少先队教案

时间:2022-10-18 08:17:38 教案 投诉 投稿

少先队教案范文(精选8篇)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的少先队教案范文(精选8篇),希望对大家有所帮助。

少先队教案范文(精选8篇)

  少先队教案1

  教学目标:

  1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

  2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

  3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。

  教学过程:

  一、谈话导入:(5分钟)

  1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。

  2、上课师生问好。(很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习)

  师提问:老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾?

  生:因为我们是一名少先队员。

  师:对,你们是少先队员,红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字,同学们知道吗?生:知道或者不知道;

  师:少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗?生:知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好?引出课题。

  二、新授:趣学新歌(25分钟)

  1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。

  师:我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意:歌曲唱到了什么?歌曲的情绪是怎样的?生:回答。教师小结:同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。

  2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。

  师:让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的?可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。

  板书:2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示

  3、教师范唱(清唱和弹唱都可以)

  师:这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好?同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生:好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。

  4、看课本或者课件读歌词跟录音唱

  师:老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍;问:有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的'句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。

  5、编排形式表演歌曲

  师:老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好?鼓励有勇

  气地同学上台踏步表演独唱,表演完学生给评价,教师发小队旗奖励;分小组演唱,谁是组长要好好负责哦,评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗;最后鼓励所有的同学,把小队旗都发给同学们。

  三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段(5分钟)

  师:刚才同学们表现的真不错,接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲,同学们请认真听。片段欣赏。

  四、课堂小结:

  这节课,很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》,让我们向着美好的明天,好好学习,前进前进吧!下课!(全体起立,在歌声中踏步走出教室)

  少先队教案2

  【教学目标

  1、以活泼、欢快的情绪,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的愉快心情,及盼望小树成材的愿望。

  2、体会连音线在歌曲中的作用。

  3、用律动的方式进行表演。

  【重点难点

  1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园,植树造林势在必行。

  2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

  【教学方法

  学唱法、引导法。

  【教具准备

  录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

  【教学过程

  一、 复习上节课内容《苗岭的早晨》

  1、复习听赏一遍。

  2、再以网上画面加深对乐曲的.理解和记忆。

  二、导入新课:

  美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人们该是多么幸福,具统计从1970年到2002年,由于地球上的森林覆盖率下降了12%,由此生物多样化下降了1/3,淡水资源减少了55%,生态环境的破坏是如此严重,我们怎么办?(学生讨论,得出结论,教师引导植树歌的出现)

  三、学唱歌曲:

  1、听录音《少先队植树造林歌》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚

  2、教师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。

  3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。

  4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。

  5、歌谱学唱,注意歌曲中的连线。

  6、学习歌词,学生分组学唱并练习。

  四、创编歌曲的律动:

  1、第1、2小节拉手原地点踏步。

  2、第3、4小节双手上举摆动。

  3、第5、6小节一人蹲一人站立。

  4、第7、8小节拉手双人转圈。

  【教学反思

  在创编活动中,要注重学生对音乐的感受能力,一边律动,一边演唱歌曲,从而加深对歌曲内涵的理解,并使课堂气愤更加活跃。

  少先队教案3

  教学内容:

  唱歌《少先队员采茶歌》

  教学目标

  1、学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作。

  2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》,表现少先队员采茶时的欢快心情。

  教学重点:

  学会歌曲。

  教学难点:

  创编舞蹈动作表现歌曲。

  教学方法:

  听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

  教具准备:

  电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、“纸茶叶”。

  教学过程:

  一、组织教学:

  1、师生音乐问好!( 感受音乐课堂的魅力)

  2、发声训练游戏。(强调坐姿,安定情绪,调动学生学习积极性。)

  3、复习歌曲《小鸟请到这里来》。

  二、情景导入:

  1、展示课件播放南方采茶画面,让学生看画面,融入情景之中,体会采茶的乐趣。(上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中,感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走,看看那里美丽的景色,了解江南特定的文化及音乐特点。 )

  2、教师提问:同学们,看着画面的人们在采茶是不是很享受那种茶香飘飘的氛围啊! 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊?

