小班数学优秀教案《放烟花》

时间：2022-09-29 09:12:45 教案投诉投稿

小班数学优秀教案《放烟花》

　　作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小班数学优秀教案《放烟花》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班数学优秀教案《放烟花》

　　活动目标：

　　1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。

　　2、能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。

　　3、愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。

　　活动准备：

　　1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验。

　　2、PPT课件，烟花卡片(打印)，点子卡片(打印)，纸片等若干。

　　配套课件：

　　小班数学课件《放烟花》PPT课件

　　活动过程：

　　2、游戏"放鞭炮"，感知3以内的数。

　　幼儿听声报数。

　　教师：新年到了，可是烟花燃放完了，我们再玩"放鞭炮"游戏吧!

　　(PPT中点击放鞭炮按钮，点一下放一声。)

　　师幼一起玩放鞭炮游戏，教师发出"啪……"的鞭炮声音，幼儿根据鞭炮声的数量报出鞭炮响了几声，也可拍几下手表示声响时几下。

　　幼儿看点子卡片放鞭炮。

　　教师：我们再尝试，看点子卡片放鞭炮吧!

　　教师与个别幼儿出示几的点子卡片，幼儿就发出相应次数的鞭炮声。

　　3、操作活动：做烟花鞭炮(手工)。

　　教师：要过年了!我们一起做烟花鞭炮吧!怎么做呢?

　　师幼一起讨论做烟花鞭炮的方法，如涂烟花、撕鞭炮、搓鞭炮等。

　　教师：我们每次做什么呢?请小朋友看卡片上有几个点子(图形)，就分别做几个烟花鞭炮，做完以后可换种方法来做。

　　展示幼儿制作的烟花鞭炮。

　　教师：把你做的烟花鞭炮拿上来展示一下!谁来说一说，你做了几个鞭炮?

　　请幼儿先说出卡片上点子的数量，再说说做了几个鞭炮，师幼一起检查正确与否。

　　教师：我们做了这么多的烟花鞭炮，真能干!为自己鼓鼓掌吧!

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