少先队入队班会教案

少先队入队班会教案（精选15篇）

　　作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的少先队入队班会教案，希望对大家有所帮助。

　　少先队入队班会教案 篇1

　　为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展的原则，根据《入队规程》规定，按照省市少工委工作安排，制定我校少先队分批入队工作方案。

　　一、工作目标

　　坚持“全童入队”组织发展原则，逐渐改变“全童同时入队”的方式，通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的`入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

　　二、批次安排

　　依据入队标准科学评价，达标一批，吸收一批，分两批吸收符合要求的适龄儿童加入少先队。一年级第二学期结束前，按照标准和流程完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%，入队后参加大队、中队、小队的组织生活。对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，建议在二年级10月13日建队纪念日期间组织第二批队员入队，在二年级第一学期结束前完成全童入队。同时做好新一年级新生的队前教育和量化评价工作。

　　三、参与范围

　　一年级全体学生。

　　四、工作进度

　　20xx年1月底，召开xx小分批入队工作推进会，一年级班主任老师抓好工作部署。

　　第一阶段：一年级第二学期结束前，完成首批新队员入队

　　（1）3月初，学校制定工作方案，召开分批入队工作推进会，统筹部署分批入队工作。

　　（2）3月初到5月底，依据《学校分批入队工作细则》，针对教育过程进行量化评价，实施过程邀请家长全程监督，量化评价结果两周一公示。

　　（3）6月初，完成首批新队员入队。6月10日前，召开第一阶段工作交流会，听取各中队工作情况介绍，了解推进过程中存在的问题，并认真研究做好工作指导。

　　第二阶段：二年级第一学期结束前，完成全童入队，在新一年级实施分批入队

　　（1）8月底，学校启动分批入队第二阶段工作。学校制定工作计划，继续做好二年级分批入队探索，同时做好一年级新生的队前教育和量化评价工作。

　　（2）10月上旬少先队建队日期间，完成第二批队员入队。

　　（3）12月，召开分批入队工作交流会，全面总结分批入队工作，梳理学校经验做法。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。

　　高度重视分批入队工作，学校校长、少工委主任作为分批入队工作第一责任人，细化分工、压实责任、群策群力、积极作为，确保分批入队工作所需经费，并提供必要的制度、机制保障。学校领导小组要经常深入班级，及时发现实施过程中出现的问题，做好妥善应对。学校分批入队工作开展情况纳入年终评价考核。

　　（二）严格落实要求。

　　依据《入队规程》，用好红领巾奖章等评价激励方式，做好队前成长进步的过程性评价。构建中、小队为主体的争评机制和辅导员、队员、家长、社会等多方参与的评价方式。注重发挥中队辅导员的主动性和积极性，做好中队辅导员的动员和培训，确保工作稳妥推进、落地落实、见到成效。

　　（三）注重宣传引导。

　　广泛宣传，积极引导，注重线上线下的宣传，让广大家长知晓了解分批入队工作，及时解决家长疑问和顾虑。挖掘典型经验，引导社会各界充分认识分批入队对树立少先队员光荣感的重要意义，营造关心和支持少先队事业健康发展的良好氛围。

　　少先队入队班会教案 篇2

　　活动目的：

　　1、壮大中国少年先锋队队伍。

　　2、提高小学生先进思想和意识。

　　活动准备：

　　1、红领巾，誓词 。

　　2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

　　3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队， 新队员名单于 5月25日交到德育处。

　　4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

　　活动主持：

　　黄晓颖

　　大队旗手：

　　林小蕾、 陆丹、卢文涛

　　活动时间：

　　5月27日早读课

　　活动地点：

　　学校小广场

　　活动过程：

　　1、全体立正

　　2、宣誓（主持人领读誓词）

　　3、出旗、行队礼

　　4、大队辅导员讲话

　　5、奏唱队歌

　　6、呼号（主持读：准备着，为

　　7、礼毕 共产主义事业而奋斗。新队

　　8、宣读新队员名单 员 读：时刻准备着

　　9、老队员授予新队员标志

　　10、退旗、仪式结束

　　少先队入队班会教案 篇3

　　活动目的：

　　改变两种倾向：变辅导员要我入队为我要入队，变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织，在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。