  3、身体感知:教师取出“纸茶叶”请学生上前模仿采茶。

  4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐:学生在乐曲声中做采茶动作。(舞蹈化、体现美育与合作创编。)

  三、学习歌曲:

  1、初听歌曲:感受歌曲的调式风格,体会江南歌曲的风格特点。(思考:歌曲的速度、情绪是怎样的?)

  教材简析:

  《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁,表演形式一般为一男一女,或一男两女,后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程,体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的.心情。歌曲为两段体,羽调式。)

  2、复听歌曲:生谈自己的感受。(你感觉到少先队员采茶时的心情怎样?)

  3、再听歌曲:学生心里默唱。

  4、学习歌曲的旋律:

  (1)教师教唱一遍歌谱,学生小声随琴哼唱旋律。

  (2)学生齐唱旋律。

  5、按节奏读歌词,学生添加歌词演唱。

  6、教师弹奏旋律,生齐唱歌曲

  四、歌曲处理:

  1、第一小节:“茶树青青”要具有弹跳性,学生试唱。

  2、有圆滑线的地方,要唱得连贯、柔和、跳跃。

  3、附点音符的时值要唱足。

  4、第二乐段的第一乐句,按顿音唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好像是有节奏的采茶动作一样。

  5、学生按刚才的要求试唱,随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

  五、拓展:

  1、创编采茶动作,并表演。

  2、生自由创编,教师参与表演。

  3、师生随录音边唱边表演。

  六、下课礼式 :

  师生音乐再见!

  教学反思:

  少先队教案4

  活动设计说明:

  少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。

  活动目的:

  对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

  活动准备:

  相关资料

  活动过程:

  一、中队长清点人数,各小组报数。

  二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

  三、队会开始:(甲、乙主持人上台)

  主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的.汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

  小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

  同学们齐答:红领巾!

  (主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])

  主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!

  (乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)

  主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!

  (乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)

  主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

  1全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)

  主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

  1、回顾队史

  学生交流自己了解到的少先队的历史。

  主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。

  2、重温国家领导人的教导

  学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。

  3、说说我班的红领巾

  引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。

  四、活动总结

  中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。

  红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。

  少先队教案5

  活动目的:

  通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

  活动时间:

  xxxx年10月13日

  活动地点:

  三年级1班教室

  参加人员:

  三年级1班全体少先队员

  活动准备:

  少先队知识材料

  活动过程:

  一、导入主题。

  1、全体立正,报告人数;

  2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);

  3、唱队歌;

  4、队长讲话,宣布活动内容;

  5、进行队活动;

  二、活动一

  知识问答

  1、少先队的目的是什么?

  答:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

  2、少先队的队旗是由什么组成的?

  答:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

  3、少先队的队徽是由什么组成的?

  答:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

  4、少先队的队歌是什么?

  答:队歌是《我们是共产主义接班人》。

  5、少先队的标志是什么?他代表什么含义?

  答:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

  红领巾的结法:

  ⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

  ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

  ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

  ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。

  6、少先队队礼代表什么含义?

  答:少先队队礼表示人民的利益高于一切。

  7、少先队的呼号是什么?

  答:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

  8、少先队的`作风是们么?

  答:诚实、勇敢、活泼、团结。

  9、少先队的入队誓词是什么?

  答:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

  10、请你简述敬队礼的要领?

  答:右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。

  11、少先队设有哪几个基层组织?

  答:少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。

  12、少先队组织中设了哪几个委员级别?每一级别委员分别佩戴哪种队标志?

  答:设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条红杠。

  13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切?

  答:人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

  14、入队手续主要有什么?

  答:1、年满6周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;2、经学校大队部审查批准,填写队员登记表;3、参加入队仪式,进行入队宣誓;4、戴上红领巾。

  15、红领巾的意义是什么?

