桃大班教案

时间:2022-12-21 08:23:01 教案 投诉 投稿
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桃大班教案

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的桃大班教案,欢迎大家分享。

桃大班教案

桃大班教案1

  设计思路:

  幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动。

  活动目标:

  1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。

  3、培养幼儿的合作能力。

  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的`个人能力。

  活动准备:

  1、幼儿经验准备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。

  2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟。

  活动过程:

  (一)、热身运动。今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)

  (二)、探索不同的爬行方法1、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。

  2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。

  3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。

  4、播放音乐,幼儿爬行训练。

  5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。

  (三)、游戏:小猴摘桃

  1、幼儿分成两组进行比赛。

  2、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。)

  3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜。

  4、教师根据活动情况进行小结,表扬鼓励按要求游戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子而摘得多的幼儿。

  (四)、放松活动

  1、分享劳动成果。

  2、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。

  活动反思:

  在活动中忽略了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中注意幼儿的发展能力,及面向全体又个别对待。

桃大班教案2

  一、设计意图:

  根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。

  二、活动目标:

  1、 培养幼儿动作的灵活性和合作精神。

  2、 进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物

  三、活动重点:

  学会如何搭建山洞,在穿过时一个跟一个走。

  四、活动难点:

  学会轮流钻山洞,在穿山洞时幼儿不推不挤。

  五、活动准备:

  拱门、《火车开来了》的音乐

  六、活动过程:

  1、 热身活动:跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。

  2、 创设谈话情景引入活动,幼儿初步了解火车的'结构和山洞的特征。

  3、组织幼儿玩游戏“开火车”

  (1)用拱形门做山洞,教师扮火车头带领幼儿开火车,

  游戏开始,教师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个走,边走变念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞,过大桥,运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音,蹲下,游戏重新开始。

  (2)增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞,另一组第一个幼儿坐火车头,其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

  (3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏

  4、放松活动:幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

桃大班教案3

  活动目标:

  1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

  2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

  3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际

  地表达对母亲的爱。

  活动准备:

  经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

  物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,

  能表现歌曲内容的图片三张。

  活动过程:

  (一)导入部分

  理解歌词大意,体会歌词情感

  1、提出问题,引入情景

  师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

  幼儿:…

  师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

  幼儿:…

  (二)展开部分

  (1)、观察图片,讲解歌词大意及情感

  教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图

  片并表述自己的感受,让幼儿形象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的`对妈妈的爱。

  (2),掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱。

  1、教师示范,熟悉旋律

  教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

  2、教师领唱,幼儿学唱

  教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

  (三)结束部分

  角色游戏-我的好妈妈

  将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

桃大班教案4

  活动目标:

  1、通过有趣的故事情节,提高幼儿攀爬、跳跃、平衡的能力,培养幼儿的团体协作精神。

  2、让幼儿随音乐做律动,进一步巩固身体打击乐级动物模仿操。

  3、在游戏中让幼儿对十二属相进行正确排序。

  活动过程:

  一、情境导入,激发幼儿游戏的兴趣。

  (播放优美的轻音乐:草原之夜)“快乐的一天开始了,宝宝们就要起床了。”

  生:(一、四、所有的幼儿相继起床,一幼儿自我介绍:我自己扣纽扣。两幼儿介绍:我自己穿鞋袜。男生介绍:我自己叠被子。女生:我自己梳头发。所有的宝贝说:刷刷牙,洗洗脸,一二一二上学啦!向老师鞠躬问候老师好)

  师:嗨!孩子们你们好!今天吕老师来扮演猴妈妈,你们就是妈妈的好宝贝!宝宝们,妈妈带着你们玩一玩好吗?

  二、放音乐(三只小猪)

  师生共同做热身运动:1:走、跑、跳、集合、分散

  2、身体打击乐

  3、动物模仿操

  师:宝宝们,和妈妈玩的开心吗?摸摸自己的小肚皮,是不是有点饿了呀?看,山的那边长着又大又红的桃子,我们摘桃子吃好不好?

  三、猴子摘桃:

  介绍规则:想摘到桃子可不是一件容易的事。要爬过高山,经过独木桥,跳过小河,摘到桃子后,将桃子按照十二属相的顺序排好。宝宝们,你们有信心摘到桃子吗?妈妈为你们加油!

  (分为两组:一组13人,接力进行,最后一个小朋友将小红旗交给老师,哪组先给哪组赢?)

  四、教师小结:

  今天的猴宝宝个个都很勇敢,来为自己的精彩表现鼓鼓掌!妈妈亲手将桃子发给赢了的'宝宝们。输了的宝宝不要灰心,妈妈相信你们下次一定赢。有好吃的东西大家应该共分享,来赢了的宝宝把桃子分给这组的宝宝们。孩子们,你们吃饱了吗?来,跟着妈妈回家了,路上可要注意安全哦!