　　活动主题：

　　给新队员一次崭新的入队模式，让新队员在入队中倍感光荣

　　活动准备：

　　收集革命小英雄故事、教给被邀请人系红领巾的方法、相机一部、特大号红领巾若干、新队章若干本、学校队史照片

　　活动过程：

　　一、家校携手建队会课堂

　　通过家校合力，让队前教育看得见，摸得着，有意义。让新队员接受队前教育后，能主动向组织递交申请。

　　（一）学校队课堂

　　1、举行家长队知识培训会，聘请家长为少先队家庭辅导员，确保家庭教育中能渗透队的教育，从而达到家校队前教育一致性。

　　2、带领新队员走进队室，从认识红领巾开始，让他们一步步走近少先队，学习队章，了解队史。

　　3、举行新老队员手拉手活动。通过结对，让新队员在老队员的现身说队中，掌握队礼，并由老队员手把手、一对一教他们如何参加队的活动、如何遵守队的工作制度等。

　　4、举行学校队的荣誉展，让新队员在学校的队史中接受荣誉教育，让他们为能加入少先队、能为少先队组织添光彩感到自豪。

　　（二）家庭队课堂

　　1、举行革命小英雄故事会，让新队员在王二孝小兵张嘎、攀东子等小英雄事迹中，懂得有志不在年高，从小就树立起使命感。

　　2、带领新队员参观当地革命历史博物馆或是到革命遗址去，近距离了解中国的近代革命史，让他们接受革命传统教育，并明白今天幸福生活的来之不易。

　　3、给新队员创造机会，让他们顺利完成队前一件好事的任务，并让他们切实感受到做事中的光荣感。家庭辅导员以照片或记录等形式反馈给学校少先队组织，给新队员存上第一份值得纪念的'队档案。

　　二、寻找身边的榜样星

　　在我们的生活中，一定有值得新队员钦佩的星级人物，或是教师，或是医生，或是警察，或是清洁工人，或是务工农民……通过寻找活动，让新队员走近他们最敬佩的人，并邀请来给自己佩戴上第一根红领巾。

　　（一）荣辱观教育，让队员从小能能知荣明耻。

　　（二）说钦佩的人，找身边榜样，体验榜样之事（在家长的陪同下进行）。

　　（三）新队员请求榜样星给自己颁发特殊奖励（能出面佩戴红领巾），然后有礼节的发出邀请函（由大队部制作邀请函，新队员进行填写）。

　　三、光荣入队

　　在庄严而又神圣的入队仪式上，由队员自己寻找的榜样星为新队员佩戴上鲜艳的红领巾，给新队员留下人生第一次美好的印象。

　　（一）邀请人和被邀请人一一见面。

　　（二）结对成形，佩戴红领巾。

　　（三）互相祝福，彼此鼓励。

　　（四）结对留影，完美定格。

　　少先队入队班会教案 篇4

　　一、活动目的：

　　“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”

　　二、活动时间：

　　XX年12月17日

　　三、活动地点：

　　一（2）班教室

　　四、活动准备：

　　红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西

　　五、活动过程

　　（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”

　　（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的`，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）

　　（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事

　　（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

　　师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

　　生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）

　　师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）

　　生：自由练习（教师巡视指导）

　　师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）

　　师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）

　　师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）

　　板书：

　　入队申请

　　尊敬的少先队组织：

　　我叫xx，今年已满7岁，我自愿加入中国少年先锋队组织，入队后，我将好好学习，做同学们的榜样，做老师的小助手。

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　xx年xx月xx日

　　（5）教师总结，班会结束

　　少先队入队班会教案 篇5

　　一、活动目的：

　　在建队日这个特别有意义的日子里让二年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话， 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月13日