  答:红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

  16、请介绍一下队会仪式的程序是什么?

  答:队会仪式的程序是:1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

  三、活动结束

  1、辅导员讲话(活动结束作简单总结);

  2、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);

  3、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

  少先队教案6

  【活动主题】

  交通安全记心中珍爱生命每一天

  【活动目的】

  1、通过本次主题班会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量及学会协作精神。

  3、锻炼部分班委组织活动的能力,加强班级向心力。

  【活动中队】

  一(1)中队

  【活动时间】

  11.16

  【准备工作】

  辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集有关交通标志及交通安全的影音视频。队员:让同学们收集交通标志及交通安全法规。

  【主持人】

  【活动过程】

  一、队会程序

  1.小组汇报人数

  从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有52人,实到52人,报告完毕。(四组依次)

  中队长还礼:接受你们的报告。

  五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

  2.中队长向中队辅导员汇报人数

  中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员52人,实到52人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。

  中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

  3.出旗

  中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。

  4.唱队歌

  5.中队长讲话,宣布活动开始

  中队长:我宣布一(1)中队主题少先队活动课现在开始。有请闵欣、周郭涛主持人,大家掌声欢迎。

  (主持人上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)

  二、队会过程

  1、展开联想,揭示主题

  (1)、谈话导入:

  主持人合:同学们,生命是美丽的、生命又是伟大的。人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧,触目惊心,让我们不由得引起重视。同学们,今天我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。

  (2)、(主持人1)同学们,“安全”是我们经常听到的'一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

  (主持人2)今天,就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”!的主题班会中一起来学习交通安全知识,一起来重视交通安全,一起来珍爱生命吧。

  (3)、女:同学们,随着科学技术越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些?(播放课件:马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等)

  男:是呀,同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具,它们为我们的生活提供了许多方便,已经成为我们生活中不可缺少的一部分。更让我们的城市美丽繁荣。

  男:同学们,我们学校有学校的规定,班级有班级的规定,那么交通也有交通法规,否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样,十分混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解,下面我们就来进行交通法规知识竞赛,能接受挑战吗?(回答:能)

  女;红、黄、蓝队,比比那一队答的最好,课件出示,让学生认识。

  男:红、黄、蓝三队表现都非常棒,不分上下。

  女:看来同学们对交通标志都已经很熟悉了,可是有些人总是不遵守交通规定。

  (4)、男;是呀,有些人就是不遵守交通规则,所以,请看。

  准备与安全有关的视频一一出示。

  (5)、女:是呀,遵守交通安全多么重要呀!今后我们应该严格遵守交通规则,做一位文明的小公民。

  下面我们来说说遇到以下危险,我们该如何应对:讨论:

  1、在公园里我与父母走散了,该怎么办?判断(大比例学生)

  找一陌生人要带我去找父母()

  站在原地大哭()

  在附近找一电话亭与父母联系()

  其他办法补充(优势学生)

  2、在路上被坏人跟踪(大比例学生)

  往人多的地方走,想办法甩掉他。()

  找警察帮忙()

  碰见认识的人,就上前打招呼请求帮助。()

  (6)、最后让我们送给在座的朋友们一首歌吧。

  《看:交通安全》

  你拍一我拍一过马路不着急你拍二我拍二骑车不要把人带

  你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

  你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透

  你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬

  你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持

  在安全歌伴随下班会结束。

  合:愿交通法规扎根在我们每一个人的心中,让安全伴随着我们快乐地成长。

  2、班主任小结

  很高兴,刚才大家的表现都非常棒!通过这次活动,我们知道了交通安全的重要性。老师希望大家珍惜生命,遵纪守法,把交通安全牢记心中,让幸福快乐伴随着我们健康成长。

  三、结束程序

  中队长:现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

  1.中队辅导员讲话

  2.呼号

  中队长:全体起立,请辅导员老师带领我们呼号!

