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《它们的家》教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《它们的家》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《它们的家》教案1
活动目标:
1、观察、了解动物生存的环境。
2、认识陆、海、空的动物。
活动准备:
1、动物图卡。
2、绘有底图的纸。
3、动物园门票。
4、白色、色纸、胶带。
活动过程:
1、想想:
(1)老师拿出动物的图卡,然后请小朋友想想它们的家在哪里?
(2)老师展示动物生活环境的书或图片,加深孩子的印象。
2、拿出一张已画好底图的纸,画有陆地、天空与海洋。
3、拿出几张动物图卡,如:老鹰、青蛙、小白兔、鱼,请小朋友放在其生长、生活的地方。
4、老师再拿出一些动物,问小朋友它们的家在哪里?
5、因为有些小动物的'家太远了,有些家被破坏了,所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。
(1)全班分为2组。(一组教师带着讨论,一组保育员老师带着讨论)。
(2)请各组先想想这些动物生长的环境,哪些一样,哪些不一样,哪些生活在草原区,哪些是生活在沙漠区的动物。
(3)讨论各组动物园总共有哪些区?(可拿出动物园的入门票,供小朋友参考。)
(4)拿出2张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。
(5)将每组画的动物园贴起来,请小朋友欣赏。
活动结束:
让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。
《它们的家》教案2
活动目标:
1、观察、了解动物生存的环境。
2、认识陆、海、空的动物。
活动准备:
1、动物图卡,动物园门票。
2、绘有底图的纸,白色、色纸、胶带。
活动过程:
一、想想
1、老师拿出动物的图卡,然后请小朋友想想它们的家在哪里?
2、老师展示动物生活环境的书或图片,加深孩子的印象。
二、拿出一张已画好底图的纸,画有陆地、天空与海洋。
三、拿出几张动物图卡
如:老鹰、青蛙、小白兔、鱼,请小朋友放在其生长、生活的地方。
四、老师再拿出一些动物
提问:小朋友它们的家在哪里?
五、因为有些小动物的家太远了,有些家被破坏了,
所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。
1、全班分为2组讨论。
2、请各组先想想这些动物生长的`环境,
哪些一样,哪些不一样,哪些生活在草原区,哪些是生活在沙漠区的动物。
3、讨论各组动物园总共有哪些区?
(可拿出动物园的入门票,供小朋友参考。)
4、拿出2张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。
5、将每组画的动物园贴起来,请小朋友欣赏。
延伸活动:
让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。
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