桃大班教案5

  活动目标:

  1、会用从里到外,由浅到深,层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

  2、学习用同种色表现越开越大的花,对色彩感兴趣。

  3、了解简单的色系,以及同一色系中的几种颜色。

  活动准备:

  范画一幅、蜡笔、水笔

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣。

  出示范画。今天,老师给大家带来了一盆花,我们来看看它们是什么形状的?它的颜色是怎样的?小朋友讨论,教师总结:花都有花蕊和花瓣组成,花蕊的`颜色最深,花瓣的颜色慢慢的越来越淡。

  2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

  我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花,然后要在旁边添画一些花朵,如果碰到大花了,就要把笔尖拎起来,跳过大花走(学习遮挡)

  3、学习涂色。

  幼儿学习调色,在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。

  教师演示绘画,涂色。画花的时候我们可以选择一种色系,比如红色,然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂,有深到浅,一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

  4、交代要求,幼儿作画,教师指导。

  小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。

  5、总结,评价。

  说说自己的花是什么色系的,说说最喜欢那一朵花为什么?

桃大班教案6

  一、活动目的:

  1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能

  2、培养幼儿"一物多玩"的兴趣

  3、培养幼儿遵守游戏规则的习惯

  二、活动准备:

  废旧报纸每人一张,报纸团若干、猴子头饰若干、动感音乐

  三、活动过程:

  (一)准备部分(5分钟):小猴子下山了。

  1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:"今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。猴儿们,我们先来个热身吧"。幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做热身活动。

  (二)基本部分(23分钟):

  小猴练武(10分钟)。教师指导说:"在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。"

  1、练习跳跃、平衡(5分钟)。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范。

  2、练习投掷(5分钟)。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成△形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。

  猴子运桃(13分钟)。

  1、做游戏"猴子运桃"。

  游戏规则:

  (1)4人一组,各组第一个幼儿将纸棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个"桃"(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个"桃"后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个"桃"跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。

  (2)各组幼儿依次手拿"桃子"跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的山洞即为完成任务。最后看哪组用的时间最少,最少时间的组赢。

  四、总结部分(2分钟):猴子们,今天大家玩得开心吗?辛不辛苦啊?好了,天黑了,我们回家吧。猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。

  活动反思:

  活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点,孩子对于小猴子很感兴趣,他们在活动中能探索纸棒的各种玩法,能积极地学习跳跃、平衡、投掷等动作,孩子们一直兴趣盎然,达到预期的目标。

  在活动中,我采用了示范和比赛相结合的教学方法,两种方法非常适合中班的幼儿,因为,示范可以让幼儿看到正确的动作姿势,以便幼儿更好地学习;比赛可以巩固幼儿已学的动作,让幼儿产生竞争意识。

  通过本次活动,我觉得更多的看到了孩子们身上的.闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的,他们都愿意积极地开动脑筋想办法,当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候,孩子们都能积极地踊跃举手,想上来示范;本次活动还促进了幼儿大肌肉的发展。

  整个活动中孩子们的参与性还比较强,比较遗憾之处就是,有些幼儿在活动的开展过程中,有时候很想表达自己的想法,但是他们都没能说出自己的想法,对于这类的孩子,在今后的活动开展的过程中,教师要多多关注,多给他们表达自己想法的机会。

桃大班教案7

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  3、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的`快乐体验。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  活动玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友--小猴子游戏1:钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。游戏游戏2:钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  活动反思:

  我觉得利用这次活动足进幼儿的快速能力和集体合作能力,培养幼儿适应集体生活。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课的完成。

  小百科:桃(学名:Amygdalus persica L.):蔷薇科、桃属植物。

桃大班教案8

  活动目的:

  1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能;

  2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯;

  活动准备:

  1、废旧报纸每人一张,报纸团若干;

  2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、小猴子下山了。

  1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:“今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。”

  2、“猴儿们,操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

  二、小猴练武

  1、教师指导说:“在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。”

  2、练习跳跃、平衡。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范。

  3、练习投掷。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成△形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。

  三、猴子运桃

  1、做游戏“小猴子搬运桃子”,介绍游戏规则。

  (1)4人一组,各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。

  (2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的.山洞。

  (3)教师注意分组指导,培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

  2、表扬动作快,投得准的小猴子。

  四、小猴子回家了

  放音乐,猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。

  活动目标:

  1、探索旧报纸的多种玩法,练习跳跃、平衡等基本动作,发展幼儿集体综合素质;

  2、遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、废旧报纸若干;报纸卷成的棍棒(两端各用一根橡皮筋箍住)每人一根;纸团(桃子)挂在可攀爬的大型玩具上。

  2、猴王面具一个;纸箱四个(箱子两端各打一个洞),小椅子四张,长棒一根。

  3、猴哥》音乐,装电池的录音机一台。

  活动过程:

  一、热身运动。

  师(戴猴王面具):孩儿们,今天本猴王要带你们出去玩一玩,你们愿不愿意啊?拿上你们的金箍棒,出发!(进入场地)孩儿们,操练起来!