  辅导员:准备着为共产主义事业而奋斗。

  队员:时刻准备着!(举起右拳,面向队旗)

  3.退旗

  中队长:退旗。(播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼,目送中队旗退出会场。)

  4.中队长宣布少先队活动课结束

  我宣布,我宣布一(1)中队主题少先队活动课到此结束。

  少先队教案7

  一、启发谈话。

  当我们离开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?(红领巾) 对,他们带着红领巾。这就证明他们是少先队员。看他们的表情,他们觉得自己非常光荣,非常自豪。同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗?

  二、队知识介绍。

  1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。

  同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。谁知道我们的队名叫什么?(出示课件:中国少年先锋队)

  什么叫“先锋”呢?

  先锋是开辟道路的人,无数革命先辈为了建立新中国,不惜献出鲜血和生命。先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的`劳动模范、先进人物都是我们学习的榜样。少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建设祖国的先锋模范。

  少先队员是祖国的未来,祖国的希望。下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过天安门广场的视频,同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。

  2、知道少先队队旗。

  五角星加火炬的红旗是我们的队旗,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征着光明,红旗象征着革命胜利。少先队的创立者和领导者是中国共产党,党委托共青团直接领导少先队。

  3、知道少先队的标志。

  谁知道少先队员的标志是什么?

  少先队的标志是红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。戴上红领巾,激励少先队员继承先烈遗志,发扬光荣传统,为着理想光荣前进。每一个少先队员都应该佩戴它爱护它,为它增添新的荣誉。

  4、知道少先队的队礼。

  少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是激励少先队员,从小学习为人民服务,要心中装着他人,肯为别人着想,愿为他人服务。让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。

  5、知道少先队的呼号。

  少先队的呼号是:“准备着,为共产主义事业而奋斗”,“时刻准备着”。呼号表达了少先队员的理想和志向,建设社会主义现代化强国,我们要从身边做起,从小事做起,从每一天做起,为理想时刻准备着。

  6、知道如何申请加入少先队。

  少先队是少年儿童的先锋组织,要想加入这个光荣的队伍,我们应该怎样做呢?

  凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就能成为队员。同学们可以通过口头或书面形式向队组织提出入队申请,表达入队意愿。我们可以在家长和老师的帮助下书写入队申请书。

  7、知道入队时要做一件好事。

  同学们要以实际行动争取入队,那就要行动起来。改一个缺点、学一个本领、做一件好事,还可以根据自己的实际情况,努力在其他方面取得进步和收获,争取早日成为一名光荣的少先队员。

  8、知道少先队队歌。

  少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》,让我们来听听队歌吧。

  9、知道入队誓词。

  我们的入队誓词是:我们是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。让我们一起来听听入队誓词吧。

  10、知道少先队的“五爱”精神。

  “五爱”是指:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。

  三、课堂小结。

  希望我们用自己的实际行动争取加入少先队组织,早日成为一名光荣的少先队员,在国旗和队旗下敬礼。

  最后我们一起来欣赏一下《红领巾心向党》专题片,结束今天的课。

  少先队教案8

  活动目标:

  通过庄严地少先队礼仪,培育加入少先队组织的光荣感和 自豪感 。

  活动重点:

  举行入队仪式:出党旗、团旗、队旗;为新队员授红领巾;

  入队宣誓:

  为新中队授中队旗,聘请辅导员;党员、团员、 队员、代表发言;呼号;退旗。

  活动形式:

  中队交流会

  活动过程

  一、 出队旗(全体起立,行对礼,奏出旗曲。)

  二、 宣布少先队入队名单

  三、 中国少年先锋队队知识

  1、创立者和领导者

  2、队旗(大队旗、中队旗)

  3、队徽

  4、 队的标志

  四、红领巾的'结法

  红领巾的结法口诀:

  左尖压右尖,底尖转一圈,

  岔上拉底尖,底尖穿过圈。

  五、队礼

  六、队员、组织介绍

  七、新队员宣誓、呼号

  八、队歌学习

  九、退队旗(全体起立,行队礼,奏退旗曲。)

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