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《在学校的一天》的教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《在学校的一天》的教案设计，欢迎阅读与收藏。
教学目标
1、体验学习的乐趣，学生能积极、认真地学习。
2、注意游戏安全，学会与同学友好相处。
3、经历与他人合作交流比一比的方法，并尝试解释自己的思考的过程。
教学重难点
学生能积极、认真地学习。
教学过程
一、创设情境，感悟规范。
进教室
老师：（老师摇铃，请几位同学表演进教室。）平时，你们是怎么进教室的？
学生：（交流汇报）。
老师：上课铃一响，我们应该快步走进教室，不拥挤，准备好学习用品，精神饱满，心情愉快地等老师来上课。
二、注意游戏安全。
1、讨论：下课后，哪些危险的事不可以做？
2、老师：下课了，我们应该注意些什么？
3、听《要守秩序》的故事。
4、比赛内容的确立
（1）你们在家喜欢做什么？为什么喜欢这项活动？
（2）小组讨论，交流汇报。
三、指导上下楼梯。
1、老师：上下楼，我们应该注意些什么？
2、教师组织学生上下楼，强调要求。
四、活动总结。
同学们交流学习心得，说说学到了什么。
老师：下课了，你最喜欢做什么？
学生：跳绳，踢毽子，跳皮筋。
老师：你们在哪里玩呢？
学生：操场。
老师：要提醒大家，在玩的时候一定要注意安全！危险的游戏不能做，比如：不能互相追逐打闹，不能攀高，大家记住了吗？
五、放学之后。
老师：一天的学习结束了，要放学了，谁来说一说，放了学我们应该怎么做？
学生：马上回家，不在外面玩。
老师：说得对极了！就像小朋友们刚才说的，我们放学后要及时回家，不要在外面玩耍，不让家里人为我们担心。
老师：回到家里，你都会在家里面做些什么呢？谁想告诉老师？
学生：我把自己学的东西告诉妈妈。
老师：大家真是爱学习又懂事的好孩子！
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