  分散站立,听音乐做棍棒操。从中渗透:伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。

  二、集体游戏,发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。

  1、练习跳“小沟”和走“小桥”。到花果山摘桃子去。

  幼儿分成四组,每组前两名幼儿把纸棒横放,变为“小沟”,后面幼儿把纸棒摆成两竖排,变为“小桥”。幼儿依次跳过“小沟”,走过“小桥”。

  2、练习投掷,把纸团(桃子)投进纸箱。

  师:花果山到了。哇!好多的桃子!(提要求)爬时请注意安全,每人摘一个“桃子”后排队。出发!(幼儿攀上大型玩具摘纸团)

  师:请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里,看谁投的准!(幼儿投掷)

  3、游戏:“小猴运桃”

  师:孩儿们,下面我们就要把“桃子”运回家了。箱子这么大,桃子这么多,该怎么运呢?

  幼儿分组讨论,想出各种办法尝试,可捧,可抬,可一人拿一个,可两人掺纸箱。体现小组合作精神,并要灵活回答老师的各种提问,以期完善各种想法。

  各小组说出可行方法后,分组走过“小桥”,跳过“小沟”,安全到家。

  三、启发引导幼儿探索报纸的各种玩法。

  师:都说孙悟空有七十二变,那么你们能不能把你们的金箍棒也变一变呢?看看能变出什么来。橡皮筋不要乱丢,先套在手腕上,等会儿还有用场呢。

  (全体幼儿把纸棒拆了开来,还原报纸真面目)

  师小结:报纸可真有趣呀,可以变成金箍棒耍着玩,可以变成“小沟”跳着玩,可以变成“小桥”走着玩,再看看我们摘的桃子(拿出一个纸球)也是报纸团成的。大家想一想,报纸还可以怎么玩呢?(幼儿回答)

  师:跟你们的好朋友一起玩一玩吧!

  四、结束活动。

  师:孩儿们!集合!本猴王发现前方的一座山上有妖怪,快把金箍棒变回来,我们打妖怪去!

桃大班教案9

  活动目标

  知道猕猴桃和树的颜色和外形。

  让大家了解猕猴桃的营养与作用。

  激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  知道人体需要各种不同的营养。

  活动准备

  猕猴桃盆栽。

  猕猴桃一盘。

  活动过程

  一、猕猴桃

  1、猕猴桃的外形及颜色。

  ——猕猴桃是椭圆形的,外皮是黄褐色。

  2、猕猴桃的里面及颜色。

  ——猕猴桃是绿色,中心是白色的,心的周围有黑色的小芝麻。

  二、猕猴桃树

  1、通过盆栽观察猕猴桃树。

  2、猕猴桃树叶的外形和颜色。

  ——猕猴桃树叶是倒卵形,树叶正面是深绿色,背面苍绿色上面有灰白色或淡褐色星状绒毛。

  三、猕猴桃的.营养与作用

  1、猕猴桃的枝叶、根都能治病。

  2、猕猴桃里有人体必需的维生素C,可以促进身体里别的营养吸收。

  3、小朋友吃猕猴桃可以让人精力充沛,能让你们身体健康有精神。

  4、大家一起吃猕猴桃。

  小百科:猕猴桃的质地柔软,口感酸甜。味道被描述为草莓、香蕉、菠萝三者的混合。猕猴桃除含有猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶和糖类等有机物,以及钙、钾、硒、锌、锗等微量元素和人体所需17种氨基酸外,还含有丰富的维生素C、葡萄酸、果糖、柠檬酸、苹果酸、脂肪。

桃大班教案10

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  活动准备:桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  游戏玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友--小猴子

  游戏1:钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏2:钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的.独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  教学反思:

  我觉得利用这次活动足进幼儿的快速能力和集体合作能力,培养幼儿适应集体生活。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课的完成。

桃大班教案11

  活动目标:

  1.培养幼儿对国画的兴趣,体验一边念儿歌一边作画的快乐。

  2.能用宣纸大胆作画,掌握画水墨画小猴的基本方法。

  活动准备:

  课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、抹布、垫板等。

  活动过程:

  1.猜谜语,导入活动。

  一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家中没有山中有。(打一动物)

  2.观看课件,激发幼儿绘画的`兴趣。

  小猴在干什么?请个别幼儿模仿。小猴还会干什么?爬树、挠痒、吃东西等。小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作?幼儿分组自由讨论,并选出代表模仿。

  3.画小猴吃桃

  (1)出示步骤示范图,引导幼儿观察。大家仔细看,先画什么,再画什么?(教案来源:教案网)用的是中锋还是侧锋?墨的颜色一样吗?头是什么形的?身体呢?四肢有什么特点?