　　三、活动地点：

　　教学楼前。

　　四、参加人员：

　　一年级全体学生、全体少先队员。

　　五、活动程序：

　　主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。 第一项：出旗、全体少先队员敬队礼 ( 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。) →礼毕

　　第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

　　第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。

　　第四项：由老队员给新队员授红领巾

　　授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者

　　向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。

　　第五项：宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的.姓名。）

　　宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：

　　我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量！

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”

　　第六项：老队员代表讲话

　　第七项：新队员代表讲话

　　第八项：请辅导员讲话。

　　主持人宣布：新队员入队仪式结束。

　　少先队入队班会教案 篇6

　　活动目的：

　　1、壮大中国少年先锋队队伍。

　　2、提高小学生先进思想和意识。

　　活动准备：

　　1、红领巾，誓词 。

　　2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

　　3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队， 新队员名单于 5月25日交到德育处。

　　4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

　　活动主持：

　　大队旗手：

　　活动时间：

　　5月27日早读课

　　活动地点：

　　学校小广场

　　活动过程：

　　1、全体立正

　　2、出旗、行队礼

　　3、奏唱队歌

　　4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

　　5、宣读新队员名单

　　6、老队员授予新队员标志

　　7、宣誓（主持人领读誓词）

　　8、大队辅导员讲话

　　9、呼号主持读：准备着，为时刻准备着

　　10、退旗、仪式结束

　　少先队入队班会教案 篇7

　　活动时间：

　　20xx年5月29日上午9：30开始(老师、学生8：15分到校)

　　活动地点：

　　朝天小学大操场(雨天改满汉楼四楼大礼堂)

　　参加人员：

　　在校历届朝天之星、四(1)、四(4)、五年级学生及老师、其他有任务的老师

　　衣着要求：

　　女老师穿夏装蓝色校服，男老师穿白衬衫、西裤;学生穿白色礼服，戴好新红领巾。(如没校服者请事先解决)

　　活动目的：

　　通过本次新队员入队宣誓仪式和“我为队旗添光彩”主题活动，让队员感受“今天，我为少先队添光彩;明天，少先队为我而自豪”;用先进的`少先队文化凝聚少年儿童、团结少年儿童、影响少年儿童，进一步加强少先队组织的文化建设，迎接全国第五次少代会胜利召开。

　　仪式程序：

　　(团市委副书记李洁明同志主持)

　　1、全体立正，出队旗，敬队礼;(鼓号齐奏——鼓号队;旗手出旗)

　　2、唱队歌;(播放队歌第一段)

　　3、介绍到会的领导嘉宾;

　　4、宣布批准新队员名单;(xx区少先队总辅导员李群英宣布)

　　5、授予新队员红领巾;(老队员为新队员佩戴红领巾)

　　6、入队宣誓;(由领誓)

　　7、请领导授予新队员代表《队章》;(小礼仪端奖盘给领导授队章)

　　8、市领导祝词;

　　9、新队员家长代表发言;

　　10、新队员代表发言;

　　11、请少先队员代表宣读倡议书;

　　12、呼号;(领呼人：)

　　13、退队旗;(鼓号齐奏;旗手退旗)

　　14、入队仪式结束;

　　15、开展“我为队旗添光彩”主题活动;领导与新队员、“朝天之星”合影留念;

　　16、由“朝天之星”带领领导嘉宾参与活动。

　　少先队入队班会教案 篇8

　　活动目的：

　　1、壮大中国少年先锋队队伍。

　　2、提高小学生先进思想和意识。

　　活动准备：

　　1、红领巾，誓词 。

　　2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

　　3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队， 新队员名单于 5月25日交到德育处。

　　4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

　　活动主持：

　　黄晓颖

　　大队旗手：

　　林小蕾、 陆丹、卢文涛

　　活动时间：

　　5月27日早读课

　　活动地点：

　　学校小广场

　　活动过程：

　　1、全体立正

　　2、出旗、行队礼

　　3、奏唱队歌

　　4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

　　5、宣读新队员名单

　　6、老队员授予新队员标志

　　7、宣誓（主持人领读誓词）

　　8、大队辅导员讲话

　　9、呼号（主持读：准备着，员 读：为新队时刻准备着）

　　10、退旗、仪式结束

　　少先队入队班会教案 篇9

　　活动目的:

　　孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来！为加强一年级学生养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识,增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对一年级学生进行入队前少先队主题教育。期盼通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式，在一年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。这也是科学发展观在新时期少先队工作中的生成运用吧。

　　活动过程：

　　一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》（后附）

　　二、开展“学会、做到、养成”活动

　　学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。激发学生加入组织的愿望

　　学会：学会戴红领巾、学会写入队申请书

　　做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。

　　养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。

　　三、举行入队仪式

　　附件一：入队前少先队主题教育程序

　　一、致辞

　　二、学习《中国少先队章程》

　　三、学习中国少年先锋队队歌

　　四、针对准备入队的学生提出要求

　　附件二：中国少年先锋队章程

　　中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

　　一、创立者和领导者

　　中国少年先锋队的创立者是中国共产党。

　　中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

　　二、目的

　　团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。

　　三、队旗

　　中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的.红旗。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

　　四、队徽

　　五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。

　　五、标志

　　红领巾

　　红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。

　　每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

　　六、队礼

　　少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

　　七、呼号

　　“准备着，为共产主义事业而奋斗,为中华民族的伟大复兴,贡献力量！”

　　回答：“时刻准备着！”

　　八、队歌《我们是共产主义接班人》。

　　我们是共产主义接班人，

　　继承革命先辈的光荣传统，

　　爱祖国，爱人民，

　　鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

　　不怕困难，不怕敌人，

　　顽强学习，坚决斗争，

　　向着胜利勇敢前进，

　　向着胜利勇敢前进，前进！

　　向着胜利勇敢前进，

　　我们是共产主义接班人。

　　我们是共产主义接班人，

　　沿着革命先辈的光荣路程，

　　爱祖国，爱人民，

　　少先队员是我们骄傲的名称。

　　时刻准备，建立功勋，

　　要把敌人，消灭干净，

　　为着理想勇敢前进，

　　为着理想勇敢前进，前进！

　　为着理想勇敢前进，

　　我们是共产主义接班人

　　九:少先队作风---诚实、勇敢、活泼、团结

　　少先队入队班会教案 篇10

　　一、 活动目的

　　在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

　　二、活动时间、地点

　　时间：10月13日下午大课间

　　地点：中楼前操场

　　三、活动参与人员

　　全校师生及新队员家长

　　四、活动前各项训练

　　1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。

　　a、学会：唱中国少年先锋队队歌

　　b、学会：敬队礼

　　c、学会宣誓

　　d、学会呼号

　　e、了解少先队基础知识

　　2、各班主任对全体学生进行上述内容的'考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班12名少先队员。

　　五、活动前各项准备

　　1、活动由李江涛主持。

　　2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。

　　3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。

　　4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。

　　5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。

　　6、旗手

　　7、红领巾授予者16人。

　　小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、

　　小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董 琪

　　小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉

　　小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高 扬、程青青

　　少先队入队班会教案 篇11

　　一、活动目的：

　　为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”，勤奋学习、快乐生活，在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感，为建设祖国做好全面准备。

　　二、活动对象：

　　小学一年级儿童团员325人

　　三、活动时间：

　　20xx年5月28日下午

　　四、活动地点：

　　学校广场

　　五、活动议程：

　　第一项：奏乐、出旗

　　第二项：唱队歌

　　第三项：少先队大队辅导员宣布新队员名单

　　第四项：五年级的.少先队员为新队员佩戴红领巾

　　第五项：新队员代表发言

　　第六项：大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓

　　第七项：给新建中队授中队旗

　　第八项：大队辅导员讲话

　　第九项：呼号

　　第十项：退旗，奏乐，敬礼

　　少先队入队班会教案 篇12

　　一、指导思想：

　　一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日下午第二、三节课

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、活动内容：

　　1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。

　　2、低年级的.同学可以表演唱歌、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、成语接龙等。

　　3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变魔术等等。

　　五、活动要求：

　　1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。

　　2、安排两名主持人，准备好主持词，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。

　　3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。

　　4、保持环境卫生整洁。

　　5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。

　　6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。

　　少先队入队班会教案 篇13

　　一、 活动目的：

　　进一步加强少先队基层组织建设，通过各种有意义的活动使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员在元旦度过一个愉快而有意义的.入队日。

