例试写。第四段要点是下冈。添加其他要素，段意就变成：打死虎后，武松挨下冈来。

　　（4）学生试写，在灯片上反馈指导，修改。

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