  (2)学说儿歌画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听:湿墨半圆画猴头,中锋弧线画猴脸,浓墨一点耳半圆,一点一横猴头成,侧锋椭圆猴身体,顺峰画出猴四肢,再画细长猴尾巴,最后桃子手中拿。

  (3)幼儿绘画引导幼儿边说儿歌边绘画,提醒幼儿握笔姿势,纠正错误。注意画面的布局,以及绘画卫生。

  4.作品展示,相互欣赏评价。

  活动延伸:

  引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。

桃大班教案12

  活动目标:

  1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

  2.学习制订起居计划,养成按时起居的好习惯。

  活动准备:

  1.自制故事动画《淘气的小黄鸯》。

  2.图片两幅,内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。

  3.投影仪一台,自制钟表。

  4.“我的作息表”,上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

  活动过程:

  一、幼儿观看动画故事《淘气的.小黄莺》,理解故事内涵

  师:小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)

  师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?

  二、幼儿对比观察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

  师(出示图片一):这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?

  师(出示图片二):这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?

  师:你喜欢哪个小朋友?为什么?

  师(小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。

  三、讨论入睡和起床的合适时间

  师(出示自制钟表):你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?

  师(小结):晚上大约8点上床睡觉,早上大约7点起床,这样比较合适。

  四、幼儿学习制定自己的起居时间表

  师:以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作,教师巡回指导,了解幼儿的制订情况。)

  五、延伸活动

  要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床,用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价,鼓励幼儿做按时起居的孩子。

  设计意图:

  进入大班后,我发现班上部分孩子有迟到现象,还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知,这些孩子迟到是因为前一天晚上睡得太晚,导致第二天早上醒得太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡,大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯,我设计并开展了这一活动。

桃大班教案13

  活动目标:

  1、学习用剪、拧、粘等方式,用废旧环保纸袋创意制作桃树。

  2、能用粘土装扮各式各样的桃树,表现十里桃林的`意境美。

  3、大胆进行艺术活动,体验动手操作的快乐。

  活动准备:

  1、视频、音乐。

  2、废旧环保纸袋、剪刀。

  3、轻粘土。

  活动过程:

  一、开始部分

  观看电视视频《三生三世,十里桃花》,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:“小朋友们,这部电视剧你们都很熟悉吧?”

  “电视里的桃花真漂亮,今天我们也来种一片桃林吧”

  二、基本部分

  1、介绍制作桃树的材料(废旧环保纸袋)

  师:“今天老师给大家准备了这几样材料:纸袋、剪刀等。”

  2、废旧环保纸袋怎么变成桃树呢?请幼儿观看桃树制作方法微视频。

  师:“纸袋?树?纸袋怎样变成树呢?”

  3、幼儿观看微视频。

  4、重点讲一讲纸袋树制作过程中拧的动作。

  5、幼儿开始操作,播放背景音乐《凉凉》。

  6、教师巡视并给与指导和帮助。

  7、桃树做成功啦,现在请小朋友用粉色和玫红色粘土制作桃花,粘贴在桃树枝上。

  三、结束部分

  幼儿将作品展示出来,夸一夸自己的作品。

桃大班教案14

  活动目标:

  1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

  2、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。

  活动准备:

  桌子1张,平衡木1个,小盆一个,桃子图片若干。

  玩法:

  1、热身运动。(太阳公公起得早,我们一起做早操)

  2、导入:

  介绍新朋友——小猴子游戏

  1、钻山洞摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。游戏游戏

  2、钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的.独木桥,跑到树下跳起摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

  游戏3:钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则:听音乐,游戏开始,教师发出信号,第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,走过上方有障碍物的独木桥,爬到高高的梯子上(大树上)摘桃子,转身直接跑回,将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行。

桃大班教案15

  活动目标:

  1、练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力。

  2、喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  钻圈4个,胶圈16个,线圈16个,挂起来的桃子若干。

  活动过程:

  1、小猴去摘桃的'时候必须钻过山洞,跳过小土坑,绕过一片小树林。

  2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

  活动指导:

  1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳,屈膝蹬地跳高,落地的时候用前脚掌轻轻落地。

  2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过,不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。

  活动反思:

  体育游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动,能给幼儿带来愉快的情绪体验,提高幼儿的运动技能,培养幼儿的竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为,幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验,同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略,适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为,不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强,还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感,掌握最基本的社会行为规范,促进幼儿身心的和谐发展,为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。