　　二、活动时间：

　　时间：12月26日下午两节课后

　　地点：学校操场

　　参加对象：小学部学生、班主任

　　活动主题：庆元旦“少年先锋队入队仪式”

　　活动过程：

　　1、少先队仪式：出旗、唱队歌。

　　2、大队辅导员老师宣读新少先队员名单。

　　3.邀请陈校长为新队员致贺词。

　　4、由五（3）班优秀少先队员为新队员授红领巾。（好，接下来请一年级小朋友以班级为单位走上主席台佩戴鲜艳的红领巾。）

　　5、大队委带领所有的队员宣誓。

　　6、少先队员代表发言（一名新队员刘慧琳讲话。）

　　7、大队辅导员给新队员的寄语。

　　8、大队辅导员老师带领新队员呼号。

　　9、少先队仪式：退旗

　　少先队入队班会教案 篇14

　　一、活动目的：

　　教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

　　二、准备阶段：

　　11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

　　11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的`队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月22日（周二）

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、参加人员：

　　1、全体师生。

　　2、旗手、护旗手：

　　3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。

　　六、准备事项：

　　1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）

　　2、大队旗1面，中队旗6面，

　　3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

　　4、相机、录像机、横幅。

　　5、新队员名单。

　　6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：

　　（1）入队“六知”：

　　①知道我们的队名：中国少年先锋队。

　　②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

　　③知道我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

　　④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。

　　⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

　　⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

　　（2）入队“四会”：

　　①会戴红领巾

　　教师边示范边叙述下面口诀：

　　左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

　　②会行队礼

　　教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。

　　③会唱队歌

　　要求学生能跟着音乐唱出歌词。

　　④会呼号

　　呼号时，右手握拳，举到太阳穴旁，辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！”

　　（3）入队“一做”：

　　队员入队要为集体或他人做一件好事。这是队章的规定。做好事的习惯同学们从入队前就要培养。入队后队员还要经常做好事。好事可以组织起来做，更需要同学们自己找着去做。教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？

　　七、活动流程：（主持：丁佳硕、程喆焕）

　　1、整队，全体立正，各班举着队旗按顺序入场。

　　2、奏国歌

　　3、出旗、敬礼（放《出旗曲》，少先队员行队礼）。

　　4、奏队歌、唱队歌。（放《中国少年先锋队队歌》）

　　我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

　　5、少先队员代表给领导和少先队辅导员戴红领巾。

　　6、大队辅导员刘老师宣读批准新队员入队名单。

　　7、老队员给新队员佩戴红领巾。

　　8、 新队员宣誓。（宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前，由辅导员领誓。）

　　少先队入队班会教案 篇15

　　一、活动目的：

　　在建队xx周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的.蓬勃发展。

　　二、活动时间：

　　20xx.10.13下午第一节课

　　三、活动地点：

　　内操场

　　四、活动要求：

　　全体学生穿校服、队员佩带红领巾

　　五、准备工作：

　　（一）大队部

　　1.大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。

　　2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。

　　3.训练主持人、旗手。

　　4.训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。

　　5.准备好仪式所需的音乐和大（中）队旗、红领巾、绶带、旗杆。

　　6.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。

　　7.悬挂横幅

　　（二）班主任

　　1.一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。

　　2.各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识

　　3.各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米）,练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。

　　4. 各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。

　　5. 六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。

　　六、活动流程

　　（一）宣布活动开始

　　（二）整队、报告人数

　　（三）出旗仪式

　　（四）唱队歌

　　（五）辅导员宣布新队员名单

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